Диагностическая работа по русскому языку 2 класс

Фамилия _______________________________

Определи, сколько звуков и букв с ловах.

Вьюга _____ зв., _______ б. армия - ____зв., ____б.,

весна - ____зв., ____б. пеньки - ____ зв., ____ б. ( 4 балла)

Спиши слова, разделив для переноса.

Лужайка, деньки, листья, ранний, Юля.

_______________________________________________________________________________________

(5 баллов)

Запишите слова в таблицу.

Маленький, тетрадь, книга, ветка, молодой, стена, великан, машина, красивый, золото.

( 10 баллов)

Подчеркни имена существительные синим карандашом, имена прилагательные зелёным карандашом, глаголы красным карандашом, простым карандашом подчеркните служебные части речи.

Ветер, смотрел, синий, по, настольная, высокий, для, ящик, убежал, листик, в, лежит.

(4 балла)

Запиши слова в два столбика, вставь пропущенные буквы.

Дев__чка, к__пуста, п___нал, к__рандаш, м___льчик, __ртист.

Одушевленные имена существительные Неодушевленные имена существительные

_________________________________________ ____________________________________
_________________________________________ ____________________________________
_________________________________________ ____________________________________

(4 балла)

Запиши слова в два столбика.

В(о,а)лна, сл(а,о)нёнок, гри(п,б), ги(б,п)кий, с(а,о)лёный, сне(к,г), л(и,с)сной, вре(т,д), в(и,е)сенний, моро(с,з), л(и,е)тит, тра(ф,в)ка.

Безударные гласные в корне Парные согласные в корне

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

(6 баллов)

Определи род и число имен существительных.

Берёза - ____ р., ______ ч. голубь - _____ р., ____ч. зеркало - _____ р., ____ч.

(3 балла)

Определи границы предложений.

Опадают жёлтые листья с деревьев вянет трава солнце прячется за серые тучи часто моросит мелкий дождь а в саду ещё цветут пёстрые астры. 

(4 балла)

Спиши третье предложение и сделайте полный синтаксический разбор предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(4 балла)

Расположи предложения в таком порядке, чтобы получился рассказ. Восстанови с помощью цифр последовательность предложений в тексте.

Вдруг собака насторожилась. ______

Зимой старый охотник отправился в лес. ______

Она почуяла спящего в берлоге медведя. ______

С ним была собака Буран. _____

(2 балла)

Запиши по два слова на каждую орфограмму.

Имена собственные _______________________________________________________________

Жи- ши _________________________________________________________________________

Ча-ща ___________________________________________________________________________

Чу-щу ___________________________________________________________________________

ЧК – ЧН _________________________________________________________________________

Разделительный ь _________________________________________________________________

Разделительный ъ _________________________________________________________________

( 6 баллов)

«5» - 42 – 49 баллов «4» - 36 – 41 балл «3» - 26 – 35 баллов

«2» - менее 26 баллов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203374-diagnosticheskaja-rabota-po-russkomu-jazyku-2