Конспект НОД в младшей группе по пожарной безопасности: «Тили, бом! Тили, бом! Загорелся Кошкин дом»

Воспитатель: Куганова Л.А.

Озеры 2016г.

Конспект НОД в младшей группе по пожарной безопасности «Тили, бом! Тили, бом! Загорелся Кошкин дом».

Цель: формировать представление детей о спичках и зажигалках, как о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Задачи:Образовательные: способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях во время пожара; формировать понятия о профессии пожарного; учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные, сигнальные маячки, сирена, шланг.

Развивающие: способствовать развитию конструктивных умений, развивать мелкую моторику, развивать мышление и воображение.

Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать, сопереживать попавшим в беду.

Предварительная работа: чтение потешки «Кошкин дом», чтение сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака; знакомство с пословицами и стихотворениями о пожаре; работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»; игры с пожарной машиной.

Материалы к занятию: иллюстрации по данной теме. Коробок спичек. Игрушки - пожарная машина, телефон, кошка с котятами, ведра, лейки, фонарики. Макет дома кошки, кусок красной материи, колокольчик. Набор кубиков на каждого ребенка.

Этапы НОД:

Игровой момент «Спички – детям не игрушка»

Беседа «Чем опасен огонь»

Физкультминутка «Огонь»

Игра: «Важный номер 101»

Знакомство с профессией пожарного

Игра «Тили, бом! Тили, бом!»

Конструирование из конструктора «Дом для котят».

Подведение итогов.

Ход НОД:

Игровой момент «Спички – детям не игрушка»

Дети сидят полукругом. Воспитатель показывает большую коробку с игрушками, среди которых лежит коробок спичек.

Воспитатель: Дети, у меня для вас подарок – вот эта большая коробка с игрушками, все игрушки надо расставить по местам.

Дети начинают расставлять игрушки по игровым зонам, при этом воспитатель наводит детей на мысль, что спички это не игрушки.

Воспитатель: Куклы, машины, мячик, кубики - это игрушки. А это что такое? (Указывает на коробок спичек)  Дети, спички можно назвать игрушкой

Дети:Нет, спички не игрушки.

Воспитатель:  Все верно! Ребята, прислушайтесь, мне кажется, что в коробочке кто-то пищит.

Да, это же спички. Они просят, чтобы я их зажгла. Спички говорят, что они очень хотят поиграть с вами. Они будут гореть, и всем будет тепло и весело.

(Воспитатель вынимает из коробка «зажженную» спичку.)

Воспитатель: Дети, посмотрите, огонь подкрадывается к моим пальцам. Хочет меня обжечь. Я очень боюсь, что огонь обожжёт мои пальцы!

Ребята, помогите мне! Что надо делать?

Дети: Задуть пламя.

Воспитатель:Спасайте же меня скорее, дуйте. Ой, спасибо вам, ребята. Я так испугалась! А вы? 

Дети:Мы тоже испугались.

Воспитатель: Ребята, может кто-то желает поиграть со спичками? Есть желающие?

Дети:Нет.

Воспитатель:Нет?! Почему? 

Дети:Потому, что спички не игрушки. Игры с огнём опасны.

Посмотрите, это хитрые сестрички -
Очень тоненькие спички.
С ними дети не играйте,
Сами их не зажигайте!
Спичками играть нельзя!
Вы запомните это друзья!

Беседа «Чем опасен огонь»

Воспитатель: А если бы я бросила горящую спичку на пол, что бы было?

Дети: Случился бы пожар.

Воспитатель: Да, правильно. От неосторожного обращения с огнём может возникнуть пожар. В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнём. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают все на своем пути. (Показ иллюстраций по данной теме)

3.Физкультминутка «Огонь»

Воспитатель:Дети, давайте встанем около своих стульчиков и немного разомнемся:

В зажигалке или спичке (Присаживаются на корточки, руками показывают«огонь» над головой)

Огонечек –невеличка,

Просит «Поиграй со мной, (Хлопают в ладоши)

Я ведь робкий и ручной».

Но, плохая он игрушка, (Поднимаются. Держась за голову качают ею в разные стороны)

Подожжет диван, подушку, (Кладут руки на плечи, попеременно отводят в сторону

Книжку шкаф, ковер, обои то правую, то левую руку.)

И большой пожар устроит! (Встают на носочки, руками показывают

«огонь» над головой)

(После физкультминутки дети присаживаются на стульчики).

Воспитатель: Дети, есть такая поговорка «В одном коробке сто пожаров!» Как вы думаете, почему так говорится?

Дети: Потому, что в одном коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара.

Воспитатель:Верно! Вы запомните, друзья, «Детям спички брать нельзя!»

4. Игра: «Важный номер 101»

Воспитатель: Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить?

Дети: В пожарную службу.

Воспитатель:Все верно.

Сам не справишься с пожаром.
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«101» звони скорей.

Набирай умело!
Чтоб не все сгорело!

Знает каждый гражданин

Это номер «101».
Если к вам пришла беда-

Позвони скорей сюда.
А если нет вдруг телефона.
Позови людей с балкона.

Воспитатель: Дети, сейчас мы «вызовем» пожарных, какой необходимо набрать номер?

Дети: «101»

Воспитатель: Пожарным необходимо сообщить свой адрес и что горит.

Воспитатель вместе с детьми набирает несколько раз номер 101, при этом дети стараются правильно назвать свой адрес.

5.Знакомство с профессией пожарного

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая машина к нам приехала. Как она называется? (Демонстрация пожарной машины)

Дети: Пожарная.

Воспитатель:Правильно. А как вы догадались?

Дети:Машина красного цвета, с сигнальными маячками, лестницей и пожарным шлангом.

Воспитатель: Правильно, ребята, пожарная машина всегда красного цвета. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня. У пожарной машины ест сигнальные маячки и сирена, чтобы ее было видно и слышно издалека. Есть здесь шланг и лестница, что бы тушить пожар в многоэтажном доме. А как едет пожарная машина? Быстро или медленно? 

Дети:Быстро, она спешит на пожар.

Воспитатель: Правильно, быстро, чтобы быстрее потушить пожар.

Пожарная машина от слова пожар, а люди, которые тушат пожар, - пожарные. Смелые, мужественные люди.

Пожарные одеты в защитную одежду: на голове каска, аппарат для дыхания, на руках рукавицы, на ногах сапоги. (Демонстрация картинки «Пожарный»)

Пожарные машины заливают огонь водой, вода в цистернах, бочках. Вода побеждает огонь.

6.Игра «Кошкин дом».

Воспитатель: Послушайте, дети! Мне кажется, или правда, кто-то плачет? Так это же кошка с котятами. В её доме случился пожар! Вот он – Кошкин дом. (Демонстрация макета дома, огонь изображен с помощью красной материи, наброшенной на домик).

Воспитатель: Дети, сейчас мы будем идти, взявшись за руки вокруг дома кошки и петь песенку:

Тили - бом! Тили - бом!

Загорелся Кошкин дом!

Бежит курочка с ведром,

А лошадка с помелом,

А собачка с фонарём,

Серый  заюшка с листом.

После этих слов я громко звоню в колокольчик, а вы побежите  туда, где лежат, ведёрки, лейки, фонарики, возьмете игрушки и «погасите огонь».

Все вместе произносят :

Раз! Раз! Раз! Раз!

И огонь погас! (Игра проводится 2 раза.)

(Дети присаживаются на стульчики).

7.Конструирование «Дом для котят».

Воспитатель: Баловались котята со спичками, вот дом и загорелся. А вы ребята, молодцы, помогли потушить Кошкин дом. Но где же кошка с котятами будут жить пока их дом будут ремонтировать, ведь пожар не прошёл для их дома бесследно! Чем мы можем им помочь? Давайте построим домики для них!
Дети: Давайте! (Проходят за столы, строят по замыслу домики для котят).

8. Подведение итогов.

Воспитатель: Какие красивые дома получились у вас. Но что бы впредь не случилось пожара, мы дадим кошке с котятами пару советов по пожарной безопасности. Что же мы им посоветуем?

Дети: - Спички и зажигалки не игрушки!

- С ними надо обращаться осторожно!

-При пожаре надо вызывать пожарную службу.

- Номер пожарной службы «101»

- Пожарным надо сообщить свой адрес и что горит.

- Если вдруг нет телефона, надо попросить соседей или прохожих вызвать пожарную службу.

(При необходимости детям задаются наводящие вопросы).

Воспитатель: Всё верно дети!

А теперь пусть котята с кошкой отдыхают в новых домиках, а мы с вами пойдем играть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/203973-konspekt-nod-v-mladshej-gruppe-po-pozharnoj-b