- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Занимательный английский»
Дашкеева Галина Степановна
Педагог МБОУ ДОД «Дом Детского Творчества» г. Новый Уренгой
Конспект внеклассного мероприятия для учащихся 1 – 2 класса
Ход мероприятия
Организационный момент.
Hello dear children and dear parents! Today we’ll have a competition. Two teams will take part in our competition. Divide into two groups, please.
(ученики вместе делятся на 2 команды, выбирают капитанов и придумывают названия своих команд)
1 тур «Презентация»
Команде необходимо на английском языке представит капитана команды: сказать как его зовут, его фамилию, сколько ему лет, мальчик он или девочка. А также познакомить свою команду: игра «Снежный ком» (Капитан команды называет первого члена команды, например Heis Sasha, Саша говорит, как зовут капитана, и свое имя…..)
Девизом нашей игры станет изречение, которое команды смогут прочитать, разгадав ребус.
1 | and | 1 |
One for all and all for one
Один за всех и все за одного
2 тур «Повторяем английский алфавит»
Задание на скорость. Командам нужно вставит пропущенные английские буквы и назвать их.
A | C | D | F | G | J | L | P | Q | U | V | Y |
Командам предложены английские буквы (каждой по 13). Необходимо к заглавным подобрать строчные буквы и назвать их.
3 тур «Сочиняем рифмовки»
1. Doll cat mother mouse box ten dog
Ball rat father house fox pen frog
4 тур «Повторяем цвета»
В предложения (вместо слов – картинка нужного цвета) с пропущенными словами, нужно вставить цвет и прочитать предложения.
Red and yellow make….. (orange)
Yellow and…….make green. (blue)
…..and blue make violet. (red)
Red and…..make pink. (white)
….and white make grey. (black)
Yellow and black make….. (brown)
5 тур «Найти лишнее слово»
Из данных картинок нужно выбрать лишнюю и объяснить почему:
1 Cat, dog, elephant, horse
2 Bread, banana, cheese, porridge
3 Cow, tiger, lion, wolf
4 Tea, milk, water-melon, milk
5 Beet, plum, potato, carrot
6 Cherry, cucumber, melon, pear
7 Fish, ice-cream, egg, mushroom
8 Fox, giraffe, pig, bear
6 тур «В народе говорят…»
1.Разоделся, как (acock)
2.Быстрый, как (ahorse)
3.Глупый, как (asheep)
4.Злой, как (adog)
5.Проказливый, как (acat)
6.Трусливый, как (ahare)
7.Колючий, как (ahedgehog)
8.Большой, как (anelephant)
9.Храбрый, как (alion)
10.Длиношейный, как (agiraffe)
11.Вертлявый, как (amonkey)
12.Полосатый, как (azebra)
13.Яркий, как (aparrot)
14.Хитрый, как (afox)
7 тур «Исполняем команды»
Задание в виде подвижной игры. Каждая команда, услышав необходимую команду, исполняет ее:
Go - ходить Smile - улыбаться
Sleep – спать Eat - есть
Dance - танцевать Run - бегать
Fly – летать Stand - стоять
Swim - плавать Wash - умываться
Sit - сидеть Jump – прыгать
8 тур «Разгадываем кроссворд»
Детям нужно разгадать данный кроссворд, и вписать по одному слову из всех выученных тем («Хэпи милл» - вода, яблоко, редиска, варенье; «Животные» - заяц, собака, «Школьные принадлежности» - ручка, «Глаголы движения» - смотреть, «Приветствие» - привет, «Моя семья» - семья, «Части тела» - голова)
w | a | t | e | r | ||||||||||||||||||||||||
p | ||||||||||||||||||||||||||||
p | ||||||||||||||||||||||||||||
l | o | o | k | |||||||||||||||||||||||||
h | a | r | e | |||||||||||||||||||||||||
p | e | n | ||||||||||||||||||||||||||
a | ||||||||||||||||||||||||||||
d | o | g | ||||||||||||||||||||||||||
r | a | d | i | s | h | |||||||||||||||||||||||
h | e | l | l | o | ||||||||||||||||||||||||
f | a | m | i | l | y | |||||||||||||||||||||||
j | ||||||||||||||||||||||||||||
9 тур «Загадки»
Детям зачитываются загадки на русском языке, а ответ они дают на английском:
1.Он самый главный из зверей, он всех важней и всех сильней.
Он - царь зверей, и знают дети: рычит он громче всех на свете. ( alion)
2.Он крупнее всех на суше. У него большие уши. Ноги как колонны. Средний вес 3 тонны. ( anelephant)
3.По лужку он важно ходит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки. Дарит мягкие перинки. (agoose)
4.Любит он простор полей, только хлев ему милей, здесь накормят, пить дадут, овёс и сено принесут.(ahorse)
5.Он ходит голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый нрав, а потому, что он…(agiraffe)
6.Чьи глаза в ночи горят? В это время детки спят, спят зверушки и жучки, бабочки и червячки.(anowl)
7.Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, а с водой не знается.(acat)
8.Сотня одежек и все без застежек.(acabbage)
9.Белое снаружи, желтое внутри.(anegg)
10.Белый как снег, сладкий для всех.(asugar)
11.Моргает глазами, скрипит тормозами.(acar)
12.Если бьют его не плачет, веселее только скачет.(aball)
10 тур «Разгадай слово»
В этом задании нужно перевести слова, а из первых букв переведенных слов сложить слово:
Mother - мама
One - один
Lemonade - лимонад
Cucumber - огурец
Melon - дыня
Food - еда
Chick - цыпленок
Заключительная часть:
Все молодцы, со всеми заданиями справились. Победила дружба. Все воспитанники награждаются призами и похвальными грамотами.
Муниципальное образовательное учреждение
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
ВИКТОРИНА
(контрольная проверка знаний)
1 год обучения
ДО: Английский Язык
Руководитель: Дашкеева Г.С.
2009
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/20131-viktorina-zanimatelnyj-anglijskij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.