Календарно-тематическое планирование природоведение 5 класс

Составлено

учителем биологии высшейкатегории МБОУ СОШ №61

г. Иваново Щавелевой Т. А.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Сроки

проведения

5а

5б

5в

5г

примечание

Введение. Что тебя окружает.

7

3.09 – 26.09

1/1

Живая и неживая природа. Вводный инструктаж по т/б.

1

1 нед. Сент.

2/2

Загадки природы. Методы изучения природы

1

1 нед. Сент

3/3

Единство живой и неживой природы

1

2 нед. Сент.

4/4

Экскурсия «Живая и неживая природа» Инстр. по т/б.

1

2 нед. Сент

5/5

Изменяется ли окружающий нас мир?

1

3 нед. Сент.

6/6

Могут ли в живых организмах происходить физические изменения?

1

3 нед. Сент

7/7

Могут ли в живых организмах происходить химические изменения?

1

4 нед. Сент

Явления природы

47

27.09 –21.03

2.1 Многообразие природных явлений

2

27.09 – 3.10

8/1

Всё течёт, всё изменяется

1

4 нед. Сент

9/2

Чем различаются физические и химические явления?

1

1 нед. Окт.

2.2. Физические и химические явления в живой и неживой природе

13

4.10 – 23.11

10/1

Как узнать, что химическая реакция прошла?

1

1 нед. Окт

11/2

Можно ли повлиять на химическую реакцию?

1

2 нед. Окт

12/3

Какие условия необходимы для реакции горения?

1

2 нед. Окт

13/4

Вещества, образуемые растениями

1

3 нед. Окт

14/5

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о химических реакциях.

1

3 нед. Окт

15/6

Что необходимо знать, изучая физические явления?

1

4 нед. Окт

16/7

Магнитные и электрические явления. Инстр. по т/б. Л. Р. №1 «Знакомство с магнитными и электрическими явлениями»

1

4 нед. Окт

17/8

Механическое движение в живой и неживой природе

1

2 нед. Нояб.

18/9

Световые явления в живой и неживой природе

1

2 нед. Нояб

19|10

Свет в жизни живых организмов

1

3 нед. Нояб.

20/11

Звуковые явления в живой и неживой природе. Инстр. по т/б. Пр. р. №1Прослушивание записей звукового общения животных»

1

3 нед. Нояб

21/12

Инстр. по т/б. Экскурсия «Звуки в живой природе»

1

4 нед. Нояб.

22/13

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о физических явлениях

1

4 нед. Нояб

2.3 Биологические явления. Особенности живого организма

32

24.11 –21.03

23/1

Как идёт жизнь на Земле?

1

5 нед. Нояб.

24/2

Прибор, открывающий «невидимое» Инстр. по т/б. Л. Р. №2 «Изучение устройства микроскопа»

1

5 нед. Нояб

25/3

Живое и неживое под микроскопом. Инстр. по т/б. Л. Р №3 «Рассматривание под микроскопом пузырьков воздуха и плесени»

1

1 нед. Дек.

26/4

Как размножаются живые организмы?

1

1 нед. Дек.

27/5

Как размножаются животные?

1

2 нед. Дек.

28/6

Как размножаются растения?

1

2 нед. Дек.

29/7

Строение семени. Инстр. по т/б. Л. Р. №4 «Изучение строения семени фасоли»

1

3 нед. Дек.

30/8

Могут ли растения производить потомство без помощи семян?

1

3 нед. Дек.

31/9

Как переселяются растения. Инстр. по т/б. Экскурсия «Распространение плодов и семян»

1

4 нед. Дек.

32/10

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о размножении организмов

1

4 нед. Дек.

33/11

Почему всем хватает места на Земле?

1

2 нед. Янв.

34/12

Как живые организмы переносят неблагоприятные для жизни условия?

1

2 нед. Янв.

35/13

Инстр. по т/б. Экскурсия «Живые организмы зимой». Пр. р. №2 «Подкармливание птиц»

1

3 нед. Янв

36/14

Правда ли, что растения кормят всех, даже хищников?

1

3 нед. Янв

37/15

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний об условиях обитания организмов

1

4 нед. Янв.

38/16

Как питаются разные животные?

1

4 нед. Янв

39/17

Как питаются растения? Инстр. по т/б.Л. Р. №5 «Рассматривание под микроскопом клеток зелёного листа»

1

5 нед. Янв

40/18

Только ли лист кормит растения? Инстр. по т/б. Л. Р. №6 «Рассматривание корней растений»

1

1 нед. Февр.

41/19

Как питаются паразиты?

1

2 нед. Февр.

42/20

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о питании организмов

1

2 нед. Февр.

43/21

Нужны ли минеральные соли животным и человеку?

1

3 нед. Февр.

44/22

Можно ли жить без воды?

1

3 нед. Февр.

45/23

Можно ли жить не питаясь? Инстр. по т/б. Пр. р. №3 «Уход за комнатными растениями»

1

4 нед. Февр.

46/24

Как можно добыть энергию для жизни?

1

4 нед. Февр.

47/25

Зачем живые организмы запасают питательные вещества?

1

1 нед. Марта

48/26

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о значении минеральных и органических веществ для организмов

1

1 нед. Марта

49/27

Одноклеточные и многоклеточные организмы под микроскопом. Инстр. по т/б. Л. Р. №7 «Сравнение клеток одноклеточных и многоклеточных организмов под микроскопом»

1

2 нед. Марта

50/28

Разнообразие клеток многоклеточных организмов. Инстр. по т/б. Л. Р. №8«Знакомство с разнообразием клеток многоклеточных организмов»

1

2 нед. Марта

51/29

Можно ли жить и не дышать?

1

3 нед. Марта

52/30

Возвращают ли живые организмы вещества в окружающую среду?

1

3 нед. Марта

53/31

Экскурсия «Живые организмы весной». Инстр. по т/б. Пр. р. №4 «Изучение состояния деревьев и кустарников в районе школы»

1

4 нед. Марта

54/32

Подведем итоги: что мы узнали о жизни на Земле. Обобщение по теме «Биологические явления. Особенности живого организма»

1

4 нед. Марта

3. Движение в сферах планеты Земля и в космосе

9

1.04 – 30.04

55/1

Изменение облика Земли и живых организмов

1

1 нед. Апр.

56/2

Движение литосферы

1

1 нед. Апр.

57/3

Движение атмосферы

1

2 нед. Апр.

58/4

Движение гидросферы. Инстр. по т/б. Пр. р. №5 «Определение по карте основных океанических движений, течений»

1

2 нед. Апр.

59/5

Круговорот воды в природе

1

3 нед. Апр.

60/6

Взаимосвязь сфер Земли. Инстр. по т/б.Пр. р №6 «Составление схем пищевых цепей – цепей передачи энергии и веществ»

1

3 нед. Апр.

61/7

Знакомство с горными породами, образовавшимися с участием живых организмов. Инстр. по т/б. Л. Р. №9«Знакомство с минералами и горными породами биогенного происхождения»

1

4 нед. Апр.

62/8

Подведем итоги. Закрепление и контроль знаний о движении в сферах планеты Земля

1

4 нед. Апр.

63/9

Движение небесных тел Солнечной системы, Галактики

1

1 нед. Мая

4. Освоение природы человеком

4

2.05 – 23.05

64/1

Роль современной науки в жизни человечества.

1

2 нед. Мая

65/2

Человек – часть природы. Инстр. по т/б. Пр. р. №7 «Контроль санитарного состояния классных комнат и коридоров»

1

3 нед. Мая

66/3

Влияние человека на биосферу. Инстр. по т/б. Пр. р. №9 «Изучение влияния хозяйственной деятельности человека на состояние окружающей среды»

1

3 нед. Мая

67/4

Инстр. по т/б. Пр. р. №8 «Наблюдение за расходованием воды и электроэнергии»

1

4 нед. Мая

5. Задания на лето

1

24.05 –30.05

68/1

Задания на лето. Подведение итогов.

1

4 нед. Мая