- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по самопознанию и сотрудничеству: Дружба доверие без границ
603
0
Рабочий лист мастер- класса
Тема: Формирование базовых _______________________________________
учащихся на уроках ____________________________и ____________________
Словарь мастер-класса:
Компетенция, компетентность, компетенции;
ценностно-смысловая компетенция, общекультурная компетенция, учебно-познавательная компетенция, информационная компетенция, коммуникативная компетенция,социально-трудовая компетенция, компетенция личностного самоусовершенствования
Занятие: Дружба - доверие без границ
Цель занятия: формирование навыков дружеского общения
Задачи занятия:
-создать в группе атмосферу доброжелательности для расширения пространства доверия;
- учить понимать эмоциональное и физическое состояние своего сверстника, поощрять стремление оказать помощь товарищу;
- развитие сенсорных каналов восприятия.
Ход занятия:
№/№ | Название этапа | Вид деятельности Упражнения | Оцените по 5 бальной шкале от 1 до 5 | Позволило упражнение реализовать цели занятия Да Нет | Какую компетентность формирует данное упражнение |
1 | Создание психологического климата | Упражнения: «Имя и любимое число»; Игра: «Приветствие на пальцах»; «Меняются местами те, кто…» | Коммуникативная компетенция | ||
2 | Определение темы и цели занятия | Работа с эпиграфом занятия; с пословицами и поговорками при помощи карточек | Общекультурная компетенция | ||
3 | Формирование позитивного опыта в решении проблем | Разбор ситуаций в группах; Упражнения: «Парные этюды»; «Куски пирога; Создание памятки: «Как выстроить отношения с другом…»; | Учебно-познавательная компетенция | ||
4 | Рефлексия. | Оценивание результатов деятельности: «Корзина дружеских качеств»; Ритуал прощания | Учебно-познавательная компетенция |
Спасибо за сотрудничество!
Рабочий лист мастер- класса
Тема: Формирование базовых _______________________________________
учащихся на уроках ____________________________и ____________________
Словарь мастер-класса:
Компетенция, компетентность, компетенции;
ценностно-смысловая компетенция, общекультурная компетенция, учебно-познавательная компетенция, информационная компетенция, коммуникативная компетенция,социально-трудовая компетенция, компетенция личностного самоусовершенствования
Занятие: Дружба - доверие без границ
Цель занятия: формирование навыков дружеского общения
Задачи занятия:
-создать в группе атмосферу доброжелательности для расширения пространства доверия;
- учить понимать эмоциональное и физическое состояние своего сверстника, поощрять стремление оказать помощь товарищу;
- развитие сенсорных каналов восприятия.
Ход занятия:
№/№ | Название этапа | Вид деятельности Упражнения | Оцените по 5 бальной шкале от 1 до 5 | Позволило упражнение реализовать цели занятия Да Нет | Какую компетентность формирует данное упражнение |
1 | Создание психологического климата | Упражнения: «Имя и любимое число»; Игра: «Приветствие на пальцах»; «Меняются местами те, кто…» | |||
2 | Определение темы и цели занятия | Работа с эпиграфом занятия; с пословицами и поговорками при помощи карточек | |||
3 | Формирование позитивного опыта в решении проблем | Разбор ситуаций в группах; Упражнения: «Парные этюды»; «Куски пирога; Создание памятки: «Как выстроить отношения с другом…»; | |||
4 | Рефлексия. | Оценивание результатов деятельности: «Корзина дружеских качеств»; Ритуал прощания |
Спасибо за сотрудничество!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207715-zanjatie-po-samopoznaniju-i-sotrudnichestvu-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.