Контрольно-измерительная работа по русскому языку

Тютрюмова Елена Валентиновна

МКОУ «ЛНОШ» г.Лодейное Поле

Учитель начальных классов

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для учащихся 4 классов.

Вариант 1

Часть А

Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

осень

туча

ёлка

банька

Какое слова нельзя перенести:

уроки

бумага

улей

стайка

В каком слове ударение падает на первый слог?

начал

начала

обучение

лепестки

Укажи слово, в котором есть приставка.

зависть

задумался

занятие

завтрак

Укажи раздельное написание.

(за)топить

(за)бег

(за)кон

(за)окном

Какие части слова, кроме корня, есть в словеподруга?

приставка и суффикс

приставка и окончание

приставка, суффикс и окончание

суффикс и окончание

Выбери правильное утверждение и отметь его.

Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания

Слово может состоять из суффикса и окончания

Слово может состоять из приставки и суффикса

Слово может состоять из корня, суффикса и окончания

Отметь слово с разделительным твёрдым знаком:

пал…то

Ил…я

б…ёт

с…ёмка

Укажи слово, в корне которого пропущена безударная гласная И.

В…селье

Л…нивый

Зар…дил

Защ…тит

Отметь слово, в котором на месте пропуска букваТ не пишется.

мес…ность

радос…ный

опас…ность

прелес…ный

Мягкий знак в слове помощь пишется, потому что это слово:

Существительное женского рода 3-го склонения

Существительное мужского рода 2-го склонения

Существительное во множественном числе

Глагол в неопределённой форме

Укажи грамматическую основу предложения.

Как красиво светят летней ночью звёзды!

как красиво

красиво светят

светят звёзды

летней ночью

В какой паре слова не являются синонимами?

быстрый – резвый

твёрдый – жёсткий

сладкий – солёный

грустный – печальный

Определи падеж выделенного слова.

Новыекормушки изготовили для птиц второклассники.

именительный

родительный

дательный

винительный

Укажи глагол.

хрипящий

хрипит

хрипота

хрип

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получить связный текст.

А. Тихо подкрался щенок.

Б. Ящерка сидела на камне и грелась.

В. Хвост остался в зубах у щенка.

Г. Он прыгнул и схватил ящерку за хвост.

1) В, Б, А, Г

2) Б, А, Г, В

3) Г, В, А, Б

4) А, Б, В, Г

18. Укажи существительное среднего рода единственного числа.

1) рог

2) тайна

3) облако

4) стены

Определи значение фразеологизма на скорую руку.

наспех, быстро, торопливо

виртуозная игра музыканта

бурные аплодисменты

ехать с большой скоростью

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для учащихся 4 классов.

сентябрь 2015-2016 учебный год

Вариант 2

Часть А

1. Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:

майка

печать

люстра

ягода

Какое слова нельзя перенести:

спина

урожай

яблоко

стая

В каком лове ударение падает на второй слог?

злоба

квартал

поздно

помощь

Укажи слово, в котором есть приставка.

служить

спилить

смотреть

спина

Укажи раздельное написание.

(с)тепь

(с)делал

(с)лестницы

(с)нежная

Какие части слова, кроме корня, есть в словеверхушка?

приставка и суффикс

приставка и окончание

приставка, суффикс и окончание

суффикс и окончание

Выбери правильное утверждение и отметь его.

Слово может состоять из приставки, суффикса и окончания

Слово может состоять из суффикса и окончания

Слово может состоять из приставки и суффикса

Слово может состоять из корня, суффикса и окончания

Отметь слово с разделительным Ъ.

лист…я

нес…едобный

мел…ница

заб…ёт

Укажи слово, в корне которого пропущена безударная Е.

в…нты

кр…кливый

см…льчак

т…жёлый

Отметь слово, в котором на месте пропуска непроизносимая согласная не пишется.

ус…ный

учас…ник

вкус…ный

гиган…ский

Мягкий знак в слове врач не пишется, потому что это слово:

Существительное женского рода 3-го склонения

Существительное мужского рода 2-го склонения

Существительное во множественном числе

Глагол в неопределённой форме

Укажи грамматическую основу предложения.

Журавли прощаются на всю зиму с милой родиной.

с родиной милой

прощаются на зиму

журавли прощаются

прощаются с родиной

Укажи пару слов, которые не являются антонимами.

Радоваться-грустить

Трудиться – лениться

Умный – неглупый

Смелый – трусливый

Определи падеж выделенного слова.

Дети с интересом кормили ручную галку.

винительный

родительный

именительный

творительный

Укажи глагол.

учёный

учение

ученик

учить

В какой последовательности нужно расположить предложения. Чтобы получить связный текст.

А. Это родной брат садовой розы – шиповник.

Б. На краю лесной опушки рос пышный куст.

В. Нежные цветочки похожи на розы.

Г. Он весь усыпан цветами.

1) В, Б, А, Г

2) Б, Г, В, А

3) Г, Б, А, В

4) А, Б, В, Г

17. Укажи существительное мужского рода единственного числа.

1) степь

2) огни

3) зеркало

4) портрет

18. Определи значение фразеологизма как снег на голову.

1) внезапно появляться, приезжать

2) обсыпаться чем-либо белым

3) ходить зимой без головного убора

4) седой человек

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209214-kontrolno-izmeritelnaja-rabota-po-russkomu-ja