Квест-игра «По страницам истории школы»

Курилова Татьяна Анатольевна.

Татарстан, Альметьевский район, ЧОУ «СШ №23 «Менеджер»

Воспитатель группы продленного дня.

Квест-игра "По страницам истории школы"

(к юбилею школы «Менеджер»)

Введение.

Современные реалии требуют от воспитателя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владеющих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр оказывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения. Мозг ребёнка, настроенный на получение информации в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную информацию с помощью медиасредств. Очень важно организовать процесс воспитания так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением сотрудничал с воспитателем и сверстниками, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь воспитателю и классному руководителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов воспитания и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Создание игры - квест - это попытка совместить ставшую привычным школьникам компьютерную игру с познавательной, развивающей деятельностью.

Важное место во внеклассной деятельности занимает краеведческое воспитание. Представленное мероприятие - игра - квест "По страницам истории школы". Мероприятие проводится воспитателем во внеучебное время. Сочетание интеллектуальных конкурсов, познавательных моментов, подвижных игр - интересное время провождение для детей, способствующее сплочению классного коллектива.

Задачи :

Образовательные:

повысить познавательный интерес к родному краю, к истории школы

активизировать и обогащать словарный запас

Воспитательные:

воспитывать толерантное и уважительное отношение к истории своей школы;

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в результате совместной деятельности;

вырабатывать умения находить общие решения в поисковых ситуациях;

Материал к мероприятию и оборудование: карточки с заданиями, маршрутный лист.

Предварительная подготовка. Накануне игры класс получает посылку с таинственным письмом: " Для всех, кто не боится трудностей и умеет бороться с опасностями, кто знает чуть больше других! Мы проводим игру - квест "По страницам истории школы».

Ход мероприятия

1 уровень. Сбор всех участников игры в фойе 2 этажа начальной школы.

Слова классного руководителя:

- Ребята! Сегодня у нас необычная игра. Мы собрались сегодня, чтобы дружно, интересно и весело провести очередной учебный день. Нас ждут увлекательные приключения, интересные задания, новые знания. Любите ли вы играть в компьютерные игры? Сегодня мы проводим игру - квест, главными героями которой будете вы. Вам предстоит разгадать тайны истории школы «Менеджер» и узнать тайну зашифрованного четверостишия. На каждом уровне игры вы получите задание и записку с указаниями дальнейшего маршрута. Что за четверостишие спрятано в данных заданиях? Это вы сможете узнать лишь тогда, когда соберёте все записки, так как в каждой записке зашифровано слово. Получите первое задание и приступайте к игре. Желаю удачи!

Ученики получают записку с заданием.

1 уровень. «Грамотеи».

Задание: Составить и написать грамотно разрешение на бумаге на проведение квест-игры и подписать как можно быстрее у директора школы. Когда искатели правильно выполняют задание, команда получает листок с указанием направления дальнейшего следования.

1-ая записка. Дорогие искатели! Вам следует составить и грамотно, без ошибок написать от руки разрешение на проведение квест-игры 2Б классу и суметь подписать это разрешение у директора школы.

2-уровень. «Музыкальный».

Задание: Исполнить «Гимн школы».

2-ая записка. Дорогие искатели! Наша школа имеет свой гимн и часто его исполняют в специальном кабинете с учителем музыки. Отправляйтесь к нему. Найдите его. Выполните его задание. У него вы узнаете, куда следовать дальше.

3 уровень. "Школьные годы чудесные». Литературный уровень.

Действие происходит в библиотеке. Искатели должны найти стихотворения о школе и выразительно их прочитать.

3-я записка. Мои дорогие искатели!Отправляетесь в Страну Литературы. Там вы получите новые знания. Удачи!

4 уровень. "Математика". Этот этап игры проводится по всей школе.

Ребята должны подсчитать количество учебных кабинетов по всей школе, при этом, договориться, какая группа на каком этаже будет вести подсчет.

4-а записка. Мои дорогие искатели! Вы все прекрасно научились уже не только читать, но и считать. А кто может сказать, сколько учебных кабинетов в нашей школе?

5 уровень. "Угадай-ка" (загадка).

Учитель компьютером этот владеет,

Работать на нем, вычислять он умеет.

Программу составит, запишет дискету.

Что он за учитель, вы знаете, дети? (Учитель информатики)

5-я записка. Мои дорогие искатели! Прежде, чем выполнить следующее задание, вам предстоит отгадать следующую загадку. Как только отгадаете загадку, вы можете узнать у этого работника школы, сколько компьютеров в нашей школе.

6 уровень. "Исторический»

Задание: Найти информацию про выпускников с золотой и серебряной медалью.

6-ая записка.

Мои дорогие искатели! Сколько выпускников с золотой и серебряной медалью было в 1 выпуске?

Искатели отправляются к стендам по истории школы, где запечатлены выпускники всех лет.
7 уровень. "Вкусняшка".

Задание:Узнать, какие блюда предпочитают кушать учащиеся школы

7-ая записка.

Мои дорогие искатели! Куда пойти дальше вы узнаете, если разгадаете эту загадку.

Сюда я иду, чтобы чая попить

И чтобы пирожных сладких купить.

Салата отведаю здесь я и плова.

Здесь все есть, что хочешь ты. Это...(столовая)

Куда пойти дальше вы узнаете, если прочитаете этот текст. Когда вы прибудете на это место, вы должны узнать самое популярное блюдо у наших учеников. Ищите это место.

8 уровень. "Здоровейка.

Задание: Искатели должны выяснить, почему школу «Менеджер» назвали «Школой золотого уровня»?

Медицинская сестра

На прививку нас вела.

Расспросила все про нас:

И фамилию, и класс.

Нам назад дороги нет —

Мы пришли в... (медкабинет)

Что значит «Школа золотого уровня?»

8-ая записка. Отлично, ребята! Следующее задание- очень веселое. Возвращайтесь в фойе 2 этажа.

9-уровень. «Танцевальный»

9-записка.Последнее задание требует от вас, дорогие ребята, много движений и задора. Вам предстоит провести флешмоб для всех классов начальной школы.

10 уровень-итог.

10-я записка. Дорогие искатели! Вы справились с заданием. Сложите из карточек слово.

Ученики складывают карточки, читают четверостишие про школу.

В школе дружно мы живем,

Не скучаем день за днем.

Мы читаем и поем,

Очень весело живем.

10 уровень . Итог.

Воспитатель:

Дорогие ребята! Сегодня еще раз доказали, что вы находчивы, энергичны, талантливы и эрудированны. А еще вы любите свою школу!!! До встречи!

Использованная литература :

Архивные документы по истории школы.

2. И.Гиматов, Л.Матвеев – Наш Альметьевск. Издательство «Корона-пресс», Набережные Челны, 1993г.

3.Материалы городского архива.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203320-kvest-igra-po-stranicam-istorii-shkoly