Обобщающий урок по теме: «Создание единого Русского государства»

Тема урока: Создание единого Русского государства

и конец ордынского владычества.

Цели урока: систематизация и обобщение знаний по теме.

Задачи урока:

закрепление ранее изученного

восполнение пробелов в знаниях.

Тип урока: урок систематизации и обобщения

Оснащение урока: тест в двух вариантах.

Ход урока:

І. Организационный момент

(подготовка учащихся к уроку)

ІІ. Ребята, сегодня мы завершаем изучение раздела «Создание единого Русского государстваи конец ордынского владычества»

Урок будет проходить в форме тестирования.

III. Учащиеся получают тест и выполняют задания.

Первый вариант

Выберите правильный ответ.

1.В 1485 г. произошло событие:

а)сражение на реке Шелони

б)ликвидация самостоятельности Новгорода

в)присоединение Твери

г)ликвидация самостоятельности Пскова

2.Ликвидация самостоятельности Новгорода проявилась в:

а)роспуске веча

б)уплате Москве значительной суммы денег

в)уничтожении Иваном III своих соперников

г)употреблении при обращении к Ивану III титула «государь»

3.Стояние на реке Угре произошло в:

а) 1477 г. б) 1480 г. в) 1484 г. г) 1505 г.

4.Титул «государя всея Руси» принял:

а)Иван Калита в) Василий Темный

б)ВасилийIIг) Иван III

5.Боярская дума — это:

а)высший совещательный орган при великом
князе

б)сословно-представительный орган

в)орган местного управления

г)законодательное собрание

6.Самые крупные территориальные единицы, накоторые было разделено Московское государст­во в конце XV— начале XVI в.:

а) волости б) станы в) уезды г) уделы

7.Первый свод законов Московского государстваназывался:

а)Русская Правда в) Правда Ярославичей

б)Салическая правда г) Судебник

8.Введение Юрьева дня означало:

а)ограничение свободы крестьян

б)установление ежегодной платы с крестьян за проживание на земле

в)подтверждение права крестьянам переходить в любое время от одного владельца к другому

г)предоставление права крестьянам в определен­ные сроки переходить на военную службу

9 . Укажите верные утверждения:

а)часть новгородских бояр считали, что сохранитьсамостоятельность республики можно только под покровительством Литвы

б)союзником хана Ахмата был литовский князь КазимирIV

в)с ордынским владычеством было покончено в 1480 г. в ходе ожесточенной битвы

г)при Иване III были расширены права удельных князей

д)в период правления Ивана II формировался но­вый класс служилых людей — помещики

е)на территории Московского государства во вто­рой половинеXV в. утвердилось пашенное зем­леделие с трехпольным севообротом

ж)для обеспечения служилых людей рабочей силой вводится Юрьев день

з)управители великого князя — наместники и волостели — получали жалование

и) центром еретических учений был Киев к) Русская православная церковь постепенно попа­дает в зависимость от великокняжеской власти

10. Выберите правильные ответы.

Определите права великого князя, государя всеяРуси:

а)выбирал кандидатуру митрополита Русской пра­вославной церкви

б)издавал законы

в)принимал присягу верности и повиновения под­чиненных

г)осуществлял внешнюю политику

д)возглавлял наиболее значимые военные походы

е)имел право чеканить монету

11.Восстановите последовательность событий:

а)ликвидация самостоятельности Пскова

б)конец ордынского владычества на Руси

в)установление Юрьева дня

г)разгром московским войском новгородскогоополчения на реке Шелони

д)начало правления Ивана III

12.Вставьте вместо пропусков.

Гербом Русского государства стал византийскийгерб в виде ________ _________. Иван III принял но­вый титул « _________ _________, который пока­зывал, насколько выше всех остальных князейстоит его обладатель.

13.Установите правильное соответствие:

к ормление а) денежный сбор с крестьян при

местничество уходе от феодала в Юрьев день

налоги б) установленные государством

пожилоеобязательные платежи,

поместье взимаемые с населения

в)система содержания
должностных лиц за счет мест­ного населения

г)условное земельное держание,
даваемое за военную или госу­дарственную службу без права
продажи, обмена, наследования

д)порядок замещения высших
должностей в зависимости от
знатности рода и важности долж­ности, занимаемой предками

14. По какому принципу образован ряд?

скипетр, держава

15. Что является лишним в ряду?

Основные события периода правления Василия III:ликвидация самостоятельности Пскова, присоеди­нение Твери; присоединение всех рязанских зе­мель; возвращение Смоленска

Второй вариант

Выберите правильный ответ.

Присоединение Новгорода к Москве произошло в:
а) 1471 г. б) 1475 г. в) 1478 г. г) 1481 г.

Событие, вошедшее в историю как «стояние на Угре», привело к:

а)окончанию зависимости Руси от Золотой Орды

б)возвышению Московского княжества

в)возобновлению выплаты Руси дани Золотой Орде

г)новому походу ордынцев на Русь

3.Время перехода крестьян от одного владельцак другому, установленное Судебником, носило на­
звание:

а)пожилоев) отходничество

б)погостг) Юрьев день

4.Вся территория Московского государства дели­лась на:

а)уездыв) княжества

б)уделыг) провинции

5.Основу московского войска составляли:

а)дружинники князя

б)народное ополчение

в)помещики, обязанные явиться «конно, людно и оружно»

г)регулярные войска

6. Форма землевладения, возникшая в XV в. и пред­ставленная за службу:

а) вотчина б) волость в) поместье г) удел

7. Правление Ивана III:

а)1389—1425 гг. в) 1462—1505 гг.

б)1462—1497 гг. г) 1505—1533 гг.

8 .Присоединение Твери означало:

а)начало военных действий с Литвой

б)ускорение процесса объединения русских земель

в)создание единого Русского государства

г)новые усобицы между князьями

9. Укажите верные утверждения:

а)в июле 1471 г. на реке Шелониновгородское ополчение сумело отстоять самостоятельность
Новгородской республики

б)одной из мер по ликвидации вольности Новгорода было уничтожение посадничества

в)ИванIII и Василий II вели активную внешнюю политику по возвращению исконно русских зе­-
мель, находившихся в составе Великого княжества Литовского

г)Боярская дума состояла из представителей двух думных чинов — бояр и окольничих

д)помещик, получавший землю под условие не­сения службы московскому князю, мог ее про­-
давать, дарить, передавать по наследству

е)помещики были менее зависимы от москов­ского князя, чем вотчинники

ж )дворцовые крестьяне жили на землях, принад­лежавших вотчинникам и помещикам

з)по своему положению дворцовые крестьяне бы­ли близки к черносошным

и) после прекращения существования Византий­ской империи единственным независимым пра­вославным государством осталась Русь

к) одна из первых ересей на Руси получила назва­ние «стригольники»

10.Выберите правильные ответы.

Определите, что способствовало успеху Ивана IIIв борьбе с Золотой Ордой:

а)стремление хана Золотой Орды завершить конф­ликт миром

б)нападение Ливонии на Псковскую землю

в)заключение союза с крымским ханом

г)восстановление Иваном IIIмира и согласия со своими братьями

д)успешные действия против ордынцев новгородского ополчения

е)невозможность Казимиру IV выступить в под­держку ордынского хана из-за внутренних не­урядиц

11.Установите правильное соответствие:

казакиа) лично свободные крестьяне

окольничий б) низший чин в Русской

помещикправославной церкви

черносошные в) второй по значимости чин
крестьяне члена Боярской думы

дьякон г) бывшие жители посадов

и беглые крестьяне, называв­шиеся «вольными людьми» д) владелец поместья

12.Восстановите последовательность событий:

а) взятие Смоленска русскими войсками

6)присоединение Твери

в)принятие первого свода законов Московскогогосударства

г)ликвидация самостоятельности Новгорода

д)начало правления Василия III

13.О чем идет речь?

Князь Михаил Борисович решил заключить союзс Казимиром IV. Узнав об этом, Иван Васильевич объявил войну князю. Попытки наладить отно­шения ни к чему не привели. Войско великогокнязя осадило город, подожгло предместья. Испу­гавшись расправы, князь Михаил бежал в Литву,где кончил свои дни изгнанником. Бояре, отворив городские ворота, вышли и поклонились велико­му князю как общему монарху России.

14.По какому принципу образован ряд?

уезды, волости, станы

15.Что является лишним в ряду?

В период правления ИванаII к Московскому кня­жеству были присоединены: Новгородская зем­ля, Ярославское княжество, Ростовское княжест­во, Тверское княжество, Смоленская земля.

IV.Подведение итогов.

V. Домашнее задание. Повторение темы: "Создание единого Русского государства

и конец ордынского владычества".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207153-obobschajuschij-urok-po-teme-sozdanie-edinogo