Тематическое планирование учебного курса физики 10 класса (индивидуальное обучение)

Раздел

Тема

Количество

часов

Кол-во

лабораторных

работ

Кол-во

контрольных

работ

Введение

Физика в познании вещества, поля, пространства и времени

1

Механика

Кинематика материальной точки

7

2

Динамика материальной точки

5

Закон сохранения

4

Динамика периодического движения

2

Молекулярная физика

Молекулярная структура вещества

1

2

Молекулярно-кинетическая теория идеального газа

4

Термодинамика

4

Электродинамика

Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

3

2

Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

3

Всего

34

6

Дата проведения

Номер урока

Основное содержание урока

Цель урока

Ход урока

Домашние задания

Примечание

План

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ

Физика в познании вещества, поля, пространства и времени

(1 час)

02.09.14

1/1

Что изучает физика. Эксперимент. Закон. Теория. Физические модели. (§1,2,3,4) Единицы физических величин.. (§5,6,7,8)

Дать понятие о возникновении физики, физического закона, элементарной частицы. Объяснить гипотезу Демокрита, виды взаимодействия. Познакомить с некоторыми единицами величин.

I. Изучение нового материала.

II. Закрепление материала. (Фронтальный опрос)

III. Итог урока.

§1-8 и ответить на вопросы с.4 (3 вопрос), с.5 (4 вопрос), с.7 (5), с.9 (2).

Тема 2. МЕХАНИКА

(18 часов)

Кинематика материальной точки (7 часов)

09.09.14

2/1

Траектория. Закон движения. Перемещение. Путь.(§9,§10)

Познакомить учащихся с разделом механики – кинематикой. Ввести понятие системы отсчета, путь, перемещение. Закрепить изученный материал в ходе решения задач.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос)

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. (Фронтальный опрос)

IV. Итог урока.

§9 повторить, ответить на вопросы с.29.

§10,11 повторить; задачи 1,3 с.39 (учебник).

16.09.14

3/2

Средняя, мгновенная и относительная скорость движения тел. (§11) Равномерное прямолинейное движение. (§12)

Ввести понятие мгновенной скорости, сформулировать законы сложения перемещения скоростей, равномерного прямолинейного движения, научить работать с графиком. Решение задач.

I. Проверка домашнего задания.

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§12 повторить; №20,21 с.8 (Рымкевич); задача 3 с.43 (учебник).

23.09.14

4/3

Ускорение. (§13) Прямолинейное движение с постоянным ускорением. (§14)

Ввести понятие ускорения, рассмотреть особенности равноускоренного и равнозамедленного движения, скорости движения с постоянным ускорением, познакомить с уравнением движения, закрепить материал в ходе решения задач.

I. Проверка домашнего задания.

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§13,14 повторить; №37,58 с.11,15 (Рымкевич); задача 1 с. 53 (учебник).

30.09.14

5/4

Свободное падение тел. (§15) Свободное падение без начальной скорости. (§16)

Ввести понятие свободного падения тела, рассмотреть разные виды движения. Дать понятие свободного падения без начальной скорости, закрепить решением задач.

I. Изучение нового материала.

II. Закрепление материала. Решение задач.

III. Итог урока.

§15, §16 повторить; задача 1 с.62 (учебник).

07.10.14

6/5

Одномерное движение в поле тяжести при наличии начальной скорости (§ 16) Траектория движения тела в поле тяжести. Баллистическое движение. (§17)

Познакомится с понятием одномерное движение в поле тяжести, рассмотреть графики. Ввести понятие траектории движения тела в поле тяжести, закрепить решением задач.

I. Изучение нового материала.

II. Закрепление материала. Решение задач.

III. Итог урока.

§ 16, повторить.

§ 17, Задача 2 с.71 (учебник).

14.10.14

7/6

Кинематика вращательного движения. (§ 18) Кинематика колебательного движения.

Научить практическому применению кинематических расчетов в различных областях деятельности, решение задач.

I. Проверка домашнего задания.

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§ 18, №103, 106 с. 20, 21 (Рымкевич)

21.10.14

8/7

Контрольная работа №1 «Кинематика материальной точки»

Выяснить степень усвоения материала по теме. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся в ходе решения задач.

I. Закрепление материала. Решение задач.

II. Контрольная работа №1 Кинематика материальной точки

§ 12 - § 18, повторение.

Динамика материальной точки

(5 часов)

28. 10.14

9/1

Принцип относительности Галилея. Первый закон Ньютона. (§19, 20)

Познакомить учащихся с новым разделом механики – динамикой, первый закон Ньютона.

I. Анализ выполнения контрольной работы.

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§19, 20 повторить и ответить на вопросы с.89.

11.11.14

10/2

Второй закон Ньютона. (§21) Третий закон Ньютона. (§22)

Установить характер зависимости между ускорением и силой, познакомить со вторым законом Ньютона, с третьим законом Ньютона, закрепить изученный материал в ходе решения задач.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос)

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§21 повторить; №116,118,125 с.22,23 (Рымкевич).

§22 повторить; №139,143,145 с.25 (Рымкевич).

18.11.14

11/3

Гравитационная сила. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. (§23, 24) Сила упругости. Вес тела. (§ 25)

Ввести понятие силы всемирного тяготения. Установить взаимосвязь между силой притяжения тел, массой и расстоянием между ними, закрепить изученный материал в ходе решения задач.

I. Повторение изученного материала. (Кратковременная проверочная работа)

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. Решение задач.

IV. Итог урока.

§23 повторить; 161,164,165 с.28 §24 повторить; №249,261 с.38,39 (Рымкевич)22 повторить; №149,152 с.26 (Рымкевич).

25.11.14

12/4

Сила трения. (§26) Применение законов Ньютона. (§27)

Ввести понятие силы трения, закрепить изученный материал в ходе решения задач.

I. Изучение нового материала.

II. Закрепление материала. Решение задач.

III. Итог урока.

§26 повторить; №185,239 с.30,37 (Рымкевич).

§27 повторить; задача 3 с.120 (учебник).

02.12.14

13/5

Контрольная работа №2 по теме «Динамика Материальной точки»

Повторить и обобщить знания по теме в ходе решения задач, проверить уровень усвоения материала.

I. Анализ выполнения лабораторной работы

II. Кратковременная контрольная работа №2.

III. Итог урока.

Закон сохранения

(4 часа)

09.12.14

14/1

Импульс материальной точки. (§28) Закон сохранения импульса. (§29) Работа силы. (§ 30)

Проанализировать самостоятельную работу, ввести понятие импульса тела. Познакомить с законом сохранения импульса, закрепить материал при решении задач. Познакомить с понятием работа силы, дать графическое представление работы

I. Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала. Решение задач.
IV. Итог урока.

§28 повторить; №319,321 с.47,48 (Рымкевич), §29 повторить, §30 повторить; задача 1 с.137 (учебник).

16.12.14

15/2

Потенциальная энергия. (§31) Потенциальная энергия тела при гравитационном и упругом взаимодействиях. (§32)

Ввести понятие потенциальной энергии, потенциальной энергии при гравитационном и упругом взаимодействиях, решение задач.

I. Изучение нового материала.
II. Закрепление материала. Решение задач.
III. Итог урока.

§31, 32 повторить; №347,348,351 с.50,51 (Рымкевич).

23.12.14

16/3

Кинетическая энергия. (§33) Мощность. (§ 34) Закон сохранения механической энергии. (§35)

Ввести понятие энергии, мощности, установить зависимость между кинетической энергией и совершенной работой.

Ввести закон сохранения энергии, закрепить материал в ходе решения задач.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос)
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала. Решение задач.
IV. Итог урока.

§33,§ 34, §35 повторить; №343-345 с.50 (Рымкевич).

23.12.14

17/4

Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения. (§36)

Ввести понятие абсолютно неупругого и упругого столкновения.

I. Проверка домашнего задания.
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала.
Решение задач.
IV. Итог урока.

§36 повторить; задачи 1,2 с.160 (учебник).

Динамика периодического движения

(2 часа)

30.12.14

18/1

Движение тел в гравитационном поле. (§37) Динамика свободных колебаний. (§38)

Дать понятия первой и второй космической скорости, свободных колебаний; связь между периодом свободных колебаний с циклической частотой.

I. Изучение нового материала.
II. Закрепление материала. Решение задач.
III. Итог урока.

§ 37, § 38 повторить; задача 1 с.168 (учебник).

20.01.15

19/2

Колебательная система под действием внешних сил. (§39) Вынужденные колебания. Резонанс. (§40)

Дать понятия затухающим колебаниям, вынужденным колебаниям, резонанса, закрепление материала решением задач.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос)
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала. Решение задач.
IV.Итог урока.

§39, § 40 повторить; задача 1 с.178 (учебник).

Тема 3. Молекулярная физика

(9 часов)

Молекулярная структура вещества

(1 час)

27.01.15

20/1

Масса атомов. Молярная масса. (§46) Агрегатные состояния вещества: твердое тело, жидкость. (§47)

Сформулировать основные положения МКТ; дать понятие о размерах молекул. Систематизировать и углубить знания учащихся о величинах, характеризующих молекулы.

Рассмотреть особенности строения и свойства твердых и жидких тел с точки зрения молекулярно-кинетической теории.

I. Анализ результатов контрольной работы.

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. (Фронтальная беседа)

IV. Итог урока.

§46, §47 повторить и ответить на вопросы с.219; задача 1 с.219 (учебник). По учебнику «Химия. 7–8» повторить терминологию: атомы, химические формулы, количества вещества, молярная масса.

Молекулярно-кинетическая теория идеального газа

(4 часа)

03.02.15

21/1

Распределение молекул идеального газа в пространстве. Распределение молекул идеального газа по скоростям. (§48)

Познакомить учащихся с понятием идеального газа с точки зрения молекулярно-кинетической теории.

I. Повторение и закрепление знаний. (Кратковременная самостоятельная работа)

II. Изучение нового материала.

III. Закрепление материала. (Фронтальный опрос)

IV. Итог урока.

§48,49 повторить. Повторить термины: давление, единицы давления, давление газа (Физика-7класс); импульс, II закон Ньютона (Физика-9 класс).

10.02.15

22/2

Температура (§50)

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. (§51)

Познакомить с понятием температура, решение задач. На основании молекулярно-кинетической теории установить количественную зависимость давления газа от массы одной молекулы и среднего квадрата скорости ее движения.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос, анализ выполнения самостоятельной работы)

II. Изучение нового материала.

III. Итог урока.

51 повторить; задача 1,2 с.251 (учебник).

17.02.15

23/3

Уравнение Клапейрона-Менделеева. (§52) Изопроцессы (Газовые законы). (§53)

Вывести зависимость между всеми параметрами (p,V,T), характеризующими состояние газа.

I. Анализ тестовых работ.

II. Объяснение нового материала.

III. Закрепление материала. (Разбор вопросов, решение задач)

IV. Итог урока.

§52 повторить; №493,497 с.68 (Рымкевич).

§53 повторить; №517,518 с.70 (Рымкевич).

24.02.15

24/4

Контрольная работа №5 по теме «Основы МКТ идеального газа».

Проверить знания учащихся и выяснить степень усвоения материала по данной теме.

I. Контрольная работа №5 по вариантам.

II. Итог урока.

Повторить тему «Внутренняя энергия, способы изменения внутренней энергии» (Физика-8 класс).

Термодинамика

(4 часа)

03.03.15

25/1

Внутренняя энергия. (§54) Работа газа при изопроцессах. (§55)

Дать молекулярно-кинетическую трактовку понятия внутренней энергии. Дать термодинамическую трактовку понятия работы.

I. Итоги и анализ контрольной работы.
II. Проверка домашнего задания. (Фронтальный опрос)
III. Изучение нового материала.
IV. Закрепление материала. (Анализ вопросов, решение задач)

V. Итог урока.

§54 повторить и ответить на вопросы с.266; №620,621 с.81 (Рымкевич).

§55 повторить; №628,630 с.81 (Рымкевич).

10.03.15

26/2

Первый закон термодинамики. (§56) Адиабатный процесс. (§57)

Установить связь между изменением внутренней энергии системы, работой и количеством теплоты, сообщенным системе.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальный опрос)
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала.
IV. Итог урока.

§56, §57 повторить; №631,632 с.82 (Рымкевич).

17.03.15

27/3

Тепловые двигатели. (§58) Второй закон термодинамики. (§59)

Раскрыть физические принципы действия тепловых двигателей. Дать понятие обратимых и необратимых процессов, сформулировать второй закон термодинамики. Закрепить материал в ходе решения задач.

I. Изучение нового материала.
II. Закрепление материала.
III. Итог урока.

§58, §59 повторить; №675 с.87 (Рымкевич).

31.03.15

28/4

Контрольные работы №6 по теме «Основы термодинамики».

Выявление знаний и степени усвоения ими материала.

I. Подготовка учащихся к контрольной работы.
II. Выполнение контрольной работы №7

§60,61 прочитать.

Тема 4. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (6 часов)

Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

(3 часа)

07.04.15

29/1

Электрический заряд. Квантование заряда. (§75) Электризация тел. Закон сохранения заряда. (§76) Закон Кулона.

Равновесие статических зарядов. (§77,78)

Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи.

Разъяснить физический смысл закона Кулона, указать границы его применимости; научить учащихся решать несложные задачи на применение формулы закона Кулона.

I. Анализ выполнения контрольной работы.

II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала.
IV. Итог урока.

§75, §76 повторить и ответить на вопросы с.353.

§77,78 повторить; №682,683 с.89 (Рымкевич).

14.04.15

30/2

Напряженность электростатического поля. (§79) Линии напряженности электростатического поля.

Принцип суперпозиции электростатических полей. (§80) Принцип суперпозиции электростатических полей. (§81)

Раскрыть материальный характер электрического поля; дать понятие напряженности электрического поля, напряженность поля, созданного несколькими точечными зарядами.

I. Проверка домашнего задания.
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала. (Обсуждение вопросов)
IV. Итог урока.

§79, §80, §81 повторить; №700,701 с.91 (Рымкевич).

21.04.15

31/3

Контрольная работа №9 «Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов».

Систематизировать и обобщить теоретические знания учащихся, проверить уровень усвоения знаний.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальная беседа)
II. Решение контрольной работы № 9 по вариантам.
III. Закрепление материала.
IV. Итог урока.

№689,706 с.90,92 (Рымкевич).

Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

(3 часа)

28.04.15

32/1

Работа сил электростатического поля. (§82) Потенциал электростатического поля. (§83)

Электрическое поле в веществе. (§84) Диэлектрики в электростатическом поле. (§85)

Раскрыть физический смысл понятия «потенциальный характер электрического поля», «потенциал» и «разность потенциалов»; дать понятие эквипотенциальных поверхностей. Систематизировать и углубить понятия учащихся о потенциальной энергии. Раскрыть физическую природу диэлектриков с точки зрения электронной теории.

I. Анализ выполнения самостоятельной работы.

II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала.
IV. Итог урока.

§82 повторить и ответить на вопросы с.383; задача 1 с.383 (учебник).

§83 повторить; №738,739 с.96 №744 с.96 (Рымкевич).

§84,85 повторить; №725,727 с.94

05.05.15

33/2

Проводники в электростатическом поле. (§86) Электроемкость конденсатора. (§89) Энергия электростатического поля. (§90)

Научить учащихся объяснять с точки зрения электронной теории явления, происходящие в проводниках, помещенных в электрическое поле.

Дать понятие об электроемкости и конденсаторе.

I. Повторение изученного материала. (Фронтальная беседа)
II. Изучение нового материала.
III. Закрепление материала.

IV. Итог урока.

§86, §89, §90 повторить; №709 с.92 (Рымкевич).

12.05.15

34/3

Контрольная работа №10 « Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов».

Выявление знаний, умений учащихся и степени усвоения ими материала.

I. Организация учащихся для выполнения контрольной работы.
II. Выполнение контрольной работы №10 по вариантам.

№762,770,774 с.99,100 (Рымкевич).