ОДИ "Экспо 2020"

План

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Время

1

Организационный момент.

Приветствие гостей и учащихся

Ребята, небольшая разминка. На доске спрятаны слова, так или иначе связанные с историей нашего города и региона. Ответьте на вопросы:

По указу какого императора весной 1723 года на берегах реки Исеть развернулось строительство крупного в России железнодорожного завода?

В годы Великой Отечественной войны в нашем городе хранились коллекции знаменитого музея. Какого?

Назовите небоскрёб, открытый в 2011 г, единственный за пределами Москвы.

На этой горе проходил первый чемпионат СССР по биатлону?

Какое имя носил наш город в период с 1924 по 1991 годы?

Какая тема сегодня будет главной на нашем мероприятии?

Петра 1 (буква П красная)

Эрмитаж (буква Э)

Высоцкий (буква О)

Уктус (буква К)

Свердловск (буква С)

Международная выставка Экспо 2020

4 мин

2

Презентация детей

Тема Экспо 2020 не раз обсуждалась в СМИ и в нашей школе мы обсуждали всё, что связано с этим движением.

Но прежде чем мы выйдем на организационно-деятельную игру, давайте систематизируем уже знакомый нам материал.

Я попросила нескольких ребят приготовить небольшую зарисовку по истории Экспо, заявке Екатеринбурга и наследию данной выставки.

Ребята представляют вниманию учащихся и гостей презентацию.

5 мин.

3

Составление кластера

А теперь давайте представим, что наш город выбрали для проведения выставки. (мини клип Екатеринбург 2020) Изобразите в виде Кластера, какое наследие Экспо останется для Екатеринбурга

после её проведения.

Учащиеся в виде кластера изображают сферы развития города после Экспо 2020, какая польза будет для города и его жителей. (+ небольшие тексты с сайта Экспо про наследие)

10 мин.

4

Видеофрагмент «Опрос»

Сколько лет будет в этом году Екатеринбургу?

Сколько лет Кировскому району?

Все юбилейные мероприятия, так или иначе, связаны с темой Экспо 2020.

Мы провели опрос в Кировском районе среди учащихся школ, знают ли они что такое Экспо 2020. Давайте посмотрим, что из этого вышло…

Как вы видите, не все знают, что такое Экспо.

Этой проблемой озабочен и директор нашей гимназии.

Давайте выйдем на видеосвязь…

290

70

Смотрим видео фрагмент - опрос

Видео-задание директора

5 мин.

5

Постановка цели проекта

Прежде чем мы приступим к разработке проекта - надо определиться с целью. Только правильно сформулированная цель даёт 60% её реализации. Цель (результат) является ключевым понятием, с которого должна начинаться всякая деятельность, и проектная деятельность не является исключением.

Метод SMART

S Specific , Simple

M Measurable, Motivational,

A Attainable , Actionable,

R Relevant Result-Based, Realistic

TTimely

У вас 5 минут

Учащиеся в группах обсуждают цель проекта по методу Смарт, отвечают

Деление на 4 группы для дальнейшей работы с ассоциациями (Выбирают любую из стран конкурентов : Турция, Тайланд, ОАЭ, Бразилия)

5 мин.

6

Составление ассоциативного ряда по каждому блоку (алгоритм тематического дня)

На проекторе вы видите алгоритм любого тематического дня в гимназии.

В группах обсудите и напишите на ватмане ваши ассоциации, связанные с конкретным этапом: идеи мероприятий, конкурсов, названия и т.д.

Учащиеся выбирают этап тематического дня и в группе оформляют на ватмане свои идеи.

Собирают в единое целое все идеи.

10 мин

7

Рефлексия

Скажите ребята, подводя итоги, с целью проекта мы справились?

Удастся ли нам при помощи данного тематического дня решить главную задачу, чтобы процент учащихся, знающих про Экспо 2020 увеличился?

Можем ли мы поделиться своими идеями с учащимися других школ, с целью распространения информации по выставке?

Будем проводить тем.день согласно плану гимназии.

Спасибо за продуктивную работу! До свидания!

Да

Да

1 мин.