Методическая разработка внеклассного занятия "Блокада Ленинграда" для начальной школы

БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА

2, 3 слайд:

Сегодняшний рассказ об одном из таких городов, о самой страшной трагедии Великой отечественной войны – блокаде Ленинграда.

Музыка « Город над вольной Невой» на фоне слайды мировой жизни теплоход на Неве.

4 слайд:

Ведущий: В белую ночь на 22 июня 1941 года пассажиры маленького экскурсионного подплывали к Выборгу, чтобы провести мирное воскресенье на берегу живописного залива. В четыре часа утра над ними появились самолеты, которые стали бросать в воду длинные черные предметы. Эти предметы были торпедами, а на крыльях самолеты имели черные кресты. Тогда на эти самолеты налетели другие, с красными звездами. Это война!

( музыка Священная война)

Ведущий: 5 слайд:

Слушай, отчизна!

С тобой говорит Ленинград

гулом заводов, не знающих сна и покоя.

Флаги приподняты.

Полон решимости взгляд.

В панцирь бесстрашия сердце одето людское.

Ведущий: 6 слайд:

Снегом глубоким засыпан асфальт площадей.

Шумные шествия мирных колонн позабыты.

Пусто на улицах. Окна фанерой забиты.

Только свирепствует в бешенстве лютый злодей:

бьет дальнобойными, шлет за снарядом снаряд…..

Слушай, Отчизна!

В тяжелые дни испытаний

голосом крови с тобой говорит Ленинград, -

пеплом сожженных и камнем разрушенных зданий.

Ведущий: 7 слайд:

8 сентября 1941 года город был окружен с трех сторон, с четвертой было Ладожское озеро. Ленинград оказался в блокадном кольце. Все: БЛОКАДА.

ученик: 8, 9 слайд

Блокада – далеко как это слово

От наших с вами мирных дней,

Произношу его и вижу снова

Голодных, умирающих детей.

Как опустели целые кварталы,

И как трамваи вмерзли на пути,

И матерей, которые не в силах

Своих детей на кладбище несли.

Ведущий: 10 слайд:

Блокада – это значит, что из окруженного города нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. никто не сможет приехать в город. нет возможности пополнить запасы продовольствия: муки, крупы, масла….. Невозможно вывезти из города раненых, число которых увеличивалось с каждым днем и ночью, т.е. и днем и ночью немцы не прекращали обстреливать город.

ученик: 11 слайд:

На Ленинград обхватом с трех сторон

Шел Гитлер силой сорока дивизий.

Бомбил. Он артиллерию приблизил,

Но не поколебал ни на микрон,

Не приостановил ни на мгновенье

Он сердце Ленинградского биенья.

Ведущий: 12 слайд:

Фашистские бомбардировщики днем и ночью сбрасывали на город фугасные и зажигательные бомбы, бомбили фабрики и заводы, школы и больницы. Гитлеровцы расчертили план города на квадраты, отметив кружочками наиболее важные кварталы многолюдные места. По этим целям они вели артиллерийский огонь. До сегодняшнего дня в городе на зданиях сохранились таблицы: « Эта сторона улицы наиболее опасна при обстреле».

ученик: 13 14 слайд: музыка “ Одинокий пастух».

На развороченном пути

Стоит мальчишка лет пяти.

В глазах расширенных истома,

И щеки белые, как мел.

« Где твоя мама, мальчик?»

- « Дома».

- « А где твой дом, сынок?»

- « Сгорел».

Он сел. Его снежком заносит.

В его глазах мутится свет.

Он даже хлеба не попросит.

Он тоже знает: хлеба нет.

Ведущий: 15, слайд

Запасы продовольствия в городе таяли с каждым днем. Постепенно сокращались нормы выдачи продуктов. С 20 ноября по 25 ноября 1941 года они были самыми низкими, ничтожно малыми: рабочие и инженерно – технические работники получали лишь 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети – всего по 125 граммов в день! Муки в этом хлебе почти не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы. Это было почти единственное питание ленинградцев. кто имел дома столярный хлеб, сыромятные ремни, употребляли их в пищу.

ученик: 16 слайд

Не было муки, она была,

Более легендою, чем былью.

С лебедою смешанною пылью,

Черная, и все – таки бела.

Чем еще ей было нас кормить

Матери, спасавшей нас от смерти?

Это было мужеством, поверьте,

Тесто из муки такой творить.

Ведущий: 17,18слайд

Но никакие трудности не смогли сломить гордого духа ленинградцев. Голодные люди вставали к станкам. Жены заменяли мужей, ушедших на фронт, дети отцов.

Ведущий: 19 слайд

Заводы должны были выпускать снаряды, ремонтировать танки и орудия. При свете коптилок, при 20-ти градусном морозе еле передвигая распухшие ноги, люди, работали, часто падая и умирая на рабочем месте. Подсчитано, что за 6 месяцев 1941 года ленинградцы сделали 713 танков, 480 бронемашин, 2405 полковых и 648 противотанковых пушек, около 10000 минометов, свыше 3-х миллионов снарядов и мин……

ученик:

Да, мы не скроем: в эти дни

Мы ели землю, клей, ремни;

Но съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.

И он точил, пока рука

Могла производить движенья,

И если падал - у станка,

Как падает солдат в сраженье.

Ведущий: 20 слайд

Голодному человеку тяжелее было работать, но его работа была нужна и для фронта, и для города, и для самого ленинградца. Работа помогала выжить. Газеты печатали листовки, по радио звучали стихи, музыка поднимающие боевой дух, укрепляющие веру в нашу победу, типографии – карточки, работали детские сады, поликлиники….. Работа заглушала доводящие до безумия мысли о еде. Ленинград голодал, но из последних сил боролся за жизнь. Еле живые от голода люди шили шапки и бушлаты, вязали варежки. Опухшие от голода и лишней воды руки отказывались работать.

Ведущий: 21, 22 слайд

Не было топлива и электроэнергетики. Истощенные голодом, обессилевшие и измученные непрерывными бомбежками и обстрелами, ленинградцы жили в неотапливаемых комнатах с заделанными картоном окнами, потому что стекла были выбиты взрывной волной. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы, с трудом спускаться на лед, брать воду в быстро замерзающих прорубях, а потом под обстрелом доставлять ее домой. Смерть входила во все дома. Изнуренные люди умирали прямо на улицах. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.

ученик:23,24 слайд

Склонившись под мглой снеговою,

Девчонка с ведерком пустым

Чуть движется….. А за Невою

Клубится пожарища дым.

А там, меж сугробов горбатых,

Где трудно и взрослым шагать,

На саночках узких ребята

Везут свою мертвую мать….

но, город не сдавался.

Ведущий: 25 слайд

Вызовом врагу была работа 39 школ в осажденном городе. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, воды, дров, теплой одежды, многие ленинградские дети учились. Ученики сидели в пальто с поднятыми воротниками, шапках и рукавицах. Руки коченели, мел то и дело выскальзывал из пальцев. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь – истощение. А к ней еще прибавилась и цинга. Кровоточили десны, качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но, случалось, и прямо в классе.

ученик:

Девчонка руки протянула

И головой-

На край стола.

Сначала думали –

Уснула,

А оказалось-

Умерла….

Никто

Не обронил ни слова.

Лишь хрипло,

Сквозь метельный стон,

Учитель выдавил, что снова

Занятья-

После похорон.

Ведущий: 26 слайд

Вся страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью озеро замерзло, и движение судов по нему прекратилось. и тогда была проложена по Ладожскому озеру ледовая автомобильная дорога. Народ очень точно назвал ее дорогой жизни.

ученик: 27,28 слайд

И было так: на всем ходу

Машина задняя осела.

Шофер вскочил, шофер на льду.

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на 5 минут – пустяк.

Поломка это – не угроза,

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнешь – опять сведет.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб – 2 тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджег их от мотора-

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофера.

Вперед! Как ноют волдыри,

Примерзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарни - до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

125 блокадных грамм.

Ведущий: 29,30 слайд

Наконец наступила весна 1942 года, которую с таким нетерпением ждали ленинградцы. Но вместе с весной пришли новые заботы. Зимой город не очищался от трупов. Ленинградцам угрожал еще один смертельный враг – эпидемия. На нее очень надеялись фашисты. Необходимо было очистить город. Нелегко было работать голодным, измученным людям. Взрослым активно помогали школьники. Город был полностью очищен. Надежды захватчиков не оправдались.

Ведущий:

В январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ- прорвать блокаду!

ученик: 31 слайд

Во имя Родины и долга-

На бой! Сегодня наш черед.

Мы ждали молча, ждали долго.

И слово сказано: « Вперед»!

И, как всегда, у Ленинграда

Простое, строгое лицо.

Вперед орлы, ломай блокаду,

Ее железное кольцо!

Ведущий: 32 слайд

18 января 1943 года воины- ленинградцы и воины волховчане встретились у станции Подгорной. Солдаты обнимались и плакали от радости. 27 января – день полного снятия блокады.

Ведущий: 33,34 слайд

« Все для фронта, все для победы!» - боевой девиз рабочих Ленинграда. На заводы и фабрики пришли досрочно выпущенные из ремесленных училищ мальчики и девочки, бывшие школьники. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. Голодные, изможденные подростки – рабочие по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов. За доблестный труд на заводе во время блокады многие ленинградские мальчишки и девчонки были награждены орденами и медалями.

Ведущий: 35 слайд

Юные ленинградцы вместе со взрослыми рыли окопы, проверяли светомаскировку в жилых домах, обходили квартиры и собирали цветной металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Ленинградские заводы получали тонны черного и цветного металла, собранного школьниками.

Ведущий: 36,37 слайд

Многие школы были переоборудованы в госпитали для раненых воинов. Ученики этих школ обходили близлежащие дома и собирали для госпиталей столовую посуду, книги. Школьники дежурили в госпиталях, читали раненым газеты и книги, писали им письма домой, помогали врачам и медсестрам, мыли полы и убирали палаты. Чтобы поднять настроение раненых бойцов, юные ленинградцы выступали перед ними с концертом художественной самодеятельности.

Ведущий: 38 слайд

Наравне со взрослыми школьники, дежуря на чердаках и крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Их называли « часовыми ленинградских крыш». Многие дети блокадного Ленинграда так и не увидели победного салюта. Они лежат вместе со взрослыми защитниками Ленинграда на Пискаревском кладбище.

ученик: 39 слайд

Под шелестом опущенных знамен

Лежат бок о бок дети и солдаты.

На пискаревских плитах нет имен,

На пискаревских плитах только даты.

Год сорок первый…….

Год сорок второй……..

Полгорода лежит в земле сырой.

Ведущий: 40 слайд

Нескончаемым потоком идут и идут люди на Пискаревское кладбище, к Вечному огню, чтобы выразить свою благодарность тем, кто отдал жизнь за Родину, за счастье нынешних поколений.

слайд: 41

ПЕСНЯ: « В ДАЛЕКОМ ТРЕВОЖНОМ ВОЕННОМ ГОДУ».

( исполняли дети)

42 слайд

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204657-blokada-leningrada