- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа детской школьной органиизации
Программа
Детская Организация
«Республика Добрых Сердец»
Пояснительная записка
Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Учитель в школе должен не только руководить, направлять, но и воспитывать. Что же такое воспитание?
Воспитание – процесс целенаправленного управления развитием личности, основанный на эффективном взаимодействии воспитателя и воспитанников, направленный на достижение поставленной цели.
Воспитание – это искусство. Искусство прикосновения к ребенку, которое помогает, стимулирует его самосовершенствование.
Воспитание – это чувство, голос души и сердца.
Чтобы процесс воспитания проходил успешно, безболезненно для ребенка, вокруг него должна быть создана такая атмосфера, где ребенку уютно, где его любят, ценят, где о нем будут заботиться настолько, что он станет интересен себе и другим.
Программа составлена на основе идеи «педагогике общей заботы». В ней лежат следующие принципы: социально полезная направленность деятельности детей и их наставников, сотрудничество детей и взрослых, «многоролевой» характер и романтизм деятельности, творчество. Кроме того, «педагогика общей заботы» учитывает такие идеи коллективного творческого воспитания, как:
* коллективная организация деятельности;
* коллективное творчество;
* коллективное целеполагание;
* ситуации- образцы;
* эмоциональное насыщение жизни коллектива;
* общественная направленность деятельности коллектива.
Суть каждой из этих идей заключается в следующем: коллективная организация деятельности предусматривает участие в планировании, подготовке, проведении и обсуждении совместных дел всех членов коллектива; коллективное творчество- проведение совместных дел с выдумкой, фантазией, игрой, импровизацией; коллективное целеполагание - совместную выработку и осмысление взрослыми и детьми целей и идеалов своей коллективной жизни, а также выбор на основе этих целей предстоящих общих дел; ситуации- образцы- своеобразные эталоны, идеалы коллективной деятельности и общения; общественная направленность деятельности предусматривает деятельность на пользу и радость людям.
Программа рассчитана на возраст 7 – 12 лет.
Тематическое планирование составляется ежегодно.
Целью данной детской школьной организации является: выявление лидеров среди младших школьников, развитие лидерских качеств, активности, инициативы, милосердия, воспитания активной жизненной позиции.
Структура организации: Возглавляет организацию координатор (педагог-организатор школы), координирует работу Совет управляющих. На базе 2-5 классов созданы классные детские объединения. Каждое объединение в результате коллективного обсуждения выбрало название,девиз. Возглавляет работу детских объединений Совет управляющих, в состав которого входят управляющие от детских объединений, выбранные путем тайного голосования. В компетенцию Совета управляющих входит обсуждение наиболее важных вопросов школьной жизни, планирование деятельности организации, проведение и анализ проведенных мероприятий в классах и школе, подведение итогов работы классных объединений за месяц, год. Ежегодно в школе проводится конкурс вариативных программ детских объединений. Самые лучшие программы использованы в планировании воспитательной работы организации. Организация «РДС» имеет символы: флаг, герб, законы. Отличительный знак – галстук бордового цвета.
Цели и задачи программы:
Цель: создание условий для творческих индивидуальных способностей личности ребенка, формирования человека с высоким самосознанием, обладающего активной нравственностью, милосердием.
Задачи:
1. Привлечение учащихся к возрождению, сохранению и приумножению культурных и духовно- нравственных ценностей русского народа.
2.Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива и украшающих его жизнь.
3. Развитие потребности вести здоровый образ жизни.
4. Воспитывать положительное отношение к волонтерскому движению, участию в нем.
5.Формирование у детей положительного социального опыта, умения ориентироваться в жизни.
6.Расширение кругозора детей, удовлетворение их любознательности в познании окружающего мира.
7.Формирование у детей навыков культуры общения со своими сверстниками и людьми старшего возраста.
8. Воспитание положительного и бережного отношения к природе.
9.Воспитание чувства милосердия, доброты и взаимовыручки.
Ожидаемый результат
Дети должны уметь: принимать решения в ситуациях морального выбора и уметь нести ответственность за выбранные решения прежде всего перед собой; уметь грамотно применять знания на практике (в коммуникативных ситуациях, в культуре поведения); ценить Человека, семью, Отечество, труд, знания, мир, землю.
Общие положения
Школьная детская организация «РДС» является добровольной, самоуправляемой организацией детей, объединенных для добрых и полезных дел, для защиты общих интересов и достижения поставленных целей, для раскрытия и утверждения себя среди людей и для людей.
Права и обязанности членов организации
*Каждый член организации имеет право:
1. избирать актив;
2. обсуждать на собраниях все вопросы работы детской организации
3. лично участвовать в собраниях и всех делах организации.
*Каждый член организации обязан:
1. активно участвовать в жизни детской организации
2. показывать пример младшим в учении и труде
3. выполнять законы организации
4. доводить до конца каждое начатое дело.
Членство в организации
· Вступать в организацию могут дети достигшие возраста 7 лет.
· Решение о приеме в организацию принимается на общем собрании.
Правоспособность структурных подразделений организации и содержание ее деятельности
· Детская организация действует на основе Устава.
· Базой создания и деятельности является школа.
· Основным содержанием деятельности детской организации является КТД.
Структура ДО «РДС»
Президент ДО «РДС» |
Министерство образования Куратор: |
Министерство культуры и досуга Куратор: Педагог-организатор |
Совет управляющих Министерства. |
Министерство милосердия и заботы Куратор: педагог-психолог |
Министерство правопорядка Куратор: социальный педагог |
Министерство Физкультуры и спорта Куратор |
2-5 классы |
Рабочие органы самоуправления
Рабочим органом самоуправления в школе являются постоянные формирования – министерства.
Они планируют и организуют деятельность учащихся по конкретному направлению и оценивают результаты соревнования учащихся в общественно полезной и досуговой деятельности.
Министерство образования | Отвечает за: - оценка условий для учебной деятельности школьников; - сбор информации об учебном процессе; - проверку дневников, учебников; -еженедельно контролировать успеваемость всех воспитанников; - оказывать посильную помощь неуспевающим; |
Министерство культуры и досуга | Отвечает за подготовку и проведение: - вечеров отдыха, праздников, фестивалей; - интеллектуальных игр, выставок, конкурсов; |
Министерство правопорядка | Отвечает за: - дежурство по школе; - охрана порядка в школе; - ознакомление учащихся школы с правилами безопасного поведения; - осуществление контроля над выполнением требований внутреннего распорядка. |
Министерство физкультуры и спорта | - подготовку и проведение спортивных соревнований; - участие в районных соревнованиях; -сбор информации о спортивных достижениях учащихся школы. |
План работы ДО «РДС»:
Месяц | Мероприятия, дела |
СЕНТЯБРЬ | .Утверждение плана работы Совета организации на новый учебный год. О выборах в актив Д.О. «Операция « Милосердие» ко Дню пожилых людей |
ОКТЯБРЬ | Участие в выборах президента ДО «РДС». Конкурс «Маршрутами полезных дел»\ Проект «Школьный коридор» |
НОЯБРЬ | Акция «Читаем малышам» (шефская работа) Акция «Книга в подарок школе» Акция «Переменка» |
ДЕКАБРЬ | Мастерская Деда Мороза ( изготовление гирлянд, игрушек на ёлку); Акция «Подари новогоднюю игрушку школе» |
ЯНВАРЬ | О планировании работы на II полугодие. «Операция « Поможем зимующим птицам» Проект «Школьный двор» |
ФЕВРАЛЬ | ЗОЖ – здоровый образ жизни ( тематические газеты, минутки здоровья) Акция «Тебе, солдат!» поздравление солдат- срочников с днем Защитника Отечества. |
МАРТ | Акция «Книжная больничка» Акция в защиту бездомных животных. |
АПРЕЛЬ | Акция «Улыбка» |
МАЙ | Проведение акции «Сюрприз ветеранам» Акция « Посади свое дерево» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202272-programma-detskoj-shkolnoj-organiizacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.