Рабочая программа Родное Подмосковье 8 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Дубковская средняя общеобразовательная школа «Дружба»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРЕДМЕТУ:

«РОДНОЕ ПОДМОСКОВЬЕ»

8 КЛАСС

2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Составитель:

Филипеня Р. А. учитель географии

МБОУ Дубковской СОШ «Дружба»

высшая квалификационная категория

Одинцово 2012г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа регионального курса «Родное Подмосковье» разработана на основе примерной программы по географии

Московской области Л.Ф.Греханкиной.

Предметом изучения в курсе «Родное Подмосковье»является многообразие форм и способов взаимодействия человека с природной и социокультурной средой на конкретной территории Московской области.

Строгий,целенаправленный,мотивированный и теоретически обоснованный отбор содержания курса «Родное Подмосковье»

Обусловлен вычленением образовательных задач в 8 классе

В курсе «География России».К их числу относится:

1)приобщение школьников к разнодисциплинарному знанию: овладение системой комплексных знаний о своем регионе на основе взаимодействия компонентов-природы, населения ,хозяйства на социокультурном пространстве Московской области;

На основе собственного практического взаимодействия,диалога с природной и социальной средой;

2)содействие овладению школьниками суммой учебных технологий,социального взаимодействия и поведения на конкретной территории Московского региона:

--развитие умений по оцениванию природных условий и ресурсов с точки зрения жизненных потребностей человека и его хозяйственной деятельности;

---развитие умений по оцениванию экологической ситуации в своей области и последствий воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду;

--формирование нравственных убеждений школьников, уважительного отношения к обычаям, традициям, духовной культуре населения Московии;

--формирование активной жизненной позиции путем включения учащихся в решение доступных для них проблем окружающей

Природной и социальной среды;

3)стимулирование развития познавательных интересов и творческого потенциала личности

Курс «Родное Подмосковье» в 8 классе рассчитан на 34 часа.

Пособие раскрывает роль регионального компонента образования в воспитании и развитии личности, методы обучения, формы организации учебной деятельности. Программа курса «Родное Подмосковье» содержит основные структурные элементы содержания и требования к уровню подготовки учащихся.В пособии предложена методическая система уроков по темам, игровые технологии и межпредметные связи в обучении.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

1.Называть и показывать:

-время образования Московской области;

-исторические этапы становления;

-крайние точки области, ее площадь, пограничные территории;

-геологическое строение, основные виды и месторождения полезных ископаемых;

--основные формы рельефа;

-факторы , влияющие на формирование климата и микроклимата

--основные реки, озера.водохранилища;

-основные виды и распространение почв, лесов;

-особо охраняемые природные территории;

-города и районы области;

-отрасли специализации хозяйства и основные центры;

-основные транспортные пути;

-рекреационные районы;

-примеры рационального и нерационального использования ресурсов;

-культурно-исторические центры.

2.Определять( по карте):

-координаты географических объектов(населенных пунктов)

-основные геологические структуры (по тектонической карте);

-количество осадков, годовую амплитуду температур, господствующие ветры;

-абсолютную высоту над уровнем моря (по топографическим картам своей местности);

-функции городов;

-расстояние между географическими объектами.

3.Наносить на контурную карту:

Границы области, географические объекты;

Природные и социальные явления основными картографическими способами (методы: значков, ареалов, картограммы и картодиаграммы).

4.Описывать (составлять характеристики):

Ландшафты своей местности.

5.Объяснять ( на примере области, района, города):

развитие форм рельефа

взаимосвязь компонентов природы на примере природных комплексов Московской области,

влияние природных ,исторических факторов на развитие хозяйства;

специализацию хозяйства отдельных территорий и городов области;

изменение ландшафтов в результате деятельности человека;

уникальность природных и историко-культурных объектов;

особенности в условиях работы, быта, жизни людей в регионе.

6.Прогнозировать:

изменение отдельных природных объектов в результате деятельности человека;

изменение численности населения в результате действия различных факторов;

тенденции развития области, города, своего населенного пункта.

Учебно-тематический план

Содержание программы:

1 блок-модуль. Общие сведения о Подмосковье.

Географическое положение, размеры Подмосковья, формирование границ Подмосковья и современное административное деление. Понятия край, область, регион. Историческое изменение границ МО. Территория Подмосковья в 12-13 веках. Современное положение области, соседи МО. Изображение территории Подмосковья на схемах, гравюрах, картах.

Практическая работа: определение по картам географического положения, административное деление региона и своего населенного пункта.

2 блок-модуль. Далекое прошлое Московского края.

Наши предки в далеком прошлом. Археология-наука познания жизни. Археологические раскопки-памятники материальной культуры. Первые поселенцы каменного века на территории Подмосковья: стоянки древнего человека в Зарайске, на берегах реки Клязьмы. на берегах Москвы-реки (Щукинская).Могильники бронзового века на берегу р. Сетунь(р-н. Кунцево). Железный век. Раскопки на берегу Москва реки у с.Дьяково(близ Коломенское)Древнейшие городища: Сетуньское, Кунцевское, Гольевское.

3 блок-модуль. Природа Подмосковья.

Почвы, растительный и животный мир Подмосковья. Видовой и возрастной состав. Типичные ландшафты. Животный мир: его многообразие и виды, образ жизни, условия обитания. Разведение птиц, рыб на территории МО. Взаимодействие компонентов природы. Влияние хозяйственной деятельности человека на природу Подмосковья. Речная сеть области. Террасы Москвы-реки.

4 блок-модуль. Население Подмосковья.

Численность населения Москвы и МО, естественный прирост, миграции населения Москвы и области, рост городского населения МО, трудовые ресурсы МО, маятниковые миграции.

5 блок-модуль. Формирование хозяйства МО.

Развитие ремесел в городе Москве, Великий Посад. Гжель- знаменитые гончары Московии.. исторические факторы развития хозяйства Подмосковья. Народные промыслы Подмосковья: Богородская, Абрамцево-Кудринская резьба, Сергиево-посадскиеигрушки. Федоскинская лаковая миниатюра. Бабенский токарный промысел, Жостовская роспись.

6.блок-модуль.Современное хозяйство МО.

Особенности современного хозяйства Моск. обл., научно-технический комплекс Подмосковья: Черноголовка,Протвино,ПущиноЖуковский,Юбилейный,Фрязино.Машиностроение в Подмосковье.

Химическая и легкая промышленность. Металлургический комплекс Подмосковья. Агропромышленный комплекс, сфера обслуживания и рекреационное хозяйство.

7.блок-модуль. Города и районы Моск. обл.

Древние и старинные города Подмосковья.,современныегорода,новыегорода.НаукоградыМО:Пущино.Дубна,Жуковский,Королев,Протвино, Троицк.

Календарно-тематическое поурочное планирование

Контрольно-измерительные материалы:

Диагностические работы «Статград »

Диагностические работы РМО.

Литература для учащихся:

1.Л.Ф.Греханкина, «Родное Подмосковье», учебное пособие для учащихся 8-9 классов общеобразовательных учреждений МО, МГОУ,2009.

2.А.И.Алексеев,О.В.Гаврилов и др., «Учебные материалы по географии Москвы и Москов. обл., из-во Москов.ун-та,2008г.

3.А.И.Алексеев,О.В.Гаврилов и др.Рабочая тетрадь по географии Москва и Моск. обл..8-9 класс, изд-во Москов.ун-та,2008г

Литература для учителя:

1.Арустамов Э.А.Основы природопользования и экологической безопасности:учебник.-Ульяновск,Артишок,2008.

2.Кабанов В.В.Историческое прошлое Подмосковья в рассказах и краеведческих миниатюрах. Выпуск первый. Жемчужины Подмосковья.-М.:2007.

3.Экология Подмосковья. Энциклопедическое пособие- М.: Современные тетради,2013.

4.Экологическая книга для чтения- М.: Современные тетради, 2013

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203421-rabochaja-programma-rodnoe-podmoskove-8-klass