Проверочная работа по русскому языку «Разделительный ь»

Фамилия, имя ученика ______________________________________________________________________________

1. Закончить предложение.

Разделительныйь пишется после __________________________________________________________________

перед __________________________________________________________________________________________ .

2. Подчеркнуть одной чертой мягкий знак разделительный, двумя - мягкий знак - показатель мягкости согласного.

Письмо, платье, ненастье, крыльцо, лисьи следы, карась, семья, Дарья, Кузьма, варенье, воробьи, пальто, звенья.

3. Данные слова записать во множественном числе.

ручей - _____________________, муравей - ______________________, воробей _______________________________

соловей - ______________________, стул - __________________________, сук - _____________________________

крыло - ____________________________, перо - ____________________, звено- _____________________________

4. Ответить на вопрос, записать ответ.

Следы чьи? лиса -___________________________, волк - ___________________________________

заяц - ___________________________________, медведь - _____________________________________

5. Вставить , где нужно, Ь.

Бож ____я коровка

Летом на лист ___ях и веточ___ках растений можно увидет___ мален ___кого жуч___ка.

Головка у него чернен___кая, крыл ___я краснен___кие. На крыл___ях пятнышки. Это бож___я коровка.

Бож___я коровка _ очен___ полезный жучок. Она уничтожает вредных насекомых.

6. Записать три слова с разделительным Ь, которые отвечали бы на вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ ?

_________________________________________________________________________________________________

7. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть слова с разделительным Ь.

Сне___ лежал на дерев___ях, на скам___ях, в с___ду, на крыл___це. У орла бол___ш___е крыл___я. Зазвенели

руч___и, забул___кали капел___ки. Мурав___иная рат___ и л___ва поб___дит. Учен___е - пут___ к умен____ю.

Пчёлы в___ются над сирен___ю.

8. Найти слова с разделительным Ь и вписать их в данную схему.

Соловьи, альбом, ателье, вьёт, пальто, осенью, кольцо, сыновья, медведь.

и- ____________________________ е- ________________________ я- __________________________________

ё- ____________________________________ ю- _____________________________________

9 Списать текст, поделив его на предложения. Вставить пропущенные буквы.

На тр___ве и лист___ях сверкает р___са сла___ко пахнет душ___стыми цв___тами вот л___тают бабоч___ки на

куст ш___повника села стайка в___роб___ёв они клюют сла___кие яго___ки

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Подчеркнуть гласные буквы, перед которыми пишется разделительный Ь.

Листья, ручьи, ателье, ружьё, сыновья, здоровье, соловьи, осенью, волчьи, ненастье.

11. Вспомнить и записать имена девочек, в которых пишется разделительный Ь.

___________________________________________________________________________________________________

12. Записать слова в два столбика.

Печенье, листья, коньки, большой, муравьи, медведь, варенье, воробьи, метель, окуньки, шьёт, крылья, постель.

____________________________________ _________________________________

______________________________________ ______________________________________

__________________________________________ _______________________________________

_________________________________________ ______________________________________

________________________________________ _______________________________________

_______________________________________ ________________________________________

13. Вставить, где нужно, Ь.

Реч____ка,ненаст____е, печ____ка, весел____е, кон____ки, боч____ка, дочен____ка, здоров____е, вороб____и,

жил____ё, дочв____ка, счаст____е, солов____и, обез____яна, поч____ки, яблоч____ки, собач____ка.

14.Записать полные ответы на вопросы.

Когда улетают птицы? _______________________________________________________________________________

Когда загораются звёзды? ____________________________________________________________________________

Чем покрывают стол? _______________________________________________________________________________

Чем заставляют комнату? ____________________________________________________________________________

15. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть слова с разделительным Ь.

Хорош лес осен____ю! В л____су т____пло. З____мля ещё п____ёт р____су. Дерев____я ловят лучи солнца. Но скоро стужа и холо___ станут бр____дить по лесу. Опадут с дерев____ев лист____я. Забл____стит иней на суч____ях. В____юга заметёт тр____пинки. Повалит густыми хлоп____ями сне____.

16. Запомнить пословицы, вставить в слова разделительный Ь.

УЧЕН____Е - ПУТЬ К УМЕН____Ю.

фЕВРАЛЬ СИЛЁН МЕТЕЛ____Ю, А МАРТ КАПЕЛ____Ю.

ПТИЦА СИЛЬНА КРЫЛ____ЯМИ, А ЧЕЛОВЕК ДРУЗ____ЯМИ.

УМ ДА ЗДОРОВ____Е ДОРОЖЕ ВСЕГО.

17. Заменить словосочетания по образцу.

Шерсть овцы - овечья шерсть, нора лисы - _____________________________________, следы зайца - __________________________________________, молоко коровы - ________________________________________,

рога оленя - _____________________________________________________, дупло белки - _____________________

_____________________________.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202730-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-razde