- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка – 1 сентября
Торжественная линейка – 1 сентября
Вед.1: Добрый день, уважаемые гости, жители поселка Сайды, учащиеся, учителя, пришедшие на эту встречу! Мы рады снова сегодня увидеть Вас!
Вед.2: Возле школы, возле нашей
Прямо с раннего утра,
Вновь осеннею порою
Собиралась детвора.
Привет вам, ребята!
Нам школа всем рада:
Учится, спешите,
Предметы любите,
Сегодня первый день сентября.
Вед.1:А сейчас встречайте учащихся Эгинской средней общеобразовательной школы:
Вед.2: Учащиеся 2 класса, классный руководитель: Стручкова Екатерина Валерьевна.
Вед.1.: Учащиеся 3 класса, классный руководитель: Бурцева Валентина Герасимовна.
Вед.2: Учащиеся 4 класса, классный руководитель: Беляева Любовь Егоровна
Вед.1: Учащиеся 5 класса, классный руководитель: Охлопкова Екатерина Николаевна.
Вед.2: Учащиеся 6 класса, классный руководитель: Томская Александра Михайловна.
Вед.1: Учащиеся 7 класса, классный руководитель: Бурцева Елена Иннокентьевна.
Вед.2: Учащиеся 8 класса, классный руководитель: Горохова Розалия Юрьевна
Вед.1: Учащиеся 9 класса, классный руководитель: Томская Саргылана Владимировна.
Вед.2: Учащиеся 10 класса, классный руководитель: Соловьева Ольга Николаевна.
Вед.1:Все начинается со школьного звонка!
В далекий путь отчаливают парты,
Там, впереди, покруче будут старты,
И посерьезней будут, а пока…
Мы приветствуем учащихся первых классов, которые пополнили ряды учеников нашей школы.
Звучит музыка «первоклашка»
Вед.2: На линейку приглашаются те, для кого сегодня самый торжественный день – одиннадцатый класс. Встречайте! Классный руководитель Бурцева Светлана Михайловна
Вед.1: Торжественную линейку посвященную Дню знаний объявляем открытой! (Гимн России)
Вед.2: Посмотри, какое большое и светлое здание. Оно похоже на огромный корабль, плывущий в океане.
Вед.1: Это же наша школа!
Вед.2: Наша школа? Она прекрасна, как мечта!
Вед.1: Мы давно мечтали о такой школе! Значит, мечты сбываются?
Вед.2: А кто помогает сбываться мечтам?
Вед.1: В любой сказке – это волшебники
Вед.2: А в жизни - это люди, которые помогают воплотить мечту в жизнь.
Вед.1: Слово для поздравления предоставляется главе Эгинского наслега Бурцеву Христофору Семеновичу.
Вед.2: Слово предоставляется директору школы:
Вед.1: Слово для поздравления предоставляется:
Вед.2: Право разрезать ленту предоставляется главе Эгинского наслега Христофору Семеновичу, а также заместителю директора школы Майе Васильевне и ученице 11 класса Семеновой Люде:
Вед.1:Звенит звонок все громче, все слышней,
И радостью душа переполняется
И первый раз для каждого из вас
Школьные уроки начинаются.
Звучит музыка…….
Из дверей школы выбегает школьный домовой Нафаня.
Нафаня:
Привет, ребята! Я ваш школьный домовой — Нафаня. Мне повезло, когда на совете дома делили, — мне ваша школа досталась.
Вед.2: Что ты говоришь, Нафаня?! Зачем портишь наш праздник? Откуда ты взялся?
Нафаня.
Ой, ой, ой, как страшно. Напугала, весь дрожу!
Вед.1:Да я тебя и пугать не собиралась. Ты чего хочешь-то?
Нафаня.
Чего я хочу?.. Да мне ребята почти как родственники. Сколько я их огрызков из-за батарей вытащил, сколько звонков прослушал, сколько раз на контрольных волновался и журнал классный прятал, свет раньше времени выключал.
Впереди у вас еще целый учебный год! Пусть он будет для вас счастливым, принесет только хорошие отметки. Привет от нечистой силы! С праздником вас, ребята! А эта песня пусть будет подарком для меня. Пока!
Звучит песня……
Из толпы выбегает Печкин….
Печкин: Позвольте! Разрешите пройти. Телеграммы в школу мне нужно отнести! Ведь это Эгинская школа?
Вед.2: Да.
Печкин: Вполучении телеграмм распишитесь да скорей их ребятам прочтите.
Вед.1:Ученики, пишет Вам дядя Федор, Матроскин и Шарик из Простоквашино. Вот и начинается у Вас долгожданный учебный год. Хотим Вас попросить получать только одни пятерки, слушаться учителей и не убегать с уроков. Педагоги, очень просим Вас помогать ученикам получать знания, ставить только хорошо и отлично, не бранить и не вызывать родителей. С уважением, Ваши друзья!
Вед.2: А вот вторая телеграмма, написанная лично котом Матроскиным. Дорогие ученики, пейте с утра побольше молока и не лезьте на рога быка. Персонал школы, бережно относитесь ко всему, что Вас окружает. Природные богатства нам понадобятся в будущем.
1 учитель
Вед.1: слово предоставляется нашим первоклассникам…..
Родители:
Вед.2: слово будущим выпускникам: наказ первоклашкам
(музыкальное)
Вед.1: слово предоставляется классному руководителю выпускного класса Бурцевой Светлане Михайловне.
Вед.2:Почетное право подать первый звонок в этом учебном году мы предоставляем ученице
Вед.1:В добрый путь!
Вед.2: В добрый час!
Мариша Куннэй
Куннэй Стр., Айаал
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8406-torzhestvennaja-linejka--1-sentjabrja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.