Школа вежливости

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия № 293

Красносельского района

Санкт-Петербурга

Мероприятие с использованием

коммуникативной технологии

Тема: «Школа вежливости»

3,4 классы

Воспитатель

Скоробогатова Марина Владимировна

Санкт-Петербург

2016 год

Школа вежливости.

Цели:

1.1.формирование нравственных качеств у учащихся;

1.2.усвоение общих моральных норм поведения, бесконфликтного общения с окружающими.

Задачи:

2.1. обучать самостоятельно думать, сравнивать различные факты, события, учить употреблять в речи вежливые слова;

2.2. развивать умение слушать и слышать других;

2.3. развивать коммуникативные навыки;

2.4. воспитывать у учащихся доброжелательность, приветливость по отношению к другим людям.

Подготовительная работа:

3.1. учащиеся делятся на группы, учат стихи О. Дриза, А. Барто, С. Маршака;

3.2. придумывают сценки – диалоги.

Оборудование:

4.1. афоризмы великих людей, пословицы;

4.2. карточки с заданиями, головоломки;

4.3. аудиозапись «Дарите радость людям».

Ход мероприятия

Воспитатель: не только детям, но и многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, соседи и вовсе незнакомые люди всегда относились к ним внимательно, по доброму, с уважением. Весь секрет в том, что только к вежливому , воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся по доброму. Такого человека все любят и уважают.

Есть такая народная пословица «Доброе слово что ясный день».

-Как вы ее понимаете?

Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день, словом можно согреть человека. Как вы будете общаться с окружающими вас людьми? Как будете произносить добрые слова ? (с улыбкой) Как называется человек, который никогда об этом не забывает? (вежливый)

Почему же нам не быть внимательными, вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!

Игра «Школа вежливости»

Дети встают в Круг вежливости. Один ребенок говорит какое-либо вежливое слово своему соседу. Тот повторяет это слово и добавляет с вое и т.д.

Воспитатель: для того, чтобы стать вежливым, вы должны как можно чаще пользоваться «волшебными словами», от которых становится радостнее, теплее, светлее на сердце у других людей. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки.

Ученик читает стихотворение «Добрые слова» (О. Дриз)

Добрые слова не лень,

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

«С добрым утром!» - я кричу.

«Добрый день!» - кричу я в след

Всем идущим на обед

«Добрый вечер!»- так встречаю

Всех домой спешащих к чаю.

Воспитатель: а теперь ребята, давайте все вместе решим задачи:

Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?» Обращаясь к прохожему, мальчик допустил три ошибки. Какие? (ответы детей)

По улице шли двое прохожих. Одному 60 лет, другому 9 лет. У первого в руках было несколько предметов: 1 портфель, 3 книжки и 1 большой сверток. Одна из книг упала.

- У Вас упала книга, - закричал мальчик, догоняя прохожего.

-Разве? – удивился тот.

- Конечно, - объяснил мальчик, у Вас было 5 вещей, а стало 4.

- Я вижу ты хорошо знаешь математику, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу, - однако есть правила, которых ты не усвоил.

Какие это правила?

Что должен был сделать мальчик? (ответы детей)

Игра: Собери головоломку. (Карточки с заданиями по группам)

Воспитатель: А всегда ли вы готовы прийти на помощь другому человеку? Задайте себе мысленно этот вопрос и попробуйте честно на него ответить. Не забывайте, что только бескорыстные люди готовы помочь друг другу, не ожидая за это расплаты.

Ученик читает стихотворение А. Барто «Надя»

Воспитатель:Как вы считаете, девочка хорошо поступала или плохо? Нужна ей душа или нет?

Творческое задание «Приветливые люди»

На доске пословица «Не будь приметлив, а будь приветлив».

Дети садятся по группам (3-4 человека), получают карточки с заданием:показать небольшие сценки – диалоги между приветливыми покупателями и продавцом, водителем и пассажиром, бабушкой и внуком, учителем и учеником и т.д.

- Так что же такое вежливость?

Вежливость– это умение деликатно, предусмотрительно относиться к окружающим людям, умение вести себя в зависимости от требований и сложившейся конкретной обстановки (умение встретить гостей в доме, уважительно относиться к старшим и к ровесникам). Умение владеть культурой речевого общения - один из главных секретов доброжелательных отношений между людьми.

Игра «Вежливо или невежливо».

Ты хочешь пригласить своих товарищей на день рождения. Как ты это сделаешь?

Ты решаешь задачу и не понял вопроса. Как ты обратишься за помощью к товарищу?

Тебе подарили подарок, упакованный в большую коробку с бантом. Как ты на это отреагируешь?

- Кто из ребят удачно подобрал вежливые слова?

Воспитатель: Но в школе можно встретить таких ребят, которые по поводу и без повода жалуются на всех остальных учителю и родителям. Как правило, окружающие их не любят, избегают общения с ними. Стоит хорошо подумать, стоит ли так себя вести?

Ученик: Послушайте стихотворение А .Барто «Сонечка»

Воспитатель: замечательные поэты С. Маршак, А.Барто, Б. Заходер в своих стихотворениях критиковали многие недостатки школьников и рекомендовали избавляться от них. Прислушайтесь к их советам, постарайтесь стать настоящими товарищами, добрыми друзьями.

-Посмотрите инсценировку стихотворения С. Маршака «Угомон»

Воспитатель:Во время перемены вы, ребята, отдохнуть, приготовиться к следующему уроку. Ну, а вы на самом деле как себя ведете, что делаете? Об этом хорошо рассказал С.Я Маршак в стихотворении «Перемена».

Ученик читает стихотворение.

Воспитатель:А теперь прочитайте высказывания и объясните их смысл. На доске афоризмы:

«Поведение –это зеркало, в котором каждый показывает свой лик» (Гете)

«Остерегайся сам того, чего не одобряешь в других» (старший Катон)

«Не делай другому того, чего не желаешь себе» (Б. Спиноза)

А знаете ли вы, что за дата 21 ноября? Это Международный день приветствий! Идея этого праздника принадлежит двум американским братьям Маккормики, предложившим в 1973 году проводить день дружбы между народами всех стран мира. И пусть в этот день каждый человек пожелает добра и счастья близким и незнакомым людям и , конечно же, подарит им свою лучезарную улыбку. В кодексе приличий на Востоке говориться «Человек, незнакомый с правилами вежливости, не соблюдающий приличий, не умеющий поздороваться, приносит вред не только себе, но и другим; позор падает на головы его родителей и всех лиц имеющих и не имеющих к нему отношения…». Поздороваться с человеком надо так, чтобы «на капельку солнца прибавилось в мире». В речи культурного человека обязательно должны быть слова вежливости. Вежливость – неотъемлемое качество общения. Все вы, ребята, должны оставаться друзьями, должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми.

А этому надо учиться.

Да здравствует добро, уважение и чуткость друг к другу.

Слова : «До свиданья!»

«Спасибо», «Простите»

«Пожалуйста» «Здравствуйте»-

Щедро дарите!

Слова эти очень

И очень важны,

Они человеку

Как воздух

Нужны.

Без них невозможно

На свете прожить

Слова эти надо

С улыбкой дарить.

В. Кудлачев

(Звучит песня «Дарите радость людям». Сл. Н.Добронровова. Муз. А.Пахмутова)

Всего вам доброго. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204253-shkola-vezhlivosti