Соседи Римской империи. Методическая разработка урока по истории. 5 класс

"Соседи Римской империи"

Цели урока:

Дать понятие о соседях Римской империи.

Формирование навыков работы с историческим источником.

Основные понятия: германцы.

Основные персоналии и названия: Октавиан Август, Вар, Арминий, Корнелий Тацит, р. Рейн, Тевтобургский лес, Парфянское царство.

Оборудование урока:

карта “Рост Римского государства”

А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая “История древнего мира” (учебник для 5-го класса общеобразовательных учреждений) М., 2002.

раздаточный материал

Тип урока: комбинированный

План урока:

1. Актуализация ранее полученных знаний

2. Постановка учебной задачи.

3. Введение нового материла.

Ход урока

Актуализация ранее полученных знаний

1. Какую тему вы изучили на прошлом уроке? ( Установление империи в Риме.).

2. Кто в ней воевали? (  Антоний и Октавиан)

3. Кто был Антоний? ( Консул)

4. Кто был Октавиан? ( Внук любимой сестры Цезаря)

5. для  чего заключили союз Антоний и Октавиан? (  Союз для борьбы с республиканцами).

6. Как они поделили власть? ( Октавиан получил в управление Запад и остался в Риме, а Антоний получил власть  в восточных провинциях).

7. Кто одержал победу в этой войне? ( Октавиан)

8.Что случилось с Антонием? ( Потерпев поражение у мыса Акций он покончил с собой).

9. Когда правил Октавиан август?(30-14 гг. до н. э.)

10. Что изменилось в Риме?

(1. Прекратились гражданские войны.

2. Октавиан стал носить звание императора.

3. Рим стал империей.

4. Империей стали править императоры единолично, сменяя друг друга)

Введение нового материла

 План урока

1.Установление мира с Парфией.

2.Разгром римских войск в Германию.

3. Что известно о предках славян.

Постановка учебной задачи

- А кого мы называем соседями? 

-Какие народы были соседями Римской империи?

- Что нам интересно узнать о своих соседях? 

Имя.

Образ жизни (традиции, культура, занятия).

Общественное устройство

Формулируется цель урока – познакомиться с соседями римской империи.

Параграф 54, карта стр. 221. Назовите кто были соседи римлян и где они жили по отношению к римлянам?(3 мин)

( Парфянское царство к востоку,

Германские племена к западу

Славянские племена - восточнее германцев.)

Работа в группах.

Выясняем, как жили соседи римлян, чем занимались и какими были  их отношения.

Составляем устно рассказ по плану.

1 группа. Установление мира с Парфией.

План

1.Провал планов по захвату Парфянского царства.

2.Заключение мира с Парфией императора августа.

Учащиеся работают по учебнику

2 группа. Разгром римских войск в Германии.

План

1.Быт и занятия германцев.

2.Организация войска германцев.

3.Религиозные верования германцев.

Учащимся раздается листы с отрывком из произведения Корнелия Тацита.

Римский историк Корнелий Тацит о древних германцах.

О менее значительных делах совещаются старейшины, о более важных – все. Сходятся в определенные дни, если только не произойдет чего-нибудь неожиданного и внезапного, а именно: в новолуние или полнолуние, так как германцы верят, что эти дни являются самыми счастливыми для начала дела, и счет времени ведут не по дням, а по ночам, ибо думают, что ночь ведет за собой день. На собрание собираются два-три дня, пробираются из своих удаленных поселений через леса и болота. Когда толпе вздумается, они усаживаются вооруженные. Затем выслушивается вождь или кто-либо из старейшин. Если мнение не нравится, его отвергают шумным ропотом, а если нравится, то потрясают копьями: восхвалять оружием является у них почетнейшим способом одобрения.

Перед народным собранием можно выступать с обвинением и предлагать на разбирательство дела, влекущие за собой смертную казнь.

На этих же собраниях производятся также выборы старейшин и вождей. Вождями становятся наихрабрейшие. Юноши получают из рук старейшин щит и копье, таким образом, становятся взрослыми…

Во время сражения вождю стыдно быть превзойденным храбростью своей дружиной, дружине же стыдно не сравняться с вождем, вернуться же живым из боя, в котором пал вождь, - значит, на всю жизнь покрыть себя позором…

Если племя, в котором они родились, долгое время живет без войн, то многие из знатных юношей отправляются к тем племенам, которые в то время ведут какую-нибудь войну, так как этому народу покой противен, да и легче отличиться среди опасностей, а прокормить большую дружину можно только грабежом и войной. Дружинники же от своего вождя получают и боевого коня, и победоносное копье, а вместо жалованья для них устраиваются пиры. Их легче убедить вызвать на бой врага и получать раны, чем пахать землю и ждать урожая; даже больше – они считают леностью и малодушием приобретать потом то, что можно добыть кровью.

У германских племен существует обычай, чтобы все добровольно приносили вождям некоторое количество скота или земных плодов.

Деревни они устраивают не по-нашему. Живут в длинных домах из жердей, которые покрывают соломой. Каждый окружает свой дом пространством. Германцы не выносят, чтобы их жилища соприкасались друг с другом, селятся они в отдалении друг от друга и вразброд, где кому приглянулся какой-нибудь ручей, или поляна, или лес. Пашни устраивают на прибрежных лугах, сеют ячмень, просо, овес, лен. Они каждый год меняют пашню.

Германцы любят, чтобы скота было много: в этом единственный и самый приятный для них вид богатства. В золоте и серебре боги им отказали.

Ни один народ не является таким щедрым и гостеприимным, как германцы. Считается грехом отказать кому-либо в приюте. Каждый угощает лучшими кушаньями по своему достатку. Когда угощения не хватает, то тот, кто сейчас хозяин, делается провожатым, и они идут в ближайший дом, без всякого приглашения, обоих принимают с одинаковой сердечностью.

3 группа. Что известно о предках славян.

1.Предки славянских народов - венеды.

2. Как жили предки древних славян.

Учащиеся работают по учебнику

Сообщения групп (5 мин)

Закрепление и подведение итогов. ( 3 мин)

Вопросы:

Кто были соседи Рима?

С какими соседями отношения были мирные, а с какими Рим воевал?

Как называли римляне славянские народы? 

Вставьте слова вместо пропусков: 1) Парфяне – это ______ соседи Римской империи. 2) Германцы – это ______ соседи Римской империи.

Найдите на карте и назовите германские племена

Предположите, какие современные народы стали потомками древних германцев.

Домашнее задание: читать и пересказывать §54 «Соседи Римской империи».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/207717-sosedi-rimskoj-imperii-metodicheskaja-razrabo