- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по английскому языку для 7 класса
Variant 1 I. Choose the correct English sentence with Complex Object:
1. Учитель хотел, чтобы его ученики знали английский язык.
a) The teacher wanted that his students know English.
b) The teacher wanted his students to know English.
c) The teacher wanted his students know English.
2. Мама не хотела, чтобы мы ели мороженое до обеда.
a) Our mother did not want we to eat ice-cream before lunch.
b) Our mother did not want to eat ice-cream before lunch.
c) Our mother did not want us to eat ice-cream before lunch.
2.Раскройте скобки, используя сложное дополнение. Переведите.
I want (you) to open the door.
Dad always expects ( I ) to go fishing with him every weekend.
Our parents expect (we) to stop quarreling.
Sara would like (he) to drive her car.
I want (she ) to do the task.
3.Переведите.I haven′t got a textbook. I must buy one.
I don′t like these yellow flowers. Let me have some red ones.
Variant 2. I. Choose the correct English sentence with Complex Object:
1. Она бы хотела, чтобы он получил первый приз.
a) She would like him to get the first prize.
b) She wanted like him to get the first prize.
c) She would like he to get the first prize.
2. Учитель рассчитывал, что ученики поймут правило.
a) The teacher expected that the students would understand the rule.
b) The teacher expected the students to understand the rule.
c) The teacher counted on the students to understand the rule.
Раскройте скобки, используя сложное дополнение. Переведите.
I want (she) to read this rule.
My brother taught ( I ) to swim and dive.
They would like (we) to read aloud.
Bob expects (she) to stay for another week.
We expect (he) to arrive at noon.
Переведите.I haven′t got a textbook. I must buy one.
I don′t like these yellow flowers. Let me have some red ones.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208548-samostojatelnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.