- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сквозь огонь боев и пыль пожарищ
«СКВОЗЬ ОГОНЬ БОЕВ И ПЫЛЬ ПОЖАРИЩ…»
В сценарии литературно-музыкального вечера на тему воинского долга и верности Отечеству, использованы следующие произведения: В. Соколов «Я устал от двадцатого века», Д. Журов «Стихли взрывы», Б. Галкин «Россия», А. Дементьев «Как мало лет он прожил», О. Вороничев «Пусть твердят тебе все, что меня уже нет», «На каждого по двадцать…», Н. Давыдова «Помянем тех, кто не вернулся», Н. Алексеенков «Боевая тревога».
ВЕДУЩИЙ. Сегодняшнее мирное время диктует стихи и песни о войне. Мы часто не знаем их авторов. Родившись на войне, они уже живут своей отдельной жизнью, задевают и тревожат наши души. Они порой бесхитростны, но всегда предельно искренни и правдивы.
ЧТЕЦ 1. Стихли взрывов гулкие удары,
Нас не пощадил тяжелый бой.
Чудом уцелевшую гитару
Мы нашли в машине головной.
И среди ошметков гнутой стали,
Гильз пустых, разбросанных вокруг,
Мы гитару бережно достали
Через покоробившийся люк.
А потом, усталые и злые,
Мы к костру сходились в тишине.
В наших душах плакала Россия
На гитарной тоненькой струне.
Пели мы про радости и беды,
Черствый хлеб, ломая на куски,
Песни фронтовые наших дедов
Были нам понятны и близки.
Песня.«Темная ночь». Музыка: Н. Богословский, Слова: В. Агатов.
ЧТЕЦ 1. Пели мы, и кровь кипела в жилах,
Словно в радиаторах вода.
Пели мы о доме, значит живы,
А живые гибнут иногда.
Может, песни есть и покрасивей,
Только нам не нужно пышных фраз.
В наших песнях – с нами вся Россия.
И никто не одолеет нас.
Песня. Алексей Новицкий. Ночной аэродром (на мотив песни “Над границей тучи ходят хмуро...”)
Над Моздоком звезды хмуро светят
Отблесками дальних блокпостов.
И шныряет, как волчонок, ветер,
Подметая полосу хвостом.
И совсем не детские игрушки
И не на прилавках голубых
Дремлют самолеты и «вертушки»
В сетках маскировочных своих.
Вдалеке расплавилась ракета,
Пробудив на миг аэродром.
А душе так хочется рассвета!
В смысле самом что ни есть прямом.
У поземки резкая штриховка.
Месяц, будто ИЛ, идет вираж.
Жизнь – под смерть. Такая маскировка.
Смерть – под жизнь. Такой вот камуфляж.
ЧТЕЦ 2. Боевая тревога.
Поднят на ноги взвод.
Помолиться бы Богу,
Да и он не спасет.
В этой схватке жестокой
Не спасет нас никто.
Вот узнать бы до срока:
Погибаем за что.
Вряд ли выйду я целым
Из такого огня.
Через прорезь прицела
Смотрит смерть на меня.
Панихидные гимны
Не играйте по мне,
Если вдруг я погибну
На чеченской войне.
ВЕДУЩИЙ. Вспомним об одном из самых трагичных событий Чеченской войны – неравном бою под горным селением Улус-Кертом, когда около двух тысяч головорезов Хаттаба напало на сотню бойцов «крылатой пехоты». Ни один из десантников не отступил и не сдался в плен.
ЧТЕЦ 1. На каждого по двадцать
Озлобленных фанатов.
На каждого по двадцать
Прицелившихся глаз.
И срок настал кончаться
Патронам и гранатам,
И некому, ребята,
Спасти от смерти вас.
Не верю словоплетам,
Что мужество ослабло,
Что дух непобедимый
У армии иссяк.
Стоит 6-я рота
Бельмом в глазу Хаттаба, –
Стоит и не отходит
С позиций ни на шаг.
А завтра мать заплачет,
Читая извещенье,
Что сын ее в неравном
Сражении погиб,
Закрыв своею грудью
Аргунское ущелье,
В которое прорваться
Отчаялись враги.
Заморские герои и звезды-кинофранты,
В штамповках Голливуда
Привыкшие блистать,
Ничтожны перед парнем
Из русского десанта,
Который за Россию умеет умирать.
ВЕДУЩИЙ. Ставший уже легендарным подвиг 6-й роты Псковской дивизии, принявшей неравный бой в Аргунском ущелье, показал всему миру, что на пути врага стал все тот же русский солдат, который в 41-м до последнего вздоха защищал Брестскую крепость и стоял насмерть у разъезда Дубосеково; который не дрогнул при Бородино и разгромил орды Мамая на Куликовом поле.
ЧТЕЦ 2. Помянем тех, кто не вернулся,
Кто стал частицей тишины,
Кто лег в горах и не проснулся
От необъявленной войны.
Давайте вспомним поименно
Тех, с кем навеки сроднены,
Кто был частицей батальона,
А стал частицей тишины.
ВЕДУЩИЙ. Чеченские события неоднозначно оцениваются политиками и общественными деятелями. Очевидно одно: российские солдаты и офицеры не роняют былую славу русского оружия, оставаясь верными Долгу и Присяге.
ЧТЕЦ 1.Мы с рожденьем не опоздали,
И на нас хватает сейчас
И дорог, безопасных едва ли,
И боев хватает на нас.
Тишина. Перебор гитарный.
Не за эту ли тишину
Погибают российские парни,
Не по песням узнав про войну.
Мы порою грубы, простите.
В сердце каждого свой тайник.
Но спросите у нас, вы спросите,
Что мы думает в этот миг.
В миг, когда еще выжить пытаемся,
Замерзая в кровавом снегу,
И с последней гранатой взрываемся,
Чтоб живым не достаться врагу.
Песня.СловаА. Шаганова, музыка И.Матвеенко.
Третьи сутки в пути. Ветер, камни, дожди.
Все вперед и вперед рота прет наша, прет.
Третьи сутки в пути. Слышь, браток, не грусти,
Ведь приказ есть приказ, – знает каждый из нас.
Припев:Напишите письмецо –
Нет его дороже для бойцов.
Напишите пару слов,
Вы девчата, для своих пацанов.
И на рассвете вперед уходит рота солдат.
Уходит, чтоб победить и чтобы не умирать.
Ты дай им там прикурить, товарищ старший сержант.
Я верю в душу твою, солдат, солдат, солдат.
Припев.
Падала земля, с неба падала земля,
Разрывая крик, в небе падала война.
Плавилась броня, захлебнулся автомат,
Заглянул в глаза ты смерти, товарищ сержант.
Припев.
ВЕДУЩИЙ. К обелиску однажды девчушка пришла
С днем рожденья поздравить отца;
Год назад ее сердце печаль обожгла,
А его девять граммов свинца.
ДЕВОЧКА. Я в букет собрала полевые цветы,
Чтоб тебе в этот день подарить;
И все кажется мне, что появишься ты
И со мною начнешь говорить...
Помнишь, папа, как в цирк мы ходили вдвоем,
Как играли цветные лучи,
Как до слез я смеялась над толстым котом,
Что сквозь обруч не мог проскочить.
Помнишь, с мамой купались тем летом в реке
И меня ты держал на руках,
А мне было так жаль, что следы на песке
Быстро тают в прибрежных волнах...
ЧТЕЦ 1. Пусть твердят тебе все, что меня уже нет,
Что не вышел отец из огня,
Ты без грусти встречай вместе с мамой рассвет
И не верь, что не стало меня.
Ввысь глаза подними, и посланцы небес
Щеки прежним румянцем зальют,
Но один поцелует ресницы тебе
И напомнит улыбку мою.
А когда ты войдешь легкой поступью в бор,
Где, грибы мы искали с тобой,
Встретит песней тебя птичий радостный хор;
Голос мой вдруг послышится в нем.
Поздней ночью в наш дом я дождем постучу,
Тихим ветром влечу из окна,
Трону кудри твои и встревожу свечу,
Что пред ликом святым зажжена...
Слайды с фотографиями погибших на чеченской войне.
ЧТЕЦ 2.Как мало лет он прожил... Только двадцать!
Но миг победы – больше, чем года.
Как трудно умереть, чтобы остаться,
Остаться в наших душах навсегда.
Нет, мужество случайным не бывает.
Оно в душе солдата родилось,
Когда он о друзьях не забывает
И с Родиной себя не мыслит врозь.
Смотрю, смотрю в его лицо простое.
Печальное тире между двух дат.
И верю я, что только так и стоит
Жить на земле, как жил на ней солдат.
ВЕДУЩИЙ. Российские солдаты чеченской войны возвращают нам понятие патриотизма, мужества, воинского и человеческого долга. Пройдут годы. Многое забудется, затянутся раны. Останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывающие о силе духа и мужества русского солдата.
ЧТЕЦ 1. Что теперь с нами стало...
Как Россия устала...
И какая еще ждет Россию война?
Мне не хочется крови,
И не надо нам славы,
Нас так мало осталось,
А Россия одна...
Под землей в Стратограде
Отчеканят награды,
Затяжными дождями
Слезы русских Матрен
По Сибири, по Дону,
По России надолго
Не утихнет набатный
И молитвенный звон.
Только б души воскресли
И с надеждой и с песней
Встанет каждый, кто верит,
Что Россия одна.
Брат, отец и друг детства,
За Россию – все вместе!
Заживут наши раны,
Но душа – никогда!
ВЕДУЩИЙ. ХХ столетие часто называют жестоким, воинственным, железным. Оно заслужило такие определения. Таким оно стало и для российской истории. Война так или иначе задела каждое поколение – кто-то сражался с оружием в руках, кто-то провожал на войну сыновей.
Я устал от двадцатого века,
От его окровавленных рек.
И не надо мне прав человека,
Я давно уже не человек.
Я давно уже ангел, наверно,
Потому что, печалью томим,
Не прошу, чтоб меня легковерно
От земли, что так выглядит скверно,
Легкокрылый унес серафим.
ВЕДУЩИЙ. Будем верить, что уйдут в прошлое войны, революции, социальные катаклизмы. Пусть хранит вас Судьба от войн и несчастий.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201904-skvoz-ogon-boev-i-pyl-pozharisch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.