День космонавтики «Средний дошкольный возраст»

Цель:Расширить представление детей о Дне космонавтики. Формировать навыки здорового образа жизни. Развивать физические качества личности, быстроту реакции, сообразительность. Воспитывать уважительное отношение к памяти космонавтов-героев. Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Оборудование:ленточки, 2 стойки, ракеты нарисованные на бумаге, 2 мяча, обручи, 4 гимн. палочки, 2 отсека, кегли.

Персонажи: Баба Яга, Ин6опланетянин и инструктор.

Инструктор. В далеком 1961 году (ғарышқа)в космос полетел первый человек. Назовите его имя.

Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор. Правильно! С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящен этому

дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши (ғарышкерлер)космонавты.

1 ребенок: Мы мечтаем о ракетах,

О полетах, о Луне.

2 ребенок:Но для этого учиться

Много надо на Земле.

3 ребенок: Школу юных космонавтов

Собираемся открыть.

4 ребенок: И хотим мы целой группой

В эту школу поступить.

Входит «инопланетянин» под музыку.

Инопланетянин.Здравствуйте! Я прилетел на Землю с далекой планеты. В свой телескоп я часто наблюдал за вами. Узнал, что сегодня у вас праздник, на котором вы будете показывать свою ловкость, смелость, выдержку и силу. И решил обязательно к вам прилететь, чтобы собственными глазами все увидеть.

Инструктор. Добро пожаловать! Наши ребята готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Посмотрите, как это происходит. На разминку, шагом марш!

Дети перестраиваются в три колонны.

Разминка с лентами

1. «Мотор»И.п. ноги слегка расставить, руки в стороны. 1-руки перед грудью,2-круговые движения одной руки вокруг другой вперед,3- круговые движения назад,4- принять исходное положение

2. И.п.-ноги на ширине плеч, руки с лентами внизу. 1-руки с лентами вверх; 2- (оңға)наклон вправо; 3- руки с лентами вниз; 4- и.п.То же в левую сторону (4-5 р.).

3. И.п. –о.с. 1 –(қол)руки с лентами вверх; 2- правая нога назад на носок; 3- руки с лентами вниз; 4 –и.п. То же левой ногой (4-5 раз).

4. И.п.- ноги слегка расставить, руки на пояс. 1-присесть, 2-руки вперед. 3-вернуться в исходное положение,4-опустить руки.

5. И.п.- прыжки (ноги врозь, ноги вместе, руки с лентами в стороны) (2*6 пр)

Ведущий собирает ленты.

Инструктор. Инопланетянин, как ты считаешь, дети готовы к поступлению в Школу юных космонавтов?

Инопланетянин. Да, вполне!

Инструктор. Можно начинать соревнования!

Инструктор. В нашем празднике принимают участие две команды:

«Ракета» и «Спутник». Команды приветствуют друг друга!

Д ети команды «Ракета».

Стать космонавтом- точно знаем-

Задача трудная для всех.

Соревнованья начинаем

И твердо верим в наш успех.

Дети команды «Спутник».

Чтобы в космос и к звездам

Далеким летать,

Мы готовы сейчас

Вам себя показать

И в стартах веселых

Лишь побеждать!

Влетает Баба Яга на метле.

Баба Яга. Что же это такое?! Опять про меня забыли! Вот сейчас как заколдую! Превращу в камни инопланетные – запомните меня навсегда.

Инструктор. Успокойся, Баба Яга! Оставайся с нами. Дети готовятся к поступлению в Школу юных космонавтов. Дорогая гостья, посмотри на наши «Веселые старты».

Баба Яга. Какой смысл смотреть? Я тоже хочу космонавтом стать. Надоело на метле летать! Мы с инопланетянином поможем класс высшего пилотажа!

Баба Яга и инопланетянин «летят» к финишу, где установлены две ракеты, нарисованные на плотном картоне и прикрепленные к стойкам.

Инструктор. Вы свое мастерство показали. А теперь болейте за детей!

Эстафеты:

«Приготовления к полету». В руках первого игрока мяч. По сигналу, дети начинают соревнование: прокатывают мяч зигзагообразно между кеглями, затем пролезают в обруч, добегают до ракет, обегают его и бегом возвращаются к своей команде. Отдают мяч следующему ребенку и встают в конец колонны. Закончивший эстафету поднимает мяч вверх.

«Построй ракету».Дети по команде «На старт!, Внимание! Марш!», по очереди на четвереньках проползают через отсек, собирают ракету из кубиков и возвращаются в команду.

«Полоса препятствий» На двух ногах нужно пропрыгать через предметы выложенные дорожкой.

Игра «Найди свою ракету» Дети бегают по площадке, играют. На слова «Полетели!»-быстро бегут и занимают свой обруч-ракету, которые разложены на полу в одной стороне зала. Дальше можно один обруч занимать инструктору.

И нструктор. Вот и подошел к концу наш праздник. Все справились с трудными заданиями и могут считать себя поступившими в Школу юных космонавтов.

Инопланетянин. Жду вас в гости на моей планете!

Баба Яга. И я обязательно прилечу. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на мою метлу!

Дети прощаются с гостями и выходят из зала под музыку!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204545-den-kosmonavtiki-srednij-doshkolnyj-vozrast