- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детская агрессия в младшей школе: как понять причины и скорректировать поведение
Родительское собрание
«Причины и последствия детской агрессии»
2 класс
Задачи собрания:
Обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на проведение ребенка.
Формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.
Вопросы для обсуждения:
Причины детской агрессии.
Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
Пути преодоления детской агрессивности.
Анкетирование детей и родителей.
1 анкета для родителей.
Бывает ли Ваш ребенок агрессивным?
В каких ситуациях он проявляет агрессию?
Против кого он проявляет агрессию?
Что Вы предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?
анкета для родителей.
Родителям предъявляются 10 качеств характера. Необходимо отметить те качества, которые у ребенка наиболее выражены и проранжировать их по степени выраженности в поведении ребенка:
Доброта
Сочувствие
Покладистость
Терпение
Сопереживание
Безразличие
Упрямство
Агрессивность
Нетерпимость
Эгоизм
Тест для учащихся
Перед вами 10 выражений, которые характеризуют человека. Вы пишите те качества, которые, по вашему мнению, могут относиться к вам. Их должно быть не более пяти.
Я – добрый.
Я – злой.
Я - терпеливый.
Я – нетерпеливый.
Я – упрямый.
Я – безразличный.
Я – хороший друг.
Я – умный.
Я – помощник.
Я – обидчивый.
Ход собрания.
Вступительное слово классного руководителя.
Уважаемые папы и мамы. Сегодняшнюю встречу мне хотелось бы начать с разговора о проблеме детской агрессии. Этот разговор не случаен. Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду агрессии и насилия с экранов телевизоров, дисплеев компьютеров.
Возраст проявления агрессии явно помолодел. Агрессию проявляют не только подростки и взрослые, как принято считать. Агрессию проявляют и малыши. С чем это связано? Как бороться с проявлением детской агрессии? На эти другие вопросы мы попытаемся сегодня ответить.
Обсуждение анкет учащихся.
Причины детской агрессии.
Детская агрессия имеет несколько ключевых причин:
Самоутверждение и привлечение внимания сверстников и друзей;
Стремление получить желаемое;
Стремление к доминированию;
Месть;
Защитная реакция;
Подчеркивание собственного превосходства с помощью ущемления личности других.
В каждом втором случае детская агрессия – ошибки родителей: недостаточное или чрезмерное внимание, нежелание общаться и вникать в проблемы детей, нехватка времени. Более жёсткие факторы, формирующие поведение агрессивного ребёнка, - суровое авторитарное воспитание или неблагоприятная атмосфера в семье, например, родители постоянно ссорятся и срывают злость на ближайшем окружении.
Последствия агрессивного поведения.
Последствия агрессии, оставленной без профилактики и своевременной коррекции, могут быть самыми печальными – от конфликтов со сверстниками до асоциального поведения во взрослом возрасте.
Для образного сравнения представьте, что коррекция запущенной агрессии напоминает приручение дикой лошадки – силу и слабость она не признаёт, а единственное, что может сработать – доверие.
Способы преодоления агрессивного поведения.
Конкретные методы коррекции сводятся к следующим шагам:
Научить выражать ребёнка гнев в приемлемой и адекватной форме.
Научить владеть собой в любой ситуации.
Отработать приёмы и навыки общения в конфликте.
Помочь в формировании эмпатии.
Кто виноват и что делать, если ребёнок стал проявлять агрессию по отношению не только сверстников, но и к взрослым? Родителям важно знать методы профилактики и коррекции агрессивного поведения ребёнка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206588-prichiny-i-posledstvija-detskoj-agressii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.