Конкурсно-познавательная программа «Приключения в лесу Страшляндии»

ПРИКЛЮЧЕНИЯ В ЛЕСУ СТРАШЛЯНДИИ (конкурсно-познавательная программа для 2 класса)

Мы с хорошей сказкой неразлучны,

А чудес у сказки до небес!

Вы представьте, как бы было скучно,

Если б в мире не было чудес!

И сказка пусть живет в любом дому.

И странствует по странам, а почему?

Да потому что без нее нельзя нам.

Хотите, друзья, не хотите ли,

В Страшляндии, в этом лесу

Вас ждут необычные жители

Герои попали в беду.

Ведёт тропинка через лес

В мир приключений и чудес,

Там зло живёт и доброта,

Кто победит, узнать пора.

Леснянка.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Леснянка. Я живу в лесу и хотела бы пригласить вас к себе в гости, но не в обыкно­венный лес, а в лес, который расположен в Страшляндии. Что, страшно? А знаете, какой там дремучий лес? Кругом непроходи­мые болота, и много разных чудищ. Надеюсь, среди вас нет труси­шек, и все вы любите приключения. Тогда мы отправимся в Страшляндию с помощью волшебного шарика и заклинания. Да­вайте произнесём его вместе со мной.

Шарик, шарик, засветись,

Лес волшебный, расступись.

На сцене лес, болото, избушка. На кочке сидит Водяной, поет и при этом выжимает,свой платок, мокрый от слез.

В животе вода бурлит,

Всё и колет, и болит,

Снова мёрзну и икаю,

Может, я заболеваю?

Ой, чавой-то худо мне,

Снова хрумкает в спине,

Никому, видать, не нужен,

Напрочь я уже простужен.

Отчего со мной такое,

В этом сам тому виною,

Но прошу прощенья я,

Помогите мне, друзья.

Леснянка. Ой, кто это так горестно плачет?

Водяной. Не бойтесь - это я! Хоть я и страшный, но добрый! Когда я был мальчишкой, то меня боялись все обитатели пруда: любую лягушку мог за лапу подвесить, всю рыбу оглушить, на сво­ём водопеде гонял - бензин по пруду разливал. И вот вместо пруда стало болото. И я сам превратился в водяное чудище. Теперь мерз­ну в сырости, прохожих пугаю. Ребята, а вы мне поможете? Так хочется снова в мальчика превратиться.

Леснянка.Да как же тебя расколдовать? Подскажи.

Водяной. Помогите мне болото осушить.

-Ребята, у кого карточки с изображением ведёрка, выходите на сцену, помогите Водяному.

(На сцену приглашаются5 человек. Игра «Осуши болото. В ведрах налита вода, дети вычерпывают воду губкой и собирают в маленькие ведерки, кто быстрее.)

Водяной. Спасибо вам, ребята, чувствую себя уже хорошо, ни­чего не болит, но, чтобы совсем меня расколдовать, болото нужно расчистить.

Леснянка. Ребята, у кого карточки с изображением граблей, вы­ходите на сцену.

(Игра «Собери мусор». По 2 человека от класса: 1 держит пакет, 2 – собирает мусор. Участники должны собрать мусор в свой пакет, кто быстрее. Брать можно только по одному предмету)

Леснянка. Молодцы, ребята! Быстро расчистили! А где же Во­дяной!

Голос Водяного(из-за кулис.)Спасибо вам, ребята! Теперь я на всю жизнь запомню, как нужно к природе относиться. И вам сове­тую не забывать, чтобы на моём месте не оказаться.

Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Правила разведчиков природы.

Если в лес пришли гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай, никогда не забывай,

Мусор с травки убирать, зря цветов не надо рвать!

Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу - всего лишь гость, здесь хозяин - дуб и лось.

Их покой побереги, ведь они нам - не враги!

Помоги лесным зверюшкам, приготовь для них кормушки.

И тогда любой зверёк - будь то ласка иль хорёк,

Ёж лесной, речная рыба - скажет: «Ты - мой друг! Спасибо!»

Леснянка. Ну что, отправляемся дальше. Помните заклинание? (Произносят заклинание, на сцену выбегает Баба Яга на метле и грустно поёт частушки про себя.)

Сказочный я элемент,

У меня есть документ,

На метле своей летаю

И детишек я пугаю.

За жару ли, за пургу,

Все бранят меня, каргу,

А во мне вреда не больше,

Чем в ромашке на лугу.

Леснянка. Вот так встреча! Еще одна страшилка! Что случи­лось с вами, бабушка?

Баба Яга. Какая я вам бабушка? Я - девочка заколдованная. А случилось это так. Любила я часто привра… словом, прихвастнуть. Наберу в лесу цветов, обставлю всю комнату, а девочкам хваста­юсь, что это мне мальчики надарили. Или ещё: весь наш класс за­нимался в кружке юных космонавтов, а я всем навра... то есть ска­зала, что меня уже давно к полёту на Луну готовят. Вот с тех пор и летаю, но не на ракете, а на метле. Я домой хочу, к маме (начинает реветь).

Леснянка. Да как же ты вернёшься? Тебя ведь мама родная не узнает! Ты посмотри, на кого ты стала похожа!

Баба Яга. Ябольше не буду врать, то есть обманывать. Раскол­дуйте меня, пожалуйста!

Леснянка. Ну что, ребята, поможем Бабе Яге?

Баба Яга. Я очень любила книжки разные читать про сказоч­ных героев, но в избушке моей мыши завелись и половину книжек сгрызли, так вот, помогите разобраться, как же звали моих героев.

«Кто это?»

Бэмби - …..(оленёнок)

Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф – Нуф - …(поросята)

Гена… (крокодил )

Вини-Пух - …(медведь)

Тортила - ….(черепаха)

Артемон - …(пудель)

Серая Шейка - …(утка)

Иа - …(ослик)

Каа - …(питон)

Муму - …(собака)

Цокотуха - …(муха)

Акела - …(волк)

Литературная викторина:

1. Назовите баснословную похитительницу сыра. (Лиса)

2. Как звали лису, подружку кота Базилио? (Алиса)

3. Назовите автора известной сказки об овощах. (Дж. Родари)

4. Заготовкой для кареты Золушки служила… (Тыква)

5. Сказочное дерево со златой цепью – это … (Дуб)

6. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавших их людей? (Золотая рыбка и щука)

7. Какого храброго животного в книге Р.Киплинга звали Рикки-Тики-Тави? (Мангуст)

8. Назовите единственную пантеру, которая известна нам по имени? (Багира)

9. Пожиратель калош, если верить Чуковскому, - это…(Крокодил)

Баба Яга. Ой, с этим заданием справились. Молодцы! Вот если расколдуете, читать много буду и книжки в порядке держать. Но так как я ещё Баба Яга, то неожиданно для себя и других укра... взяла на время звезду, и темно теперь в нашем лесу, а чтобы ее за­жечь, нужно чтобы она спела.

Встречайте с песней «Лесной олень» Унанян Армине.

Баба Яга. Вот хорошо! Уже не хочется обманывать и воровать, но хочется девочкой стать. Для этого вам еще одно испытание: на сцену приглашаются ребята, у которых карточки с изображением цветка.

(Игра «Оживи поляну». На ватманах нарисовать цветущую поляну. По 2 человека от класса)

Разгадать ребусы

Леснянка. Молодцы, ребята! Помогли вы Бабе Яге! А где же она сама? Тоже исчезла?

Голос Бабы Яги(из-за кулис.)Ура! Наконец-то я расколдована и могу вернуться домой. Постараюсь больше никого не обманы­вать! Спасибо!

Вбегает Леший.

Леший.

Я из страшной-страшной сказки! Ха-ха-ха!

Надоели ваши пляски! Ха-ха-ха!

Затаил на всех обиду! Ха-ха-ха!

Сам себя я ненавижу!

Леснянка. Кто же это тебя так обидел, что ты себя так ненави­дишь?

Леший. Я - Леший, правда, не настоящий, а заколдованный. Как начну вас в чащу заманивать, следы путать! Испугались? Страшно?

Леснянка. Что ты, Лешачок! И совсем ребята тебя не боятся. Перестань сердиться, а расскажи лучше, что с тобой случилось!

Леший. Дело в том, что когда я был мальчиком, то увлекался туризмом. В лес любил ходить, костры жечь, зверей и птиц пугать,муравейники разорять, мусор по лесу разбрасывать. Вот меня и за­колдовали. Помогите мне, ребята, из леса этого Страшляндского вы­браться, ведь я в таком виде никому на глаза попадаться не могу!

Леснянка. А чем же мы тебе поможем?

Леший. Птиц и зверей в лес вернуть помогите!

Игра «Узнай по объявлениям»

1.Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне. (Еж, елка.)

2.Помогите разбудить меня весной. Приходите лучше с медом. (Медведь.)

3.Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть! (Лиса.)

4.Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию? (Волк.)

5.Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне. (Лось.)

6.Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью. (Сова.)

7.Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. (Кукушка.)

8.Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица.)

9.Уже 150 лет жду друга! Характер положительный. Недостаток только один – медлительность. (Черепаха.)

(Игра с залом «Рыбы, птицы, звери». Если я назову зверей, вы топаете, назову птиц -хлопаете, рыб - молчите.)

Синица, щука, медведь, лиса, воробей, карась, окунь, сорока, дятел, волк, снегирь, тигр, гусь, пескарь.

Леший. Здорово, птицы вернулись! Но я по-прежнему ещё Ле­ший. Надо вернуть на место ту красоту, которую я сгубил, а помо­гут мне в этом ребята, у которых карточки с изображением гриба.

(Игра «Посади грибочек», по 2 человека от класса. Прочитать загадку, разгадать её. Зал отгадывает загадки о грибах)

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это... (гриб)

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются... (опята)

Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка)

Крепкий, плотный, очень статный,

В шляпе бурой и нарядной.

Это гордость всех лесов!

Настоящий царь грибов! (Белый гриб)

Он растёт, где есть берёзы,

Любит дождь, туман и росы.

Сверху шляпки есть ворсинки,

Снизу белые пластинки.

Для засолки лучший он

С незапамятных времён.

Кто же будет он таков

В славной армии грибов?

Грибники все наизусть

Скажут вам что это…(Груздь)

На грибы она сердита

И от злости ядовита.

Вот лесная хулиганка!

Это — бледная... (поганка)

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна... (сыроежка)

Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются... (лисички)

В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзинке пусть

Полежит съедобный... (груздь)

Этот гриб почти домашний,

Он растет в подвале нашем,

Вкусный из него бульон,

Это белый … (шампиньон.)

Гриб в красной шляпке в белых точках

Ваш сразу привлекает взор,

Порой красуется на кочке.

Он-ядовитый...(мухомор)

Голос Лешего(из-за кулис.)Спасибо, ребята! Я расколдован. Теперь я буду лес и его обитателей от всех хулиганов защищать!

Леснянка. Ну вот и закончились наши приключения. Вам по­нравилось, ребята? Пора возвращаться домой. Где же наш волшеб­ный шарик? Помните заклинание?

Шарик, шарик, засветись,

Лес волшебный, расступись.

Мы – не гости на планете

И Земля – наш дом.

Будет в нем светло и чисто,

Если мы спасем

И прозрачные озера,

И кедровый бор,

И цветных полей узоры,

И речной простор.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей!

Украсим всю Землю цветами, садами…

Такая планета нужна нам с вами!

Любите родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живём мы с тобою на ней!

Так будем, ребята, все вместе

Мы к ней относиться добрей!

Мальчик.

Зло не убьешь, но с ним надо бороться,

Зло - это леность души.

Девочка.

Пусть утром каждый, как только проснется,

Делать добро поспешит.

Мальчик.

Зло остановим, но только все вместе,

Выставим крепкий заслон.

Мальчик. Дружба.

Девочка. Улыбка.

Мальчик. Веселые песни...

Все вместе. Иостановится зло.

Звучит финальная песня «Добрым быть совсем не просто»

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

Припев:

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть,

И закружится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Доброта приносит людям радость,

И взамен не требует награды,

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

- Ребята, спасибо вам за вашу доброту. Любите при­роду и берегите ее. До свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207050-konkursno-poznavatelnaja-programma-prikljuche