- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сочинение «Долг и честь Отчизне» ученика 9 класса
Сочинение «Долг и честь Отчизне» ученика 9 класса
Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского»
«На страже родных рубежей»
Сочинение
«Долг и честь Отчизне»
Автор:
Миляхов Юрий Станиславович, учащийся 9 «А» класса, МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского»
Учитель: Спиридонова Н.М., учитель русского языка и литературы, МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского»
Долг и честь Отчизне
За порядком следят на границе державы, Пограничники вечно стоят на краю: Им не нужно особой торжественной славы,
Они делают просто работу свою.
Россия - это великая держава, самая большая по площади страна мира.Ни одна страна не владеет столь обширными территориями и морями, как Россия. Для охраны рубежей такой большой страны есть специальные войска. Это - пограничные войска.
На протяжении веков русские воины считали защиту своей Родины делом чести, и всякий раз, когда над Россией нависала опасность вставали на её защиту. Доблесть русских воинов, их стойкость и мужество, храбрость и героизм, верность боевому знамени, взаимовыручка, дружба, проявляемые в борьбе с врагами России, служили и служат примером для воинов Вооружённых Сил России.
В настоящее время наша задача – гордо нести звание пограничника, укреплять и развивать лучшие традиции наших предшественников. А нам есть чем гордиться. Из истории страны мы знаем, июнь 1941 года, бессмертный подвиг героев-пограничников, которые первыми приняли удар на себя. Этот день вошел в мировую историю как яркий пример самопожертвования во имя свободы и независимости Родины. Вечная слава тем, кто остался лежать на полях сражений, защищая границы Отчизны. И сегодня, благодаря их нелегкой победе, мы можем спокойно спать.
Родная земля-это самое дорогое, что есть у человека. Мы живем на Ямальском полуострове, который омывается водами Карского моря. Крайняя северная точка страны находится на острове Рудольфа в Северном Ледовитом океане, от нее всего 900 км до Северного полюса (материковая — на мысе Челюскин). Нашу северную границу тоже охраняют пограничники. И здесь, каждую минуту зоркие глаза пограничников следят за целостностью границ России. Пограничники-летчики несут службу по охране воздушных границ. Пограничники-моряки несут службу по охране морских границ.
На береговых заставах вдоль всей береговой линии Ямала тоже несут службу пограничники.
Что такое пограничная служба? В наше непростое время пограничники верно служат своему народу, с честью выполняют свой воинский долг перед ним. Они всегда готовы на подвиг во имя своей родины. На границу ежегодно приходит пополнение из молодых ребят. Ярким примером защиты границ является служба моего двоюродного брата Максарова Кирила. Я очень горжусь им. Кирил в должности командира отделения служил в регионе опасных действий, на Кавказе, на границе с Грузией. Он имеет воинское звание «Младший сержант».
Он мне говорил, что на границе должна быть высокая бдительность и постоянная готовность к защите. Во время службы они надевали маскировочные халаты, брали бинокли, были очень хорошо вооружены. Пограничник должен уметь читать следы, разбирать и собирать оружие, работать с противогазом, быть чутким и внимательным.
Он мне рассказал такую историю про свою службу. Однажды он пошел проверять “секреты”. Было очень темно. Сидит с бойцами, и вдруг он уловил шум неподалеку от “секрета”. Это боевики решили нарушить границу. От командования получен был приказ: “Не поддаваться на провокации и не провоцировать кавказцев”. Кирил громко крикнул “Стой! Кто идет?!” Все ребята сразу бросились на землю. В ответ раздались выстрелы. Постреляв некоторое время, нарушители ушли, и их внезапное нападение было сорвано. Некоторое время Кирил и трое бойцов лежали на земле, а когда все утихло, опять вошли в свой “секрет” и по полевому телефону сообщили, что в случае нарушения границы - им понадобится подкрепление.
Не раз решимость командира отделения, его храбрость, сила - воли, находчивость, самообладание спасали жизнь сослуживцам. Он для меня является примером мужества и стойкости. Кирил награжден знаком черный крест «За службу на Кавказе».
Служба двоюродного брата Кирила вызвала у меня, у моих родных и близких чувство гордости и удовлетворения за достойно исполненный долг перед Отечеством! Служба на границе очень опасна, но очень почетна. Я думаю, что он с честью выполнил долг перед Родиной.
Большое спасибо за доблестный труд,
Пока вы на месте, враги не пройдут.
Спасибо за то, что несёте дозор,
Невзгодам различным наперекор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203553-sochinenie-dolg-i-chest-otchizne-uchenika-9-k


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.