- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в ученики
Праздник «Посвящение в ученики »
Цель проведения праздника:
1.Помочь ребенку выйти на статус ученика.
2.Развитие творческих способностей.
3.Умение выступать на большой аудитории.
4.Сплочению коллектива.
5.Взаимосвязь родители –дети - учитель.
6. Развивать согласованность действий
Ведущий
Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в первоклассники". Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже почти два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".
На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов
Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти цифры и слова?
Может вам теперь станет понятнее? (открываю первую строку)
Да, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе.
песня «школьники»
На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.
Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш").
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
По звонку учусь и ем.
Жаль, что спать приходится
И пока что для игры
Время не находится.
Второй ученик (с буквой "К").
Был я вчера еще просто ребенком.
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
3 ученица (с буквой "О").
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!
4 ученица (с буквой "Л").
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей
5 ученик (с буквой "А").
Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
ВыбегаетБаба-яга переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове "школа".
Ведущий
Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?
Баба-Яга: Хе-хе-хе…. Неужто не узнали? Да я Баба-Яга! Что не похожа?
Дети: Не-е-е-т!
Баба-Яга: Ха-ха-ха! (Кокетливо поправляет причёску)
Вы, что думали – я кривая и с костяной ногой?
Так это только в сказке бывает! Вот одежонка у меня малость поизносилась, а шить новую-то и некому. Ведь кругом лодыри и бездельники, а самой то мне некогда…
Ведущий
Зачем буквы перепутала… Только зря старалась!
Баба-яга. Это еще почему?
Ведущий
Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Учащиеся восстанавливают слово и уходят.
Ведущий
Уходи, не мешай нам веселиться.
Баба-яга
Никуда я не пойду,
В первый класс с детьми хочу.
Ведущий. Посмотрим что ты можешь
Баба-яга… я могу проверить вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
Кто из вас скажи те хором
Занят в классе разговором?
Кто из вас такой ловкач
Лучше всем бросает мяч?
Кто из вас скажи братцы
Забывает умываться?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
.
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто из вас играя в футбол забывает в окно гол?
Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?
Кто из вас не смотрит хмуро,
Любит спорт и физкультуру!
. Молодцы! Вы очень дружные и умелые ребята.
А вот еще загадка
В портфеле моём учебников много.
Про них загадать я загадки готова.
Этот учебник научит читать(,букварь)
Этот примеры, задачки решать.(математика)
Этот – научит природу любить. ( познание мира )
Этот - язык изучить. ( казахский, английский)
Этот – научит меня мастерить. ( Тр.обучение)
Этот – научит общаться с друзьями,
. (самопознание)
Все ли учебники названы нами?
Пусть они станут твоими друзьями!
Вы меня возьмете с вами? .
Я хочу учиться в школе,
Не могу я с ней так боле.
Ученик
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может - 5, а может - 6
Ученик
В классе дружно, весело живем.
Мы читаем, лепим и поем.
Сочинять стихи и рифмовать -
Очень трудно, должен вам сказать.
Ученик
Вместе будем мы стараться -
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Наш Репкинский букварь.
Ученик
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Ученик
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет еще идт
Ведущий 1. Внимание! Право зачитать клятву
Клятва учеников
Клянусь перед всеми старательным быть,
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь! (Все дети повторяют хором.)
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званием школьник клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Ведущий 1. Теперь вы не просто школьники. Вы – ученики.
Ведущий 2. Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут не только ваши учителя, но и родители.
На сцену выходят родители учащихся.
Клятва родителей
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.)
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
А мысли РО понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Кляну
Сегодня мы посвящаем наших первоклассников в ученики. Но прежде им предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, внимание, смелость и ловкость. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание «УЧЕНИК».
Учитель: А теперь мы поиграем в игру «Доскажи словечко»
Рисовать решил я дом. Открываю свой …(альбом)
Рисовать умеет наш деревянный … (карандаш)
Вдруг прямою станет змейка, если есть в руках … (линейка)
Не на стенах в нашем доме, я рисую всё в … (альбоме)
В альбоме буду рисовать, а для письма нужна … (тетрадь)
Гриб, медведь, лиса, корзина, всё слеплю из … (пластилина)
Я рисовал, а тут Маринка! Сотрёт ненужный штрих … (резинка)
Цифры стали по порядку, запишу я их в … (тетрадку)
-2-
Инсценировка стихотворения А. Барто «Первоклассник»
Реквизит: кровать, подушка, плед, карта, будильник.
Ведущий: Почему сегодня Петя
Просыпался 10 раз?
Бабушка: Потому, что он сегодня
Поступает в первый класс!
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок,
У него на школьной куртке
Отложной воротничок.
( Петя встаёт с кровати)
Бабушка: Он проснулся ночью тёмной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
Ведущий: За стеной соседи встали,
Электричество зажгли.
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
( Бабушка садится на стул с учебником, учит)
Бабушка: Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
( Шаркая тапочками и одевая, очки дедушка подходит к карте и ищет реку)
Ведущий: Почему сегодня Петя
Просыпался 10 раз?
Все: Потому, что он сегодня
Поступает в 1 класс!
Петя: Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму новую ношу!
5 ученик: Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки, промокашки.
Мы теперь не просто дети:
Теперь мы - первоклашки!
6 ученик: Привыкаем мы к порядку,
Утром делаем зарядку!
7 ученик: В классе заняты мы делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
-3-
Ведущий: Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу?
Все: Чтобы научиться читать!
Чтобы научиться писать!
Чтобы научиться считать!
( Один мальчик встаёт и хочет уйти)
Ведущий: Паша! Постой, ты куда?
Паша : Я? Домой!
Ведущий: Как домой?
Паша : А мне не нужно ходить в школу.
Я уже умею и читать, и писать, и считать!
Ведущий: Паша, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь.
Но мне, кажется, что ты ещё не всё знаешь.
Ты, например, знаешь сколько будет 835 : 5?
Паша: Нет!
Ведущий: Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать?
Паша: Нет!
Ведущий: А как будет по английски «Я рад вас видеть?»
Паша: А,что это тоже учат в школе?
Ведущий: Конечно. И не только это, но и многое другое.
Паша: Ну тогда я остаюсь?
8 ученик: Вы знаете сколько на свете ребят?
Сто тысяч, пятьсот, миллион, миллиард!
Вот сколько нас, дети,
И все мы живём на огромной планете!
9 ученик: Под солнцем лучистым родная земля,
Здесь наши дома, и сады, и поля.
Раскрытая книга и школьный звонок –
Начало любых самых дальних дорог.
10 ученик: Ребята с первых школьных дней
Должны учиться лучше
На радость Родине своей
Прекрасной и могучей.
Песня моя Родина
11 ученик: Ежедневно по утрам заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз и учитель учит нас.
12 ученик: Ель, топор, лопата, руки
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.
Песня : Гласные тянутся в песенке звонкой,
Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.
Конверт № 1.
От кого задание?
В городе Цветочном я живу
Коротышкой умненьким слыву.
Вам желаю всё старательно учить,
Чтобы в жизни всё хорошее творить!
Как зовут меня? Угадай-ка?
Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)
Знайка предлагает прочитать вам слова:
* мама
* папа
* бабушка
* дедушка
* сестра
* брат
* я
Как можно назвать их всех одним словом? (семья)
Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.
Конверт №2.
Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,
Весело играть в горелки.
С Днём вас Знаний!
Лесные белки.
От белочек для вас математические задачки.
1. У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)
2. На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)
3. Росла одна берёза,
На ней 8 ветвей.
На каждой по апельсину.
Сколько апельсинов было на берёзе? (0)
Конверт №5.
Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдёт речь.
Игра "Доскажи словечко".
Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
Конверт №6.
(в нём лежит карточка с изображением нотки)
Что бы это значило? Звук! Как вы думаете, в школе много звуков?
Я предлагаю отгадать школьные звуки. Внимание!
(кисточка в стакане, звоночек, ножницы режут бумагу, точилка и карандаш, листаются страницы учебника, раскрасить карандашом). Молодцы! Знаете, чем в школе занимаются ученики.
Вот и пройдены первые испытания
22 ученик: Обёрнуты тетрадки,
Как снег воротнички.
Мы знаем все порядки,
Хотя и новички.
23 ученик: С каждой страницей,
С каждой задачей.
С каждой отметкой
Будем мы расти.
24 ученик: Бодро и уверенно
Школьный год мы начали.
Много интересного
Ждёт нас впереди.
25 ученик: Сколько в школе мы узнаем!
26 ученик: Сколько книжек прочитаем!
27 ученик: Нам по этому пути
Все хором: Много лет ещё идти!
Песня
Ведущий: Внимание! Внимание! Самый важный, долгожданный момент нашего праздника.
Мы дадим клятву всех учеников.
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В Жамбылскую школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в портфеле носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов: свидетельство первоклассника .
ГУ « Жамбылская основная школа»
«Посвящение в ученики».
Подготовила: Сотенко Т.С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204867-posvjaschenie-v-ucheniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика начального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.