- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пиратское плавание
Сценарий проведения общелагерного мероприятия «Пиратское плавание»
Подготовительный этап.
Подготовка оборудования, необходимого для проведения игры. Распределение вожатых по станциям, объяснение их действий, проработка костюмов и тематического оформления местоположения. Составление маршрутных листов.
Необходимые материалы:
костюмы пиратов, сетка, воздушные шарики, дротики, веревка, обручи покрывала, мяч, фломастеры, бумага.
Правила проведения игры:
На старте каждый отряд сообщает количество человек в команде, при прохождении станций каждый инструктор пересчитывает количество игроков, если на станции отсутствует участник, команда получает штрафной балл за каждого отсутствующего. После прохождения каждой станции команда получает лист с буквой, по окончании игры участники должны собрать кодовое слово и вписать его в лист, за правильное слово команда получает дополнительные баллы. После объяснения правил, команды получают маршрутные листы.
Станции:
Пиратская мудрость. Детям необходимо отгадать загадки, связанные с пиратами, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл, максимальное количество баллов 10.
На абордаж. Команде необходимо попасть дротиком в мишень – воздушный шар. Каждая команда получает 5 дротиков, то есть пять попыток. Количество лопнувших шариков соответствует количеству полученных баллов.
Счёт.Вся команда выстраивается в круг и берется за руки. Участникам необходимо вразброс, не договариваясь досчитать до 15, считать по очереди запрещено, одному человеку называть два числа запрещено. Если участники произносят числа одновременно, повторно или не в счет, то все начинается сначала.
Вперёд смотрящий. Из команды выбирается один участник – смотрящий, вся остальная команда берется руками за веревку и закрывает глаза. Задача смотрящего, путем указаний и команд построить квадрат, треугольник, круг. Смотрящему запрещено трогать руками других участников команды, всем кроме смотрящего запрещено говорить.
Битва на мечах. Команде выдается 10 обручей. Задача команды забросить как можно больше обручей на меч, находящийся в руках инструктора, стоящего на расстоянии от команды. Количество заброшенных обручей соответствует количеству баллов.
Переправа.Вся команда садится на пол друг за другом, один из участников ложится спиной на руки своей команды. Задача команды – перенести своего товарища до конца переправы, затем это же проделывает первый сидящий в ряду.
Бросок ядра. Отряд делится на две команды. Каждой команде выдается покрывало, одной из команд выдается мяч (ядро). Задача одной команды с помощью покрывала перебросить мяч второй команде, а вторая команда должна его поймать, так же на покрывало. Отряду дается десять ядер.
Баланс.Весь отряд выстраивается в круг, каждому участнику дается фломастер. Вся команда по кругу зажимает фломастеры между указательными пальцами, своим и соседа. Задача команды в таком положении выполнить задания инструктора: сделать пять шагов влево, пять шагов вправо, два шага назад и вперед, присесть. Если в ходе выполнения задания, кто-то из участников роняет фломастер, задание выполняется заново.
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ 1 ОТРЯДА | ||||
№ | Название станции | Местоположение | Баллы | Подпись инструктора |
1 | На абордаж | |||
2 | Счёт | |||
3 | Вперёд смотрящий | |||
4 | Битва на мечах | |||
5 | Переправа | |||
6 | Бросок ядра | |||
7 | Баланс | |||
8 | Пиратская мудрость | |||
Кодовые слова:
Верность
Рождение
Щедрость
Бедность
Нежность
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199350-piratskoe-plavanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.