Олимпиада по обществознанию в 9 классе МБОУ Садковская ООШ (школьный этап)

Олимпиада по обществознанию в 9 классе

МБОУ Садковская ООШ

1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу.

1.1.Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономической теории?

а) Эффективность и справедливость

б) Производство и потребления

в) Ограниченность и выбор

г) Предпринимательство и прибыль

1.2. Доход семьи – это:

а) Приобретенная иностранная валюта

б) Купленные в течение года товары и оплаченные услуги

в) Поступления денежных и натуральных средств за определенный промежуток времени

г) Полученное наследство

1.3. Разделение общества на различные социальные группы в соответствии с их положением в социальной иерархии – это:

а) социальная стратификация

б) социальная мобильность

в) социальная интеграция

г) социальная коммуникация

д) социальная дифференциация

1.4. Референтная группа – это:

а) группа, для которой характерны интимность, эмоциональность отношений между ее

членами

б) группа, на чьи нормы и ценности ориентируется индивид

в) группа людей, чьи права и обязанности закреплены в законе и передаются по на-

следству.

г) группа, членом которой стремится стать индивид

1.5.Большую группу людей, объединяемой единством языка, самосознанием, истори-

ческим опытом, культурой и территорией можно назвать

а) родом

33

б) племенем

в) нацией

г) этносом

д) народностью

1.6.В Федеральное собрание Российской Федерации входят:

а) Государственная Дума

б) Совет Федерации

в) Совет Безопасности

г) Администрация Президента

1.7. Любое государство характеризуется:

а) идеологическим плюрализмом

б) господством рыночных методов управления экономикой

в) деятельностью по поддержанию общественного порядка и стабильности в обществе

г) подчинением закону самого государства, его органов и должностных лиц

1.8. Что не характеризует научное познание?

а) выдвижение гипотез

б) эмоциональность

в) обобщение в понятиях

г) эксперимент

2. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ.

1. Мотив, выдвижение цели, выбор средств, процесс, результат.

________________________________________.

2. Необходимость ощущения безопасности в различных сферах общества: в метро, у

зубного врача, на улице, в самолете, уверенность в безопасности детей и родителей

_________________________________________.

3. Территория, суверенитет, публичная власть, право принятия законов, взимания на-

логов, символика.

________________________.

3. Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного в таблице списка. Впишите в текст порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!

"_____________________________" - многозначное слово, одно из значений понятия "__________________________" выражает сущность человека - самое главное, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств, как существа "_________________".

"Отец богов Зевс чувствуя свою особую ответственность, повелел ввести в жизнь людей "________________"

Слова для ответов: 1- стыд; 2- личность; 3- правду; 4- огонь; 5- общественного; 6- карьера

Одно слово может быть использовано неоднократно.

__________________________________________________________________________________

4. Заполните таблицу из предложенных терминов:

Слова: оценивать поступки, любить Родину, регулировать общественные отношения, трудиться честно, воспитывать членов общества, создавать законы государства.

5. Решите кроссворд.

По горизонтали:

3. Общность людей, которая складывается в процессе формирования общности их терри-

тории, экономических связей, языка, особенностей культуры и характера

5. Путь опытного изучения явлений, в ходе которого совершается переход от отдельных

фактов к общим положениям.

6. Доход, связанный с предпринимательской деятельностью

8. Мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, процессе, явлении.

10. Единичный представитель человеческого рода .

11. Ценная бумага, которая дает право ее владельцу на получение части прибыли общества.

По вертикали:

1. Добровольное объединение независимых стран для достижения конкретных целей, при

которой объединившиеся страны, полностью сохраняя суверенитет и значительную неза-

висимость

2. Особое средство, которое выполняет роль всеобщего эквивалента при обмене товаров

и услуг .

4. Приспособление человека к окружающему миру .

7.Наука о наиболее общих закономерностях развития природы, общества, познания .

8. Социальная группа, обладающая закрепленными в обычае или законе и передаваемыми

по наследству правами и обязанностями .

9. Человек, находящийся вне своей социальной группы .

6. Заполните таблицу, вставляя номера правильных вариантов ответов:

Варианты:

1. Спортивная сфера;5. Политическая сфера;

2. Экономическая сфера;6. Духовная сфера;

3. Философская сфера;7. Образовательная сфера;

4. Социальная сфера;8. Производственная сфера.

7. Расставьте ступени развития человеческого общества из предложенных: укажите номера терминов:

1 - постиндустриальное общество

2 - аграрное общество

3 - капиталистическое общество

4- индустриальное общество

5 - феодальное общество

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200984-olimpiada-po-obschestvoznaniju-v-9-klasse-mbo