- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по теме «АNIMАLS»
363
0
❶ Напишите недостающие буквы: ❷ Составить предложение правильно:
Croc…d..le …n..ke 1) got Dog has a tail.
R…bbit C…w 2) Fox got has a fur.
L…on M…nkey 3)has Kangaroo got a front legs.
…at Pin…..ine 4) Tiger got a whiskers. has
…og E..gle 5) Eagle got a wings. has
Fo….. 6) has Penguin gota feathers.
❸ Составить слова из букв:
i n o l ________
o r c o c d e l i _______
i t e g r _______
r b i b a t _______
❶ Напишите недостающие буквы: ❷ Составить предложение правильно:
Croc…d..le …n..ke 1) got Dog has a tail.
R…bbit C…w 2) Fox got has a fur.
L…on M…nkey 3)has Kangaroo got a front legs.
…at Pin…..ine 4) Tiger got a whiskers. has
…og E..gle 5) Eagle got a wings. has
Fo….. 6) has Penguin gota feathers.
❸ Составить слова из букв:
i n o l ________
o r c o c d e l i _______
i t e g r _______
r b i b a t _______
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203807-uprazhnenija-po-teme-animals
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.