Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.04.2016
Внеклассное мероприятие по геометрии «Последний герой»
Внеклассное мероприятие по геометрии
«ПОСЛЕДНИЙ ГЕРОЙ»
Цель: повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся, приобретенные в процессе изучения геометрии, учить применять их на практике; развивать логическое и образное мышление учащихся, их память, внимание, творческое и умственную активность; повышать интерес к изучению геометрии развивать умение самооценивать, корректировать свою учебную деятельность; воспитывать чувство ответственности, коллективизма.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентации, плакаты с высказываниями о математике, рисунки с задачей, раздаточный материал.
Подготовительный этап. Сформировать две команды по 7 учеников в каждой.
Ход мероприятия
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на нашей игре!
Если вы хотите побыть в дружеской атмосфере, приятном окружении, в кругу умных, эрудированных, самых изобретательных, находчивых учеников то присоединяйтесь и смотрите шоу «Последний герой».
Звучит песня «Последний герой» телеигры.
Ведущий. Поздравьте этих смельчаков! (Игроки выходят на сцену).
Наши игроки члены двух племен, живущих на двух соседних необитаемых островах архипелага Геометрия. У них с собой нет ничего, кроме знаний по математике и желание стать последним героем - лучшим из лучших, достойным из достойных.
На оба племени ждут различные испытания. Самые слабые игроки будут по результатам голосования Совета племени выбывать из дальнейшей борьбы. Наши смельчаки должны продержаться в игре как можно дольше, хотя бы к объединению племен.
А там уже госпожа Фортуна и уважаемое жюри определят последнего героя, знания которого заслуживают самой высокой оценки. (Ведущий представляет членов жюри.)
Ведущий. Ознакомимся поближе с составом племен. На острове биссектриса поселилось одно племя, а другое - на острове Медиан. (Каждый участник дает краткую характеристику о себе, называет предмет, который, кроме одежды, взял с собой на необитаемый остров.) Итак, пришло время испытаний.
Первое испытание «Тотем племени»
Команды одновременно на двух досках с системой координат рисуют изображения животных, является покровителем и названием племени. Координаты точек записано на карточках. Побеждает то племя, которое первым и правильно выполнит рисунок.
Карточки для первого племени
(3; -2), (4; -2), (4; -3), (3; -3),
(-1; -3), (-1; 1), (1; 1), (- 1: 1),
(-3; 0), (- 2; 1), (1; 2), (1; 4),
(3; 4), (3; 5), (-2; 6), (-1; 6),
(1, 8), (3, 8), (1, 6), (- 1; 6),
(-1; 5), (3, 1), (3; -3)
Карточки для второго племени
(1; -3), (0; -2), (-1; -3) (- 2; -3),
(-2, -2), (- 2; 0), (- 3-3), (-4; -3),
(-3; 2), (-4; 3), (- 4; 6), (- 3; 7),
(3; 6), (- 2, 7), (- 2; 6), (0, 5),
(-2, 5), (1; 3), (3, 0), (6, 2),
(5; -1), (3; -3), (1; -3)
Ведущий. Итак, по результатам первого испытания племя получили названия: племя Зайцев и племя Лис. Племени, которое выиграло, я даю переходный тотем.
Ведущий (обращается к племени, которое проиг
«ПОСЛЕДНИЙ ГЕРОЙ»
Цель: повторить, систематизировать и обобщить знания учащихся, приобретенные в процессе изучения геометрии, учить применять их на практике; развивать логическое и образное мышление учащихся, их память, внимание, творческое и умственную активность; повышать интерес к изучению геометрии развивать умение самооценивать, корректировать свою учебную деятельность; воспитывать чувство ответственности, коллективизма.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентации, плакаты с высказываниями о математике, рисунки с задачей, раздаточный материал.
Подготовительный этап. Сформировать две команды по 7 учеников в каждой.
Ход мероприятия
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на нашей игре!
Если вы хотите побыть в дружеской атмосфере, приятном окружении, в кругу умных, эрудированных, самых изобретательных, находчивых учеников то присоединяйтесь и смотрите шоу «Последний герой».
Звучит песня «Последний герой» телеигры.
Ведущий. Поздравьте этих смельчаков! (Игроки выходят на сцену).
Наши игроки члены двух племен, живущих на двух соседних необитаемых островах архипелага Геометрия. У них с собой нет ничего, кроме знаний по математике и желание стать последним героем - лучшим из лучших, достойным из достойных.
На оба племени ждут различные испытания. Самые слабые игроки будут по результатам голосования Совета племени выбывать из дальнейшей борьбы. Наши смельчаки должны продержаться в игре как можно дольше, хотя бы к объединению племен.
А там уже госпожа Фортуна и уважаемое жюри определят последнего героя, знания которого заслуживают самой высокой оценки. (Ведущий представляет членов жюри.)
Ведущий. Ознакомимся поближе с составом племен. На острове биссектриса поселилось одно племя, а другое - на острове Медиан. (Каждый участник дает краткую характеристику о себе, называет предмет, который, кроме одежды, взял с собой на необитаемый остров.) Итак, пришло время испытаний.
Первое испытание «Тотем племени»
Команды одновременно на двух досках с системой координат рисуют изображения животных, является покровителем и названием племени. Координаты точек записано на карточках. Побеждает то племя, которое первым и правильно выполнит рисунок.
Карточки для первого племени
(3; -2), (4; -2), (4; -3), (3; -3),
(-1; -3), (-1; 1), (1; 1), (- 1: 1),
(-3; 0), (- 2; 1), (1; 2), (1; 4),
(3; 4), (3; 5), (-2; 6), (-1; 6),
(1, 8), (3, 8), (1, 6), (- 1; 6),
(-1; 5), (3, 1), (3; -3)
Карточки для второго племени
(1; -3), (0; -2), (-1; -3) (- 2; -3),
(-2, -2), (- 2; 0), (- 3-3), (-4; -3),
(-3; 2), (-4; 3), (- 4; 6), (- 3; 7),
(3; 6), (- 2, 7), (- 2; 6), (0, 5),
(-2, 5), (1; 3), (3, 0), (6, 2),
(5; -1), (3; -3), (1; -3)
Ведущий. Итак, по результатам первого испытания племя получили названия: племя Зайцев и племя Лис. Племени, которое выиграло, я даю переходный тотем.
Ведущий (обращается к племени, которое проиг
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Внеклассное мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества (викторина)Познавательная игра «За семью печатями»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.