НОД «Чебурашка готовится к школе»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №55 «Северяночка»

Конспект НОД

«Чебурашка готовится к школе»

в подготовительной группе

Тема: Итоговое занятие для родителей

Воспитатель:

Шехурдина Ольга Александровна

г. Вологда

2016 год

Цель: обобщение знаний  детей, полученных в течение учебного года, через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять умение составлять арифметические задачи и, выделять в задаче условие, вопрос, ответ;

Совершенствовать умения сравнивать числа, вставлять пропущенные буквы;

Систематизировать знания детей о сказках путем разгадывания кроссворда.

Развивающие:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к образовательной деятельности.

 Материал: мультимедийная установка, презентация, тетради с заданиями, простые карандаши, магнитные кассы.

Ход занятия:

В.: Посмотрите, ребята, сегодня к нам на занятие пришли ваши родители. Поприветствуем их.

Д.: Здравствуйте

Ребята, все встанем в круг и начнём наше занятие.

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Мы пожмём друг другу руку

Побежит тепло по кругу

Вместе будем очень дружно

На вопросы отвечать

Все хотим мы заниматься

Все хотим мы много знать!

В.: В течение года мы учили буквы, научились сравнивать и решать примеры. И сегодня кроме родителей к нам пришел самый главный гость - это сказочный персонаж. Чтобы отгадать героя нужно разгадать кроссворд. (Слайд №2)

1. Фруктово-огородная страна,

В одной из книжек - сказок есть она.

А в ней - герой - мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной. (Чипполино).

2. Хоть и любят все его- он не знает ничего!

Стал стихи он сочинять- ничего нельзя понять!

Как зовут его? Узнай-ка!

Ну, конечно, он…. (Незнайка)

3. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Но любил папаша сына,

Шалунишку... (Буратино)
4. Скачет лошадь не простая

Чудо - грива золотая.

По горам парнишку носит

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк

По прозванью.... (горбунок)
5. Толстяк живёт на крыше,

Летает он всех выше.  (Карлсон).

6. В старых сказках он герой.

Он пригожий, молодой.

Но бывает часто так,

Что зовут его…дурак. (Иван)

7. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочённой карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь.

Но лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. (Золушка). 

8. В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя ...(Печкин)

9. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

В.: Прочитайте слово, которое выделено красным цветом. (Слайд №11)

Д.: Чебурашка

В.: Правильно. А как зовут его друга?

Д.: Крокодил Гена

В.: Вспомните, почему Чебурашка собирался в школу?

Д.: Он не умел читать

В.: Вот чему нужно научиться Чебурашке перед школой. Крокодил Гена приготовил ему задания, поможем Чебурашке?

Д.: Да

В.: Вот 1 задание. «Потерянные буквы»

Надо помочь Чебурашке вставить пропущенные гласные буквы в словах.

П Т…ЧК…

Л…Ш…Д Ь

К…Ш К А

М…Ш К А

…Т О Ч К А

…Ж И К

В.:2 задание. «Сравнение чисел» Садитесь за столы.

Чебурашке необходимо сравнить числа. Мы поможем Чебурашке и расставим математические знаки «больше», «меньше» или « равно».

0 < 3  4>1  8  > 5 4<7

10>  7  5>2 6  < 9 6>3

В.: Проверим. Посмотрите на доску и поднимите руку, у кого также.

Физкультминутка

На болоте две подружки,

Две зелёные лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет,

Всем друзьям физкультпривет.

В.: 3 задание. Игра «Назови слова» Проходите на стулья к экрану.

Ребята, смотрим на доску. Вам показаны только первые слоги слова. Вот такое задание, с помощью этих слог придумывать слова. Не спешим перед ответом. С места не кричим. Отвечаем красиво.

1. ма –                                   

2 . ва –                                    

3 . лу –                                    

4 . ро –                                    

Молодцы, ребята! Справились с заданием.

В.: 4 задание. Игра «Раздели слова на слоги»

(Флаг, телефон, сумка, карандаш, зонтик, ручка, жук, чашка, колобок).

Молодцы!

В.: Следующее задание за столами. Научим Чебурашку решать задачи.

Скажите, из каких частей состоит задача?

Д.: задача состоит из условия, вопроса, решения и ответа.

В.: Послушайте задачу. (Слайд №) В вазе стояло 9 ромашек, две из них завяли. Сколько ромашек осталось в вазе?

В.: Повторите условие задачи

Д.:

В.: Повторите вопрос задачи

Д.:

В.: Повторите всю задачу.

Д.:

В.: Возьмите магнитные кассы и запишите решение задачи. Прочитайте решение задачи.

Д.: Девять минус два равно семь (Слайд №)

В.: Прочитайте другим способом

Д.: От девяти отнять два получится семь

В.: Ответьте на вопрос задачи. Сколько ромашек стоит в вазе?

Д.: В вазе стоит семь ромашек (Слайд №)

В.: Скажите, какие задания мы помогли решить Чебурашке?

Д.:

В.: Что было сложно вам и что понравилось?

Д.:

В.: Чебурашка очень рад, что вы ему помогли, посмотрите какой он счастливый. Спасибо вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201101-nod-cheburashka-gotovitsja-k-shkole