Для всех без исключения есть правила движения

Исполнитель:

воспитатель ГПД

гимназии 293

Красносельского р-на

Скоробогатова М.В.

Санкт-Петербург

Цель:

закрепить знания о Правилах дорожного движения,

дорожных знаках, движении велосипедистов на дорогах.

Задачи:

воспитывать культуру поведения на улицах города;

формировать умение использовать полученные знания в новой или нестандартной обстановке.

Оборудование:

таблица с баллами,

карточки с дорожными знаками.

Ход мероприятия

Воспитатель: ребята, наверное, вы заметили, что с каждым годом на наших улицах стало больше автомобилей. С увеличением потока транспортных средств требуется еще большей осторожности со стороны пешеходов. Закон улиц очень строг. Он не прощает, если пешеход идет по улице как ему вздумается, не соблюдает правил. Сегодня мы повторим «Правила …» проведя конкурс дорожных наук в виде телепередачи «Своя игра».

На доске

В таблице пять видов вопросов разной степени трудности. Отвечая на вопросы, вы получаете соответствующее количество баллов. В конце определяется победитель.

Воспитатель: разминка «Тест», выбираем вопрос.

1. Кто из сказочных героев правильно перешел бы улицу?

Мальвина;

Буратино;

Незнайка;

Винни-Пух.

2. На какой дороге машина лучше тормозит?

На мокрой;

на обледенелой;

с ямками;

на сухой.

3. Когда загорелся зеленый свет светофора, что ты будешь делать?

Посмотришь, нет ли поблизости быстроидущего транспорта;

пропустишь всех старушек и даму с собачкой;

побежишь со всех ног;

останешься стоять на месте.

4. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?

С самого рождения;

с 14 лет;

когда получишь права;

когда выйдешь на пенсию.

5. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

Обойти автобус спереди;

обойти автобус сзади;

перепрыгнуть;

пролезть под автобусом.

Воспитатель: сейчас состоится «Аукцион загадок» об участниках дорожного движения.

1. Кто на берегу, пары клубя,

Пуская дым трубой,

Несет вперед и сам себя,

Да и меня с тобой?

(Поезд)

2. Я – лошадь твоя и карета.

Глаза мои - два огня.

Сердце, бензином согретое,

Стучит в груди у меня.

(Автомобиль)

3. Держусь я только на ходу,

А если встану, упаду.

(Велосипед)

4. Как пошли четыре братца

Под корытом кувыркаться,

Понесли меня с тобой

По дороге столбовой.

(Четыре колеса)

5. Вот зеленая гора, в ней глубокая нора.

Что за чудо! Что за чудо! Кто-то выбежал оттуда

На колесах и с трубой,

Хвост волочит за собой.

(Паровоз)

Викторина

1. Какие обозначения указывают место переходов?

2. Что запрещается школьнику правилами поведения на улице?

3. Какие сигналы светофора вы знаете? Поясните их значение.

4. Идя по тротуару, ты видишь, что из ближайшего двора выкатился мяч. Что ты должен сделать?

5. Каковы основные правила для водителей велосипедов?

Воспитатель: а теперь мы заглянем с вами в странуДорожных знаков.

Откуда к нам пришли дорожные знаки и для чего они нужны?

На какие группы делятся дорожные знаки?

Предупреждающие;

запрещающие;

предписывающие;

информационные;

указательные;

сервиса.

Выбираем вопрос. Назовите знак и группу, к которой он относится.

В сем, кому даны колеса,

Передай ты мой совет:

У меня сначала спросят

Можно ехать или нет.

Н арисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

В от разинутая пасть,

Рот зубастый – просто страсть!

Все хотят в него попасть…

Что за зубы? Что за рот?

То - ….(Подземный переход)

Этот мостик над дорогой

Служит нам большой подмогой.

Через улицу ведет

Нас…(надземный переход)

Втреугольнике, ребята,

Человек стоит с лопатой.

Что-то роет, строит что-то,

Здесь… (дорожные работы)

Подведение итогов

Сегодня вы повторили Правила дорожного движения и узнали много нового и интересного. Знать «Правила…» должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, вы вырастете крепкими и здоровыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204251-dlja-vseh-bez-iskljuchenija-est-pravila-dvizh