Конспект урока ИЗО в 6-м классе на тему: "Мы покоряем космос"

КОНСПЕКТ УРОКА ИЗО В 6Б КЛАССЕ НА ТЕМУ:

«МЫ ПОКОРЯЕМ КОСМОС».

Цель урока: создать условия для формирования умения учащихся выполнять рисунок по представлению.

Задачи.

образовательные:

- дать учащимся элементарные представления о солнечной системе, познакомить с праздником «День космонавтики»;

- формировать графические навыки, навыки работы в технике граттаж;

коррекционно-развивающие:

- расширять словарный запас через включение в речь новых слов;

- корригировать произвольное внимание, зрительное восприятие, развитие мелкой моторики рук через выполнение графических упражнений.

воспитательные:

- воспитывать патриотическое чувство:

- воспитывать эстетический вкус.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

Организационный момент.

Подготовка учащихся к работе. Проверка наличия всех необходимых принадлежностей.

Актуализация знаний.

Послушайте, пожалуйста, следующее четверостишие:

ЛЕТИТ В ЗАОБЛОЧНОЙ ДАЛИ КОРАБЛЬ ВОКРУГ ЗЕМЛИ.

И ХОТЬ МАЛЫ ЕГО ОКОШКИ, ВСЕ ВИДИТ ОН КАК НА ЛАДОШКЕ:

СТЕПНОЙ ПРОСТОР, МОРКОЙ ПРИБОЙ, А МОЖЕТ БЫТЬ И НАС С ТОБОЙ.

- О чем это стихотворение? (о космическом корабле).

Да, вот здесь на доске вы видите, что все тоже говорит о космосе.

- 12 апреля наша страна отмечает праздник, как он называется? (День космонавтики).

- Почему он отмечается именно 12 апреля? (1-й полет был совершен).

- Кто пилотировал этот космический корабль, который совершил первый в мире орбитальный космический полет 12 апреля 1961 года? (Ю.Гагарин).

- Как назывался корабль, который пилотировал Ю. ГАГАРИН ?(Восток).

3. Новые знания. Вводная беседа.

В безоблачную ясную ночь небо над нашей головой усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похожие на наше Солнце.

(Вот посмотрите на этот плакат, и выувидите в каких пропорциях находятся Солнце и все звезды.)

Самые горячие из них – желтого цвета, а менее горячие – красного. Есть звезды – гиганты, а есть звезды – карлики. Но даже самая маленькая звезда намного огромнее планеты (на планете есть жизнь).

Наше Солнце – звезда сравнительно небольшая. Вокруг него вращается 9 планет, тысячи мелких планет-астероидов, и кометы. Все эти небесные тела образуют Солнечную систему, в центре которой находится солнце.

(Вот посмотрите на этот плакат, где схематично изображена Солнечная система).

- Ближе всех к Солнцу находится маленькая планета Меркурий. Он представляет собой безжизненный горячий шар, не имеющий атмосферу и покрытый трещинами и кратерами от метеоритов.

- Следующая планета – Венера. Эта планета размерами похожа на Землю и у нее тоже есть атмосфера, которая представляет собой смесь для человека ядовитых газов и кислот. По данным исследований над Венерой постоянно бушуют бури и ураганы, тучи никогда не рассеиваются, а температура достигает 3000градусов.

- Третья планета – наша Земля. Она имеет атмосферу и пригодные для человека условия. У Земли есть спутник – планета Луна.

- После Земли вокруг солнца вращается Марс. Это планета у которой есть разряженная атмосфера, не пригодная для дыхания человека. Почва Марса имеет красноватый оттенок, поэтому ее называют красной планетой. У Марса два спутника – Фобос и Деймос.

- Пятая планета Солнечной системы – самая огромная. Это Юпитер, названный так в честь древнеримского главного бога.Представляет собой Юпитер огромный газовый шар. Над ним постоянно бушуют бури, а ветер может достигать скорости реактивного самолета. Есть у Юпитера 16 спутников.

- За Юпитером вокруг Солнца вращается Сатурн. Он немного меньше и тоже является газовым шаром. У него 15 спутников. А еще Сатурн примечателен тем, что вокруг него вращается несколько колец, состоящих из каменных и ледяных глыб разных размеров.

- Седьмая планета Солнечной системы – Уран. Это тоже холодный шар. Есть у него 5 спутников. Размер Урана намного меньше Юпитера, но значительно больше Земли.

- Восьмая планета – Нептун. Там еще холоднее, ведь он находится еще дальше от солнца. А вращается вокруг Нептуна 2 спутника. Размер Нептуна чуть больше , чем у предыдущей планеты Уран.

- Самая удаленная от Солнца планета – Плутон. Это царство вечного холода и ночи. Ведь он так далеко от Солнца, что оно кажется с поверхности Плутона маленькой звездочкой. Имеется у Плутона 1 спутник, а размер Плутона почти такой же как у первой планеты – Меркурия.

- Загадочный мир звезд и планет с давних пор притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство. Начало освоению космоса было положено 4 октября 1957 года, когда был запущен первый космический спутник Земли. Современные спутники широко используются в народном хозяйстве. Они позволяют уточнять прогноз погоды, помогают морским штурманам определять местонахождение кораблей в море, обеспечивают радио- и телевизионную связь, мобильную связь, работу компьютерных сетей и т. д.

- Первым человеком, совершившим 12 апреля 1961г. Полет вокруг Земли на пилотируемом космическом корабле «Восток» был наш соотечественник, советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса. Для длительной работы в космосе используют орбитальные космические станции. Размеры их таковы, что в них могут длительное время жить и работать несколько космонавтов. Кроме этого автоматические космические аппараты исследуют планеты Солнечной системы.

Закрепление полученных знаний. Выполнение рисунка.

- Итак, сегодня мы с вами будем рисовать рисунок на тему: «Мы покоряем космос».

Но рисовать мы будем применяя технику царапанья – граттаж( французское слово, переводится как - скрести, царапать).

Но перед тем как мы с вами начнем работать, проведем небольшую физкультминутку.

- Сейчас составим план выполнения рисунка:

1. обдумываем сюжет рисунка;

2. выбираем положение листа;

3. делаем карандашный набросок;

4. царапаем, т.е. убираем (снимаем) верхний слой внутри контуров.

- Итак приступаем к работе.

Подведение итогов.

- На какую тему рисунок, который вы выполняли?

- С какими новыми словами вы познакомились?

- Выбор и показ лучших работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200612-konspekt-uroka-izo-v-6-m-klasse-na-temu-my-po