- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юный герой
Игровая программа
«Юный герой»
Цель: - Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну, за соотечественников, за свой город;
-Прививать чувство любви к родному городу;
- Расширять представления учащихся о армии;
Ход мероприятия
Ведущий: 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День Защитника Отечества. Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий дом». Отечество – это наша страна, Родина.
А что можно назвать Родиной?
– Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовем.
Для начала хочу поздравить всех присутствующих в зале мальчишек – будущих воинов – с наступающим праздником. Желаем вам успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой. Мальчишкам расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о благородном звании мужчин!
Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать все. И сегодня мы проверим.
Кто же это? Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат. И сегодняшнюю игровую программу мы назвали “ Юный герой ”. Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди. А теперь мы приглашаем на сцену участников нашей программы.
Мальчики выходят строем и становятся в одну шеренгу.
Девочки (хором) Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем.
Чтоб росли большим
И отличниками были.
Сейчас мы вас поделим на команды. Выбираете капитана команды. Придумываете название своей команде. Дается минута времени на обдумывание
Конкурс 1: «АРМРЕСТЛИНГ»
Ведущий: Уважаемые зрители и болельщики! " Мы начинаем спортивный конкурс - "Армрестлинг". Для тех. кто не слышал о таком виде спорта, поясню: армрестлинг - это настольная борьба на руках. В нем участвуют только добровольцы, желающие получить дополнительные баллы своим командам. Жеребьевка определила пары участников. Для первого поединка за стол приглашаются ... Напомню правила соревнований. Правую руку поставьте, пожалуйста. локтем на стол. а левую положите на колено. По сигналу гонга вы должны наклонять руку противника. стараясь положить её тыльной стороной ладони на стол. Победители двух пар будут соревноваться между собой и так до последнего победителя. За каждую победу в поединке - 1 балл. Борцы готовы? Гонг!
Ведущий: Проверим на что способны наши мальчишки
Конкурс 2: “Русский солдат умом и силой богат”
По очереди команды должны продолжить пословицу: Жюри оценивает точность и быстроту.
Тише едешь ...(дальше будешь)
Под лежачий камень ...(вода не течёт)
Без труда не вынешь ...(и рыбки из пруда)
Делу время ...(потехе час)
Конкурс “Препятствия”
Следующее испытание - это проверка "силы духа" и возможностей легких. Задача: надуть воздушный шарик (если надул - пять баллов плюс один - за быстроту).
Мяч держат между ногами и прыгают до черты. И так все участники команды по очереди.
Конкурс 3: «ПЕТУШИНЫЕ БОИ»
Ведущий: Уважаемые зрители! Вы прекрасно знаете, что наши дети в школе часто ведут себя как драчливые петухи, значит, опыта нашим участникам не занимать, чтобы участвовать в конкурсе "Петушиные бои". Я приглашаю юных участников для проведения жеребьёвки, чтобы определить пары бойцовских петухов для поединков.
Итак, пары известны! Теперь я расскажу правила игры. Два петуха становятся на одной ноге в круг - ринг, вторую ногу они должны отогнуть назад и держать её руками. По сигналу гонга петухи должны скакать на одной ножке и толкать друг друга, стараясь выбросить противника за пределы ринга. Касание второй ногой ринга считается поражением. Победители первых поединков дальше встречаются между собой, пока не определится самый боевой петух-победитель. За победу в каждом поединке борцу присуждается 2 балла. Для первого поединка на ринг приглашаются ...
Конкурс 4: «Отвечай-ка»
Из каких родов войск состоит наша Армия?
Какие солдатские и офицерские звания вы знаете?
Что означают погоны?
Какие виды оружия вы знаете?
Какие виды боевых машин вы знаете?
Как называется деревянная часть винтовки?
Кто добывает сведения о противнике?
Как называется праздничный проход всех групп и родов войск?
Назовите города-герои.
Какие памятники, посвященные ВОВ вы знаете?
(подведение итогов)
Конкурс 5: “Секретная шифровка”
Каждой команде предлагается расшифровать ребус или небольшой кроссворд на военную или армейскую тему. Первой команде – «Солдат спит – служба идет». Второй – «Тяжело в учении – легко в бою»
Второй - «Тяжело в учении – легко в бою».
1 слово | 2 слово |
3 слово | 4 слово |
1 слово Я Л О | 2 слово ИУЕЧНИ |
3 слово | 4 слово ЮОБ |
Конкурс 6: "Не промахнись"
В центре обозначенного полукруга стоит коробку, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает команда. Каждый участник бросает 1 шарик.
Конкурс 7: «Пройти болото»
Пройти болото. Должны пройти определенный участок. Ступать только по листкам бумаги, если оступился — приравнивается к ранению, если наступил мимо листка или второй раз — утонул.
Конкурс 8: «Самый выносливый» (по 1 чел. от команды)
Задача состоит в том, чтобы как можно дольше просидеть на стуле с вытянутыми руками и ногами.
Ведущий: Это был последний конкурс. Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.Вручение медалей всем участникам программы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199440-junyj-geroj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.