Здравствуй школа! Здравствуй 1 класс!

Урок-праздник

"Здравствуй, школа! Здравствуй, 1-й класс!»

Ход урока.

Под музыку дети, а за ними взрослые, входят в класс.

Приветственное слово.

Добрый день дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Мне очень приятно вас всех видеть в нашем классе. Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября.

Ребята, этот день очень важный: вы пришли учиться в школу.

Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь правильно читать, писать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте новых друзей.

Я уверена, что среди вас обязательно будут добрые, честные, талантливые ученики.

И педагоги нашей школы, и родители будут гордиться вами.

Удачи Вам и успехов!

Сегодня важное событие не только у вас ребята, но и у меня. Теперь у меня появилась новая большая семья и в ней 27 детей (13 девочек и 14 мальчиков), а я все 4 года буду с вами. Мне очень хотелось бы, чтобы наша семья была самая дружная и счастливая.

2.Знакомство.

Сегодня у вас праздник. Кто знает, как называется он?

(ответы детей) «День знаний»

В школе, вы каждый день будете получать особенные подарки.

Но это не игрушки и не конфеты. А, что же это?

(ответы детей) -Знания.

- Кто же вам поможет в этом?

Отгадайте загадку:

У меня большие дети:

Два Володи и два Пети,

Три Серёжи, три Наташи,

Две Кристины и три Саши.

Есть и Никита, есть и Оля,

Есть и Юля, есть и Коля.

По две Маши, по две Гали,

По три Тани, по три Вали.

Даже есть мальчишка Влас,

В общем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель).

Да, я ваша учительница. Меня зовут Зверева Людмила Георгиевна.

Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания и умения,

чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми.

Как зовут меня, вы уже знаете.

А теперь познакомимся с вами-учениками (на доске имена детей)

Ваши имена написаны на доске. Кто нашел свое имя? Поднимите руку, а мы все прочитаем. Рядом пустые окошечки. Сейчас мы заселим их.

(На доске на листочках написаны имена всех детей) (вклеить фото)

Выстроили целый дом. А жители этого дома ученики 1в класса ,т.е. вы.

В нашем классе много ребят с разными именами.

Конечно, всех запомнить сразу нелегко.

Но совсем скоро вы подружитесь, и я уверена - каждый найдет настоящего друга.

Беседа о правилах поведения в школе.

А знаете ли вы, что нужно, чтобы быть прилежным учеником?

Надо соблюдать правила поведения в школе! Каждый ученик должен соблюдать школьные правила, которые написал С. Я. Маршак в стихотворении «Школьнику на память».

Послушайте и постарайтесь запомнить. ( читают ученики)

2)А теперь я хочу узнать готовы ли вы стать учениками.

Отвечайте дружно на вопросы «Да!» или «Нет!».

Не робеть когда беда?-да

Не жалеть для дел труда?-да

Рук не мыть когда обед?-нет

Как же это не мыть?

Мыть обязательно!

Грязь смывать всю без следа? -да
Мы лентяям шлем привет? -нет
А тем, кто трудится всегда?-да

Молодцы!

4.Игра «Школьные принадлежности». (портфель)

Книга « Золотой ключик или приключение Буратино» (показать книгу)

-О ком она? Конечно, книга про Буратино! А вот его портфель. Ой, ребята, если бы вы могли видеть, сколько вещей он собрал в школу. И скажу вам по секрету, не все вещи в школе ему пригодятся. Давайте поможем ему. Среди всех вещей, которые он собрал в портфель, выберите только те, которые будут необходимы для дальнейшей учебы.

Если вы согласны с ним, кричите: «Да!», а если эти вещи не нужны: «Нет!».

Игра «Да!» и «Нет!»

Честно говоря, Буратино меня совсем запутал. Я теперь думаю, а какие вещи нужны в школе?

А вы знаете? Попробуйте отгадать загадки.

Итак, дети, если я назову предмет,

который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши,

если предмет в школе не пригодится – в ладоши не хлопайте.

Учебники и книжки, *

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной, *

Кисточки и краски, *

Новогодние маски,

Ластик и закладки, *

Степлер и тетрадки, *

Расписание, дневник.*

Собран в школу ученик?*

5.А сейчас, ребята, я попрошу вас нарисовать свое настроение.

Буратино приготовил волшебные листочки. На них вы нарисуете свои ладошки. Будьте внимательны. (Дети выполняют задания поэтапно).

1 задание - обведи свою ладошку.

2 задание - пронумеруй пальчики.

3 задание - закрась 1 пальчик красным цветом, 2-желтым, 3-зеленым, 4-синим, 5-любимым цветом.

4 задание-на 1 пальчике напиши свое имя, на 2-имя мамы, на 3- имя папы, на 4- имя брата или сестры, на 5- имя любимого животного.

5 задание - на ладошке нарисуй смайлика и покажи какое у тебя настроение. Молодцы!

Все рисунки сложим в волшебный чемоданчик , Буратино прочитает ваши имена и поздоровается с каждой ладошкой.

Пока вы рисовали, Мальвина приготовила сюрприз. Это живая вода и волшебное пироженое. Она предлагает каждому ученику 1 «В» класса испить живой воды и съесть по пироженке, в которой естьздоровье, добро, ум, красота, радость .

Мальвина желает вам добра, красоты, здоровья.

(Родители раздают сок и пироженое.)

Теперь у вас все будет получаться. Нужно только старание и терпение.

Итог.

Вот и подходит к концу наш первый урок - урок Знаний.

Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний.

Я хочу, чтобы ваша семья помогала вам учиться, поддерживала вас и радовалась каждой вашей удаче.

Родителям желаю мудрости, здоровья!

Ребята, удачи вам! В добрый путь!

Ну, а сейчас, все возьмут по воздушному шарику, и мы выпустим их в небо, загадав желание, которое обязательно должно сбыться!

Под музыку дети, родители и учитель выходят из класса. (фотографируются)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199992-zdravstvuj-shkola-zdravstvuj-1-klass