Карточки по русскому языку для дифференцированной работы 2 класс (2 полугодие)

Фамилия, имя________________________________________

_________________________________________

Весной возвращаются из тёплых стран птицы. Много хлопот у них теперь. Нужно строить жильё, воспитывать птенцов. Аисты вьют гнёзда рядом с домом людей. Говорят, что дом, на крыше которого живут аисты, будет счастливым. А вот скворцам дома часто строят люди.

Найди в тексте ответы на вопросы. Составь продолжение текста.

Как называются домики для скворцов?

Где их развешивают?

Почему люди заботятся о скворцах?

Скворцы уничтожают вредителей садов и полей и являются настоящими санитарами. Основная еда для них – насекомые, изредка они едят растительную пищу. Их часто можно увидеть на свежевспаханных огородах, где они собирают червей и личинок для своего потомства.

2) Скворцы возвращаются с юга ранней весной, самые первые из всех птиц. В этот период пищи для них еще мало. Также они нуждаются в домиках для высиживания потомства. В такой ситуации на помощь к ним приходят люди, подкармливая их и вешая скворечники. Сквореч­ники вешают их в садах, парках, городских дворах, в лесу, вблизи лугов. В городах скворцы даже заселяют скворечники, прикреплённые к бал­конам многоэтажных домов.

3) Это певчие птицы, которые могут издавать большое разнообразие звуков. Они имитируют соловья, иволгу, ласточку, жаворонка, дрозда, лягушек, скрип телеги и другие звуки. Прилет скворцов - это весточка о наступлении теплых денечков.

Выполни стр. 51 №2.

Фамилия, имя_________________________________________

№1. Запиши слова в нужную колонку таблицы.

Лесник, морозный, ветер, забег, берёзка, проход, рассказ, булочка, подъезд, лесок, дождь, иней.

№2. Запиши проверочные слова для каждой пропущенной буквы.

х…л…да____________________________________________________________

г…л…..ва____________________________________________________________

г…в…рить___________________________________________________________

п….м….гать__________________________________________________________

з…л….той___________________________________________________________

з….л…..неть___________________________________________________________

№3. Вставь буквы. Спиши текст.

(В)л...су ч...дно пели свои прекрас...ные песни с...лов...и. Р...бята (по)бежали (по)у...кой доро...ке купаться в реч...ке (с,С)еребрянке.

К...рилл х...р...шо (по)думал и реш...л задач... (по)геометрии. Капельки р...сы (с)текали (с)веточ...ки м...л...дой б...рё...ки. (На)пеньке с...дела прелес...ная белоч...ка, (по)глядывала (по)сторонам и ела сла...кие ...го...ки.

Определи границы предложений. Спиши.

 Катя Завьялова пошла с дедушкой Ильей в лес за хворостом хорошо утром в лесу ветерок ласкает стволы берез трава покрыта росой лес оживает в густой зелени поют птицы вот бежит заяц встал он столбиком слушает в старой сосне дупло рыжей белки в гнезде большие запасы это корм зверьку на всю зиму.

Фамилия, имя_______________________________________________

№1. Поработай с транскрипцией, сделай буквенную запись слов.

№2. Вставь буквы. Спиши текст.

У нас в кла___е много цв…..тов. Они ст…..ят на окнах. Многие цв…ты цв…тут даже з….мой. Я ч….сто п….м….гаю учительнице п….л….вать наши ч….десные цв….ты.

№3. Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

_________________________ч….стота ____________________________ш…лун

_________________________выстр…л ____________________________дл…на

_________________________пос….лить ____________________________л…нивый

_________________________н…чевать ____________________________л…дяной

_________________________с…нева ____________________________с…ринка

_________________________т…мнота ____________________________св…тлячок

_________________________ж...вой ____________________________л…ства

_________________________в…ршина ____________________________м…рской

_________________________сп…ртивный ____________________________в…зание

№4. Найди ошибки, которые отметила Мария Ивановна. Спиши текст правильно.

Домашняя работа.

Вставь буквы в словарные слова. Если сомневаешься, проверь по словарику.

Фамилия, имя_______________________________________

Вставь буквы. Спиши текст.

З…мой.

Вч…ра весь день шёл сне…. С…годня кругом пуш….стый белый к…вёр. Все д…рев….я в сн….гу, вокруг б…льш…е сугробы. Р….бята ….грают в сн…….ки, к….таются на лыжах.

Разбери слова по составу.

проход пригород самолёт ягодка ветка рассказ

Запиши проверочные слова.

______________________берё….ка ___________________яго….ка

______________________ска….ка ___________________улы….ка

______________________верё….ка ___________________тра….ка

______________________зимо….ка ___________________отга….ка

Запиши проверочные слова.

______________________клю… ___________________стол….

______________________овра…. ___________________арбу….

______________________бере… ___________________лис…

______________________пло…. ___________________поез…

______________________пло…. ___________________сне…

Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст.

На зелёной ( _____________) ве….ке тополя заливается скворец. Чего только не услышишь в песне скворца: тут и (_______________) скри…. (_______________________) коле….., и кукование (___________________) куку….ки, и кудахтанье курицы, и чириканье воробья, и даже мяуканье (_________________) кошки.

Вставь пропущенные буквы.

На букву «А» напал неду…,
И встала «У» взамен подру…ки.
Прошу я ла…. –
Дают мне  лу….,
И ча….ки
Хрюкают, как
Чу…..ки.
Там, где стоял с водою ба….,
Внезапно вырос бу…..
Подумал дятел:
«Так-так-так»,
Но вышло:
«Тук-тук-тук».

(Я. Козловский)

8 февраля.

Домашняя работа.

Прочитай текст. Найди три орфографические ошибки. Спиши текст правильно.

Зоопарк

В воскресенье мы поехали в зоопарк. Папа любовался бальшим попугаем с яркими перьями. Мне больше всего понравилась семья обезьян. Я угостил лофкую обезьянку яблоком. Она быстро села яблоко и ещё попросила угощенья. Папа дал зверькам вкусного печенья.

Учим новые словарные слова: вдруг, класс, ноябрь, дежурный, однажды, народ.

Фамилия, имя________________________________________

Расшифруй «детские слова»

Строганок - это ___________________________________________________
 Копатка - это ____________________________________________________
 Колоток - это ____________________________________________________
 Лизык - это ______________________________________________________
 Мазелин - это ____________________________________________________
 Кусарик - это _____________________________________________________

Объясни значение слова.

Подснежник__________________________________________________

Подсвечник___________________________________________________

Подберёзовик_________________________________________________Подосиновик__________________________________________________

Ельник_______________________________________________________

Голубика_____________________________________________________

Сороконожка__________________________________________________

Запиши сочетания слов

Включить (костёр, телевизор, свечку)_____________________________

_____________________________________________________________Цветок (душевный, душистый, душный)__________________________

___________________________________________________

Свитер (пушистый, пушной, пушечный)___________________________

_____________________________________________________________

Ветка (еловая, ёлочная)_________________________________________

_____________________________________________________________

Выполни задание из учебника стр. 17 №4.

26 января.

Домашняя работа.

Вспомни словарные слова. Вставь пропущенные буквы. Раздели слова на слоги, поставь ударение.

К…р…ва, ….тец, ….нварь, мул…тфил…м, вторн…к, адр…с, р…бота, …втобус, ин…й, ….вт…м…биль, вет…р, зв….нит, ….прель, …то.

Запиши слова по памяти.

Проверь себя по словарю!

Спиши текст. Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные звуки в корнях слов.

Зимняя ночь.

Наступила ночь в лесу.

По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебряный иней.

В тёмном высоком небе рассыпались яркие зимние звёзды.

Фамилия, имя___________________________________

1.Вставь нужные слова.

При встрече с человеком нужно говорить______________________________, а при прощании - __________________________________________________.

Главный город нашей страны - ______________________________________.

___________________________ - это столица ___________________________.

В самом центре ___________________________________________находятся _____________________ _____________________ и ____________________.

Слова – подсказки: М…сква, Крем…, Р……ия, Красная пл….щ…., д…..св….дан…., здра…….те.

2. Поработай с транскрипцией. Сделай буквенную запись слов.

[радасный`] ________________________[в`й`уга]______________________

[камп`й`утэр]_______________________[л`эс`н`ица]____________________

[сн`иг`ир`] _________________________[д`ир`эв`й`а]___________________

[пал`то]____________________________[поз`н`ий`]____________________

3. Найди и исправь ошибки в словарном диктанте. Запиши правильно.

герой, кортина, корзина, корова, адежда, молоко, Росия, русский, заяц, язык, кино, робота, посуда, ягада

4. Допиши предложения. Не забывай в конце предложения ставить точку.

Космонавт вышел в открытый____________________________________

Брюки, юбка, платье, рубашка – это_______________________________

На небе показалось яркое_______________________________________

Сегодня был грибной__________________________________________

5. Вставь буквы.

м…..чта п….суда мес…ц

р….сунок к…р…ндаш ….вт…м…..биль

ст…..лица кв….ртира ов….щи

п…нал к….ньки м….роз

6. Запиши проверочные слова, вставь буквы.

7. Запиши проверочные слова, вставь буквы.

8.Спиши текст.

Ёжик.

Привязал Ёжик розовый бант к иголкам. Спросили его:

- А зачем?

- Ну разве вы не знаете? – улыбался Ёжик. – Сегодня колючий шиповник расцвёл. Вот я тоже распустился.

Фамилия, имя__________________________________________

Раньше дома, по вечерам, мамино возвращение с работы мигом преображало всё: утолялся голод, комната становилась уютной и чистой. И если мама задерживалась, Колька и отец чувствовали себя какими-то удивительно неустроенными, словно сидели на вокзале в ожидании поезда, который опаздывал и неизвестно когда должен был прийти.

Заполни таблицу:

Запиши в скобках проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

В (_____________________) мя….кой (___________________) з…лёной (_____________________) тр…ве росла (_____________________) рома….ка. Солнечные лучи грели и (__________________________) л…скали её. Наша (________________________________) рома….ка росла не по дням, а по (______________) ч….сам. В одно (_______________________) прекра….ное утро она распустилась. (_____________________) Цв….точек жадно (_____________________) т….нулся к (____________________) со…нцу. (________________________) Рома….ка была (__________________, __________________) в….с…..ла и (_____________________) сча……лива.

Спиши текст.

Спиши текст.

Дом для муравьёв.

Мальчик Вася Мyравьёв
строит дом для мyравьёв.
Стены бyдyт
из песка,
крыша бyдет
высока…
Но ползти в песочницy
мyравьям не хочется!
Мyравьишек
под сосной
мyравейник
ждёт лесной.

(Тим Собакин)

Отгадай загадку. Спиши текст в свою тетрадь.

Ты упала мне под ноги,

Растянулась на дороге,

На меня ты так похожа,

Будто я шагаю лёжа! (В. Ланцетти)_____________________

Словарные слова: квартира, здание, космос, космонавт, кинофильм, вчера, чувствовать.

Фамилия, имя______________________________________

Соедините стрелками слова- синонимы.

Замениустаревшие слова словами- синонимами.Запишитеновыепредложения.

У нее прекрасные очи.___________________________________________________

Ланиты как персик. _____________________________________________________

С её уст не сходит улыбка.________________________________________________

Выя у нее как у лебедя.___________________________________________________

Посмотри в учебнике (стр. 88)

Раньше называли дружество,  а сейчас ….………………………………

Раньше назвали зерцало, а сейчас………………………………………..

4.Каково общее лексическое значение слов? Найдите общую часть  слов. Являются ли эти слова родственными?

А) напёрсток, перстень, перст, перчатки

Что означает устаревшее слово перст?

Перст - __________________________________________________________

Проверь по  толковому словарю.

Б)купить, покупка, покупатель

Что означает устаревшее слово купец?

Купец - ________________________________________________________________

Проверь по  толковому словарю.

5.Найди в пословицах устаревшие слова, замени их современными словами-синонимами и запиши новые предложения с этими словами

Всякий Еремей дело разумей.

________________________________________________________________________Где сшито кое-как, там жди прорехи.

________________________________________________________________________

Пословица недаром молвится.

________________________________________________________________________

Слова для справок: понимай, говорится, дыры.

6.Выполни задание стр. 89 №3.

Соедини:

Вершок 4,5 см

Аршин 71 см

Узнай рост Конька-Горбунка и длину его ушей. _________________________________________________________

Проверь себя (стр. 157, 158)

Самостоятельная работа.

Приведи примеры:

слов–синонимов ________________________________________________________________

 слов-антонимов _________________________________________________________________

 слов-омонимов _________________________________________________________________

Из какого языка пришли к нам слова «синоним», «антоним», «омоним»?

_________________________________________________________________

 3) Вспомни и запиши заимствованные слова, которые так и «не научились изменять свою форму».

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Подпиши части лица, используя устаревшие слова

Подбери пару.

Кушак – _________________________________
Перст –__________________________________
Седмица – _______________________________
Длань - __________________________________

Фамилия, имя__________________________________________

Вставь пропущенные буквы в словарные слова.

Спиши текст.

Весна.

Яркое солнце блестит над землей. Дорожки в саду сохнут. Зеленеют березки у крыльца. Птички кричат и вьют гнезда. Пчелы жужжат над цветами. Они пьют сладкий сок. На полях идет дружная работа. На огороде трудится сегодня наш класс. Юра и Аня несут корзины и лопаты. Тут же с ними и Дружок. Весело работать!

Впиши нужные слова в предложения.

шили-жили

Мы………………………у тёти в деревне всё лето.

Мы ………………………у тёти в деревне одежду для куклы.

ужей – ушей

У ………………………… есть жёлтые пятна.

У ………………………….нет…………………… .

Составь и запиши по 3-4 слова к каждой модели.

Выбери и впиши нужное слово из пары.

Моряк – моряк.

Дядя Стёпа – известный ___________________________.

У меня в детстве была любимая собака ________________________.

Быстрая- быстрая

Весна в этом году очень___________________________.

Рядом с нашим селом протекает речка ________________________.

Вставь буквы. Спиши.

Вч…..ра веч…..ром и ноч…..ю шёл снег. Ли….кий сн….жок …..блепил все ве…..ки м…..ей любимой б….рё….ки. А под утро ударил м……роз, сн…..жок на ве…..ках з…..мёр…... Ст……ит б……рё……ка, как хрустальная. Днём со…..нце растопило сне……, ……скрясь и переел……ваясь, п……б……жали по в…..ткам серебряные змейки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208163-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-differencir