Веселое космическое путешествие

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия № 293

Красносельского района

Санкт-Петербурга

Мероприятие с использованием игровой технологии

Тема: «Веселое космическое путешествие»

3 класс

Воспитатель

Скоробогатова Марина Владимировна

Санкт-Петербург

2016г.

Игровая конкурсная программа «Веселое космическое путешествие»

Цель:

1.1. активизировать познавательскую деятельность учащихся;

1.2. пробуждать интерес к познанию космоса.

Задачи:

2.1. расширять представления детей о космонавтике;

2.2. развивать коммуникативные навыки;

2.3. развивать умение проявлять доброжелательность, слушать другого, чувство товарищества;

создать активное взаимодействие уч-ся в команде.

Подготовительный этап:

3.1. деление на команды, выбор капитанов, названия команд, позывные, эмблемы;

3.2. выбор Всезнаек, инопланетян, приготовление костюмов;

3.3. подготовка игрового поля;

3.4. рисунки на тему «Космические пейзажи».

Оборудование:

4.1 доска, компьютер, проектор;

4.2. слайды с изображением планет;

4.3. контуры ракет, обручи;

4.4. грамоты, подарки победителям.

Ход мероприятия.

Ведущий:Вселенная-извечная загадка бытия, манящая тайна навсегда. Так было и так будет всегда. Слово «космос» происходит от греческого «Kosmos», синонима Вселенной. Человек постоянно стремился к небу. Сначала – мыслью, затем – с помощью воздухоплавательных и летательных аппаратов, космических кораблей и орбитальных станций (слайды).

В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут.

Сегодняшнее мероприятие посвящено Дню космонавтики. 12 апреля наша страна отмечает этот праздник. Давайте представим себе, что это не класс, а космодром, а вы космонавты. И сейчас нам с вами предстоит совершить космический полет. В полет отправляются космические корабли со своими экипажами. Каждый корабль имеет свое название, свои позывные и капитана корабля.

Конкурс 1 .

Приветствие команд (название, содержание эмблемы, позывные) – 3 балла.

Ведущий:Итак , корабль «…» готов к старту? (готов!). Корабль «…»готов к старту? (готов!)

Даю стартовую готовность 5 секунд. (Все кладут руки на колени). Идет отсчет:5,4,3,2,1 – пуск! Наши корабли отправились в путешествие.

Конкурс 2.Разминка.

Каждая команда разгадывает «космические» загадки:

Огромное поле;

Распахать нельзя

А камней на нем не счесть.

(Небо и звезды)

Без огня горит,

Без крыльев летит,

Землю согревает,

Энергией питает.

(Солнце)

Что за птица:

Алый хвост

Догоняет стою звезд?

(Космическая ракета)

Ведущий: Первую стоянку совершаем на планете Всезнаек. Чтобы жители этой планеты приняли нас в гости, мы должны правильно ответить на их вопросы. (Оценивается результат по кол-ву верных ответов команд)

Вопросы Всезнаек:

Кто такой космонавт?

Почему планету Земля, называют «голубой планетой» (Землю окружает вода, которая из космоса кажется голубой)

Сколько планет входят в солнечную систему? (9)

Отчего происходит смена дня и ночи, смена времен года (Земля вращается вокруг оси и вокруг солнца)

Кто был первым космонавтом планеты? (Ю.А.Гагарин), слайд

Как назывался корабль на котором совершил свой первый полет Ю. Гагарин? («Восток»), слайд.

У какой планеты есть кольца? (Сатурн) – слайд.

Солнце – это планета или звезда ? (Звезда), слайд.

Ведущий: понравились вам жители этой планеты? Давайте немного отдохнем у этих гостеприимных жителей.

Игра «Космонавты».

Выкладываются на пол контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. В середине площадки «космонавты», взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет.

С последним словом дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете, т.е, кому не хватило места в ракетах остаются гостить на планете Всезнаек – остальные продолжают полет.

Ведущий:Наш веселый космический полет продолжается, и в наши оптические приборы мы видим следующую ближайшую к нам планету Капитанов. На этой планете предстоит пройти испытание командирам космических кораблей.

Конкурс 3 «Капитаны, вперед!»

Первое испытание. Путешествуя по планете мы обнаружили картину, только никак не можем понять что на ней изображено. (Командирам выдается разрезная картинка). За 1 минуту предстоит восстановить изображение.

Второе испытание. Каждый капитан должен без обдумывания дать ответ на заданный ему вопрос. (Оценивается по количеству верных ответов)

В каком году был совершен первый космический полет человека? (1961)

Как звали животных – космонавтов, которые поднялись в космос задолго до полета человека? (собаки Белка и Стрелка)

Как называется российский космодром, с которого осуществляются запуски космических кораблей? (Байконур)

Кто первыми высадились на Луне? (Американские астронавты)

Назовите имя первой женщины космонавта? (Валентина Терешкова)

Как называется космический аппарат, который был доставлен на Луну для изучения ее поверхности? (Луноход)

Ведущий: молодцы, капитаны, занимайте свои места. Настало время для отдыха. И все мы отправляемся на планету Спортивная. Здесь мы проверим силу и ловкость космонавтов, ведь вы знаете, что для того, чтобы стать настоящим космонавтом, надо быть в хорошей физической форме, соблюдать здоровый образ жизни. Проводится игра-эстафета «Выход в космос» (перемещение с одной стороны класса на другую пролезая через обручи лежащие на полу)

Конкурс 4 «Прочти сообщение!»

Внимание всем! Только что пришло сообщение из Центра управления полетом. Необходимо его расшифровать (Первый – 3 балла, второй – 2 балла)

ТАКРЫОТ НОАВЯ АПЛЕНТА ЯЖАХОПО АН ЗМЕЮЛ. РАРЗЕАШЮ ВЫДАСКУ ПАЖЕИКИЭ ДЯЛ УЗИЧНИЕЯ. (Открыта новая планета похожая на Землю. Разрешаю высадку экипажей для изучения)

Ведущий:отправляемся к этой планете. Что нас там ждет - мы не знаем. Жители этой планеты тоже не знают, кто мы такие, и как к ним относимся. Сейчас вам предстоит установить контакт с инопланетянами. Объясняться придется мимикой и жестами.

Задания:

Я хочу с вами подружиться.

Мы приглашаем к себе в гости на планету Земля.

И на прощание давайте подарим жителям этой планеты наши «Космические пейзажи» (Выставка рисунков. Оценивается – по 5 баллов)

Ведущий:А теперь мы должны вернуться на планету Всезнаек и забрать наших друзей, которые гостят на этой планете.

На этой планете нас опять встречают Всезнайки. Вопросы Всезнаек (1 балл за правильный ответ):

Как называется группа планет, вращающихся вокруг Солнца? (солнечная система)

Назовите самую дальнюю планету Солнечной системы? (Плутон)

Что обозначает в переводе с греческого слово «Комета»? (хвостатая)

В честь кого астрономы Древней Греции и Китая называли созвездия? (В честь героев мифов и легенд)

Какого цвет самые горячие звезды ? (белые и голубые)

Как звали героиню произведений писателя фантаста Кира Булычева? (Алиса)

Как говорят о человеке, который мечтает «отключившись» от всего ? (витает в облаках)

Ведущий: А вот и наши друзья. Всем занять свои места, пора отправляться на Землю. Давайте попрощаемся с гостеприимными жителями этой планеты и поспешим домой на Землю.

Ну вот мы и приземлились. Понравилось путешествие? А в завершении предлагаю всем исполнить песню-танец «Если весело живется..»

Если весело живется,

Делай так (3 раза хлопают в ладоши)

Если весело живется,

Делай так (3 раза топают ногами).

Если весело живется

Мы друг другу улыбнемся (поворачив-ся друг к другу, улыбаются).

Если весело живется,

Делай так (движения).

Повтор 2 раза, но делаются разные движения.

Ведущий:вот и закончилось наше веселое космическое путешествие. Пришло время подвести итоги и наградить победителей.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204248-veseloe-kosmicheskoe-puteshestvie