Электрический ток в различных средах

Государственное бюджетное профессиональное учреждение

«Березниковский строительный техникум»

Методическая разработка по физике урока «Электрический ток в различных средах».

Преподаватель первой квалификационной категории

Ляшкова Л.В

Березники, 2015

План учебного занятия

по дисциплине «Физика» в гр. СМ-11(2 часа)

Тема:Электрический ток в различных среда.

Цели: обучающая: формирование у студентов способностей к структурированию и систематизации изучаемого материала по теме «Электрический ток в различных средах»

развивающая: формирование у студентов способностей к учебной деятельности: (коммуникативных способностей (ОК-6), умений анализировать и осуществлять поиск информации (ОК-4), умений ставить цели и мотивировать свою деятельность (ОК-7).

воспитательная: формирование у студентов умения работать в группе, коллективе (ОК-6), понимания значения изучаемого предмета, понимание значения эксперимента в научном познании мира (ОК-1).

Тип урока: урок общеметодологической направленности(систематизации знаний)

Форма урока: интегрированный

Форма учебной деятельности: групповая, индивидуальная

Структура урока

Фронтальный опрос

1.Что называем электрическим током?

2.Условия создания эл. тока?

3.Как обозначается эл. ток, чем измеряется и как подключается прибор для измерения тока?

4.В каких средах возникает эл. ток?

5. Что называем проводниками?

6. Что называем диэлектриками?

7.Что называем п/проводниками?

Задание студентам, работающих в парах: сформулировать 7-10 ключевых вопросов, характерных для каждой изучаемой темы общего раздела.

Предполагаемые вопросы:

Чем создается эл. ток?

Как появляются носители эл. тока в среде?

Как называется проводимость?

Как модно увеличить число заряженных частиц в среде(т.е увеличить проводимость)

По каким действиям можем судить о наличии эл. тока в веществе?

Зависимость сопротивления от температуры для каждой среды.

Вольт - амперная характеристика для каждой среды.

Техническое применение эл. тока (в какой либо среде).

Задания в группах по карточкам:

Составить и озвучить рассказ, используя вопросы предыдущего задания, для среды….(металлы, вакуум, п/проводники, газы, электролиты).

Задание практической работы:

Используя конспекты и учебники, заполнить таблицу по теме «Электрический ток в различных средах».

Опыты, продемонстрированные студентами из домашнего задания («Свечение соленого огурца», «Фруктовая батарейка»)

Тесты по теме «Электрический ток в различных средах» (2 варианта)

вариант

1.Какие частицы являются носителями электрического тока в вакууме?

А). Электроны.

Б). Электроны и ионы.

В). Электроны и протоны.

Г). Положительные и отрицательные ионы.

2.Как и почему изменяется электрическое сопротивление полупроводников при увеличении температуры?

А). Уменьшается из-за увеличения скорости движения электронов.

Б). Уменьшается из-за увеличения концентрации свободных носителей электрического заряда.

В). Увеличивается из-за увеличения амплитуды колебаний положительных ионов кристаллической решетки.

Г). Увеличивается из-за увеличения концентрации свободных носителей эл.заряда.

3.Чистая вода является диэлектриком. Почему раствор соли NaCl является проводником?

А). Соль в воде распадается на заряженные ионы Na⁺ и Cl^-.

Б). Нет правильного ответа.

В). В растворе от молекулы NaCl отрываются электроны и переносят заряд.

Г). При взаимодействии с солью молекулы воды распадаются на ионы водорода и кислорода.

4.В результате чегоиз катода высвобождаются электроны, создающие изображение в электронно-лучевой трубке телевизора?

А). В результате действия электрического поля между катодом и анодом.

Б). В результате электролиза.

В). В результате термоэлектронной эмиссии.

Г). В результате ионизации атомов электронным ударом.

5. Какой прибор пропускает ток только в одном направлении, а, значит, служит для выпрямления переменного тока?

А). Термистор

Б)Фоторезистор

В). Полупроводниковый диод

Г). Транзистор

6.Если цилиндрическую катушку с проводом с замкнутыми концами привести в быстрое вращение вокруг оси цилиндра и затем резко остановить, то в цепи обнаруживается электрический ток. Почему?

А). Под влиянием магнитного поля Земли.

Б). В результате электростатической индукции.

В). В результате электромагнитной индукции.

Г). В результате движения электронов по инерции.

7.По каким действиям можно судить о наличии тока в металле?

А). Тепловое, магнитное.

Б). Химическое

В). Магнитное

Г). Нет правильного ответа

8. Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы с донорными примесями?

А). В основном электронной.

Б). В основном дырочной.

В). В равной степени электронной и дырочной.

Г). Ионной.

9.В четырехвалентный германий добавили: 1) пятивалентный фосфор, 2) трехвалентный индий.

Каким типом проводимости будет обладать полупроводник в каждом случае?

А). 1- дырочной, 2- электронной.

Б). 1- электронной, 2- дырочной.

В). В обоих случаях электронной.

Г). В обоих случаях дырочной.

10.В результате чего появляются заряженные частицы в газах?

А). Ионизации.

Б) Электролитической диссоциации.

В). Термоэлектронной эмиссии.

Г). Добавления примеси.

вариант

1.Какие частицы являются носителями электрического тока в электролитах?

А). Только электроны.

Б). Электроны и протоны.

В). Электроны и положительные ионы.

Г). Положительные и отрицательные ионы.

2.Как и почему изменяется электрическое сопротивление металлов при увеличении температуры?

А). Увеличивается из-за увеличения скорости движения электронов.

Б). Уменьшается из-за увеличения скорости движения электронов.

В). Увеличивается из-за увеличения амплитуды колебаний положительных ионов кристаллической решетки.

Г). Уменьшается из-за увеличения амплитуды колебаний положительных ионов кристаллической решетки.

3.Чистая вода является диэлектриком. Почему водный раствор соли CuSO₄ является проводником?

А). Соль в воде распадается на заряженные ионы Cu²⁺ и SO^-.

Б). После растворения соли молекулы CuSO₄ переносят заряд

В). В растворе от молекулы CuSO₄ отрываются электроны и переносят заряд.

Г). При взаимодействии с солью молекулы воды распадаются на ионы водорода и кислорода.

4.Как образуются электроны, создающие ток в вакуумном диоде (электронной лампе)?

А). В результате действия электрического поля между катодом и анодом.

Б). В результате электролиза.

В). В результате термоэлектронной эмиссии.

Г). В результате ионизации атомов электронным ударом.

5. Какой прибор пропускает ток только в одном направлении, а, значит, служит для выпрямления переменного тока?

А). Термистор

Б) Фоторезистор

В). Полупроводниковый диод

Г). Транзистор

6. В результате чего образуются носители электрического тока в жидкостях?

А). Электролитической диссоциации.

Б). Под действием внешнего ионизатора.

В). Термоэлектронной эмиссии.

Г). Добавления примеси.

7.По каким действиям можно судить о наличии тока в жидкости?

А). Химическому.

Б). Тепловому.

В). Магнитному.

Г). Нет правильного ответа

8.Каким типом проводимости обладают полупроводниковые материалы без примесей?

А). В основном электронной.

Б). В основном дырочной.

В). В равной степени электронной и дырочной.

Г). Ионной.

9.В четырехвалентный кремний добавили: 1) трехвалентный индий, 2) пятивалентный фосфор.

Каким типом проводимости будет обладать полупроводник в каждом случае?

А). 1- дырочной, 2- электронной.

Б). 1- электронной, 2- дырочной.

В). В обоих случаях электронной.

Г). В обоих случаях дырочной?

10. Какие частицы создает электрический ток в вакууме?

А). Электроны

Б). Положительные ионы.

В) Дырки.

Г) Отрицательные дырки

Ответы

1 вариант

2вариант

Таблица

Учебник:Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.

Ссыл­ки на уроки Ин­тер­не­ту­ро­ка по рас­смот­рен­ным темам:

Элек­три­че­ский ток в ме­тал­лах. Дей­ствия элек­три­че­ско­го тока. На­прав­ле­ние тока (Фи­зи­ка, 8 класс, раз­дел "Элек­три­че­ские яв­ле­ния")

Элек­три­че­ский ток в ме­тал­лах (Фи­зи­ка, 10 класс)

Элек­три­че­ский ток в по­лу­про­вод­ни­ках (Фи­зи­ка, 10 класс)

Элек­три­че­ский ток в жид­ко­стях (Фи­зи­ка, 10 класс)

Элек­три­че­ский ток в газах (Фи­зи­ка, 10 класс)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200637-jelektricheskij-tok-v-razlichnyh-sredah