- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Удивительный мир птиц
МДОБУ Усть-Ярульский детский сад № 14 «Тополёк»
Ирбейского района
Красноярского края
Воспитатель - Булова Раиса Владимировна
Проект
Цель: Расширять знания детей о птицах родного края
Задачи:
продолжать знакомить с народными приметами,
учить наизусть заклички, пословицы, поговорки,
обращать внимание детей на особенности внешнего вида пернатых,
различать зимующих и перелётных птиц,
воспитывать бережное отношение к ним,
развивать познавательную активность воспитанников.
Актуальность: Разнообразный мир природы вызывает у детей любознательность. Наблюдение за птицами развивает внимание, память, мышление. Полученные знания о природе формируют у ребёнка способность к запоминанию стихов, закличек, пословиц, загадок.
Вид проекта: Исследовательско-творческий.
Участники проекта: дети 6-7лет, их родители, воспитатели старшей подготовительной группы, музыкальный руководитель.
Срок реализации: краткосрочный.
Действия детей (с помощью родителей) в ходе реализации проекта:
1. определились с выбором определенного вида птицы, которую они будут презентовать
2. наметили пути поиска информации о данной птице по совместно выработанному алгоритму:
- название птицы, место обитания и проживания, её особенности.
3. Представить на презентации проекта выбранную птицу с помощью подручных средств и материалов (нарисовать, слепить, изготовить макет, буклет, в виде слайдов и т.п.)
Презентация проекта:
В едущий -Здравствуйте дети, уважаемые коллеги и родители!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!
Через море,через горы
Стайкой птицы к нам летят
Мы для них построим город
Птичий город-Птицеград!
(входят дети)
Вот и прилетели к нам в гости разные птицы. Праздником близкой весны считают в народе прилет птиц к родным гнездовьям. По народному обычаю лепили фигурки жаворонков, певцов полей, особенно любезных душе крестьянина. Мальчишки ватагами бегали по улицам с птахами в руках, подбрасывая их вверх. Дети выходили в поле с шестами, на конце которых на ниточках были прикреплены «жаворонки» и распевали заклички:
Жаворонки, жаворонки
П рилетайте к нам
Принесите нам лето
Летите в поле,
Несите здоровье
Первое - коровье
Второе – овечье
Третье - человечье
Ведущий: Жаворонок полевой!
Нет певца чудесней!
В чистом поле-
Домик твой,
В ясном небе-
Песня!
Стихотворение(читает Аня Макарова)
Н а солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий,
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая;
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны;
Здесь так легко мне, так радушно,
Так беспредельно, так воздушно;
Весь божий мир здесь вижу я.
И славит бога песнь моя!
Ведущий:Развлечением деревенской молодёжи и детей были «Веснянки»-особые песни с хороводами и играми:
Веснянка
У краинская народная песня
Стало ясно солнышко припекать, припекать,
Землю словно золотом заливать, заливать.
Громче стали голуби ворковать, ворковать,
Журавли вернулися к нам опять, к нам опять.
А в лесу подснежники расцвели, расцвели.
Много цвету вешнего у земли, у земли.
Ой ты, ясно солнышко, освети, посвети!
Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди.
Ведущий:А сейчас, дети, будем представлять наших пернатых друзей.
(После того, как дети отгадывают загадку, под звуковое сопровождение выходит ребенок, подготовивший материал об этой птице и представляет её)
1.Во дворе я королева,
Вон мой дом, на ветке слева.
П тица в перьях серо-чёрных
Я умна, хитра, проворна (ворона)
2.Птица хищная с ушами,
Громко ухает ночами. (сова)
3.Вот пернатый сел на сук
И колотит тук-тук-тук.
Ищет пищу под корой
Он голодною порой.(дятел)
4 .Мёрзнет жёлтенькая пташка,
Покорми её бедняжку,
Дай и семечек и сала,
Чтоб зимой ей легче стало. (синица)
5.Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик,
Кто же он живой фонарик? (снегирь)
6.На головке хохолок,
Хвост как жёлтый лоскуток,
Зимовать к нам прилетели,
Что за птицы? (свиристели).
Стихотворение(читает Мария Белоклокова)
Улетел скворец от стужи
Сытно за морем живёт,
Воду пьёт из тёплой лужи,
Т олько песен не поёт.
Рвётся он в края родные,
Где родился и где рос,
Где по-своему впервые
Слово «мама» произнёс.
Он скучает по деревьям,
По звенящему ручью.
По скворечне,
По деревне,
По соседу воробью.
По Алёнке и Алёшке-
Дорогим друзьям своим,
И немножечко по кошке,
Что охотилась за ним.
Ведущий:предлагаю игру «Ласточка»
Ход игры:( Играющие вытягивают руки вверх, затем наклоняют туловище вперёд, до горизонтального положения,отводя при этом одну ногу назад (также до горизонтального положения). После того, как все попробовали изобразить ласточку, они соревнуются на выносливость. Выигрывает тот, кто простоит так больше всех).
Ведущий:Песня «Самая счастливая»
(Исполняет Даша Сабанцева.)
Выглянуло солнышко,
Б лещет на лугу.
Я навстречу солнышку
По траве бегу.
И ромашки белые
Рву я на лету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.
День искрится радостью,
В даль меня манит,
Надо мною радуга
Весело звенит.
У реки под ивою
Слышу соловья.
Самая счастливая
В это утро я!
Собрала в ладошки я
Чистую росу,
Радугу и солнышко
Я в руках несу!
И цветы над речкою,
Песню и зарю-
Всё, что утром встречу я,
Маме подарю!
Ведущий:
А сейчас, дети, примите подарки, которые приготовили для вас ваши мамы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика обучения и воспитания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.