- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий День космонавтики
«День космонавтики».
Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе.
Задачи:
— познакомить детей с первым космонавтом Ю. А. Гагариным, первой женщиной космонавтом, первыми животными космонавтами.
— расширить кругозор детей и развить их воображение, логическое мышление, связную речь, развивать умение выражать свою мысль полным ответом;
— воспитать чувство патриотизма и гордости за Отечество.
Оборудование: картины с изображением звездного неба, , портрет Ю. А. Гагарина, В.А. Терешковой, фотографии запуска ракет с космодрома «Байконур», фотоальбомы о покорителях космоса, рисунки детей.
Предварительная работа: беседы о звездах, планетах, космосе и космонавтах
Вход детей в украшенный зал, рассаживаются на стулья полукругом.
Ведущий:
Ребята, рассмотрите все вокруг внимательно (зал украшен рисунками).
- И что видите, скажите (слайд звездного неба, планет)(музыка)
- Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить?
- Сегодня у нас праздник и как вы уже правильно сказали , называется он День космонавтики.
-Что такое космос? Это пространство, которое окружает нашу с вами Землю, со всеми находящимися в нём небесными телами- звездами, планетами, кометами и так далее.
12 апреля день космонавтики. День космонавтики — это особенный праздник для нашей страны! Недаром его отмечает весь мир!
Загадочный мир звездного неба и планет, с давних времен привлекал к себе внимание многих обычных людей и конечно же ученых. Но ближе и доступнее он стал для нас только с проникновением человека в космическое пространство.
Ребята, вспомните сказки и рассказы, в которых герои тоже летали.
- И на чем они летали?.
- На чем только не летали сказочные герои! (Ответы детей). (На летучих мышах и орлах, на коврах-самолетах и бородах волшебников, на Коньке-Горбунке и волшебных стрелах.) .
12 апреля 1961 года состоялся первый в мире космический полет с человеком на борту корабля. К этому дню готовились очень долго.
Ученые, конструкторы-испытатели и люди многих других профессий были привлечены к подготовке великого полета.
После долгих испытаний и рассуждений было принято решение: первым в мире космонавтом станет Юрий Алексеевич Гагарин (портрет) .
55 лет назад 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил первый космический полет в космос.
- Ребята, а кто-нибудь знает, кто из женщин совершил первый полет в космос?
Валентина Терешкова - первая в мире женщина-космонавт. И по сей день она остается единственной женщиной, которая совершила космический полет в одиночку. Она провела в космосе трое суток.
Но прежде чем свой первый полет совершил знаменитый Юрий Алексеевич Гагарин 3 ноября 1957 года в пространстве космоса забилось живое сердце- это летела над миром собака-Лайка(слайд).
- За Лайкой полетели и другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух
знаменитых собак космонавтов? Белка и Стрелка (слайд)
- Ребята, раньше в космос летали только специально подготовленные и образованные космонавты. А сегодня, представьте себе , в космос можно слетать, как в обычный туристический поход .
-Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход.
- Ребята, поднимите руки, а кто бы из вас хотел отправиться в космос? Прекрасно!
- Как вы думаете, дети, кто может стать настоящим космонавтом?
-Каким должен быть человек, который хочет отправиться в космос?
- А давайте спросим у ребят, какую подготовку должен пройти космонавт, чтобы отправиться в путь?
Ребенок
- Он пример для всех ребят,
Его зовут героем.
Гордо носит космонавт
Звание такое.
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.
Ребенок
- Показаться и врачу –
Здесь экзамен строгий.
Слабакам не по плечу
Звездные дороги.
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
И поэтому нельзя
Здесь без тренировки.
Ребенок
- Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.
- А скажите ребята, только честно, хотели бы вы полететь на ракете?
Игра «Собери ракету»
- Дети и воспитатель, используя, друг друга строят ракету из себя. (каждая группа)
Ведущий: Для путешествия к дальним планетам и звездам.
Прощу всех занять свои места,
Пристегнуть ремни,
Взяться за руки.
Надеюсь, вы все умеете считать?
-Приготовились! Начали!(слайд с запуском ракеты)
10. 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Пуск! (звучит музыка )
Вот и начался наш с вами полёт.
Наша ракета несётся вперёд.
Приветствуя космонавтов отряд.
Дружных, весёлых и умных ребят.
Наше путешествие необычное и очень интересное.
Удивительное и немного загадочное.
Ведущий: Вот мы и очутились с вами на планете под названием МЕРКУРИЙ (слайд)
Проводится игра «Летает, не летает»
Я называю вам слово, что летает - вы поднимаете руки. Что не летает – руки
не поднимаете. Но будьте очень внимательны, так как я буду стараться вас запутать.
- Самолет летает? … Летает.
-Тарелка летает? ... Летает
- Стол летает? … Не летает.
- Кастрюля летает? … Не летает.
- Ракета летает? … Летает.
- Сковородка летает? … Не летает.
- Вертолет летает? … Летает.
- Ласточка летает? … Летает.
- Рыба летает? … Не летает.
- Воробей летает? … Летает.
- Цыпленок летает? … Не летает
Ведущий: Молодцы, со всем справились. А мы продолжаем наше путешествие.
По курсу нашего корабля ещё есть планета .
- Что же это за планета? МАРС (слайд)
Если с неба падают звёзды,
Каким же словом можно назвать это явление? (звездопад) (слайд)
- Ребята, посмотрите, на огненной планете – Марс только что прошел звездный дождь – звездопад.
Игра «Кто больше соберет звезд»
(Ведущий разбрасывает разноцветные звездочки-шары , а дети их собирают в разные
корзины, пока играет музыка. Как музыка заканчивается, ведется подсчет)
- Мы полёт свой продолжаем и летим к следующей планете.
- Еще одна планета у нас на пути это САТУРН (слайд)
- А на Сатурне нас друзья ждет интересная игра.
Игра-эстафета с воздушным шариком
(Дети делятся на команды по 5-6 человек. Первый игрок с помощью ракетки толкает воздушный шар вперед, чтобы не уронить, до конуса, а потом так же возвращается обратно и передает шарик следующему игроку)
- Ну вот ребята, заканчивается наше путешествие и нам пора возвращаться на землю, а то без нас в саду скучно наверное!
В путь обратный нам пора, вы готовы детвора?
- Пристегнули ремни!
- Взялись за руки.
- Готовы к возвращению на Землю?
- Ну что, начинаем отсчет?
Начинаем отсчёт:10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Посадка! (слайд с музыкой)
Ведущий: Всё прошло удачно и гладко!
Здравствуй, родная Земля!(слайд)
Полёт завершён, с возвращеньем, друзья!
- Как здорово быть в гостях, на других планетах. Но лучше всего вернуться к себе
на Землю.
- Теперь ребята, я предлагаю вам поиграть и игру и проверить, что вы узнали.
- Готовы?
-Игра «Знатоки»
- Как звали первого космонавта? — Юрий Алексеевич Гагарин. (слайд)
- Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? - Ракета. (слайд)
- Откуда стартуют корабли, с нашей земли? – Космодром . (слайд)
- Что мы в космосе можем увидеть? - Планеты, кометы, метеориты, спутники.( слайд)
- Как называется костюм космонавта? — Скафандр.(слайд)
-Так называют и животное и созвездие? — Медведица. (слайд)
- Как звали первых собак космонавтов? - Белка и Стрелка.(слайд)
- Какие планеты вы знаете? — Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран,
Сатурн, Нептун, Плутон.
- Сколько у нас всего планет в солнечной системе?
- Самая большая ,горячая звезда во Вселенной? — Солнце.(слайд)
Наша планета очень богата:
Горы, леса и поля - дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь нашу планету,
Другой такой на свете нету!
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами!
Ведущий:
Ребята! Вы прекрасно прошли испытания и доказали, что многое знаете, умеете, а
главное – помогали друг другу пройти испытания.
Ведущий: Желаю всем большого счастья,
Здоровья крепкого сполна.
Веселья, творчества, терпенья
В душе весеннего тепла.
-Спасибо вам большое, за такое прекрасное и увлекательное путешествие!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200249-scenarij-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.