Путешествие в страну ЛОБ

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр «Горизонт»

Сценарий открытого мероприятия

по правилам личной и общественной безопасности

«Путешествие в страну ЛОБ»

Бабкина Светлана Анатольевна

педагог дополнительного образования,

руководитель объединения

«Азбука безопасности»

п. Яйва, 2016 год

Цель: формировать представление о личной и общественной безопасности у обучающихся 1-4 классов объединения «Азбука безопасности».

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

1) Формировать самооценку и личностное самоопределение обучающихся к проблеме личной и общественной безопасности (личностное УУД);

2. Формировать умение проявлять дисциплинированность и упорство в достижении поставленной цели (личностное УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

1.Формировать умение общаться со сверстниками в соревновательной и игровой деятельности. Умение слушать и вступать в диалог с педагогом и сверстниками (коммуникативное УУД).

2. Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим действиям (регулятивное УУД).

3. Развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (коммуникативные УУД).

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1. Закреплять знания о правилах безопасного поведения дома, на улице, в лесу.

2. Развивать произвольное внимание, скорость реакций и координацию движений в соответствии с целевой установкой в игровой деятельности.

Оборудование: музыкальное сопровождение, плакаты и памятки о правилах личной и общественной безопасности, карточки с заданиями для конкурсов, противогазы, телефоны, карточки по количеству команд (красные и зелёные), листы А4, клей, грамоты (сертификаты) за активное участие в мероприятии.

Путешествие в страну ЛОБ (личная и общественная безопасность)

Трек-1 (фанфары или фоновая музыка)

Ведущий: Добрый день!

Чрезвычайные ситуации, к сожалению, неотъемлемая часть жизни человека. Так было на протяжении всей истории и особо остро эта проблема стоит в настоящее время. Стихийные бедствия, катастрофы, аварии – постоянные спутники человека. Чтобы выйти живым и здоровым из этих испытаний надо знать, как действовать в экстремальных ситуациях.

И поэтому, мы приглашаем вас в Путешествие в страну «ЛОБ». Название этой страны расшифровывается как страна личной и общественной безопасности. И как всегда нас ждут познавательные и увлекательные соревнования.

Ведущий:Если случилась какая-то проблема, которую мы сами не можем решить, то нам помогут специальные службы. Какие? Правильно, это скорая помощь, пожарная охрана, полиция или газовая служба. Что надо сделать, чтобы они нам помогли? Всё верно, просто позвонить! Давайте вспомним эти важные номера телефонов (раздать командам стихи).

Если вдруг запахло дымом

В комнате, где есть камин,

Проходить не надо мимо,

Нужно вызвать 01!

Если вы в беду попали,
Телефон 02 набрали.
К вам полиция придёт,
Всем поможет, всех спасёт.

Скорая помощь по городу мчится,
И значит, с больным беды не случится,
Вовремя помощь окажет 03,
Ты эти цифры лишь набери!

За газом нужен глаз да глаз.

Запах чувствуя в квартире,

Позвоните 04.

Наш первый конкурс - «Диспетчерская служба спасения»

Участвует 10 человек. Первый участник пробегает дистанцию, в конце которой находится телефон. На финише ведущий обозначает вид экстремальной ситуации (карточки - пожар, газ, драка, травма, кража).

Задача участника: пробежать дистанцию, крикнуть и набрать телефонный номер необходимой службы спасения, вернуться и передать эстафету.

Ведущий:Замечательно! Телефоны повторили, размялись, позвонили… А теперь переходим к следующей теме нашего путешествия.

Ведущий: Как вы знаете, каждая хорошая, чистоплотная хозяйка покупает для поддержания чистоты в доме средства бытовой химии. Это стиральные порошки, отбеливатели, средства для мытья посуды, чистки унитазов, раковин, удаления накипи, ржавчины, уничтожения блох, муравьев, тараканов. Но тараканий яд действует и на детей. Поэтому ни в коем случае нельзя вскрывать упаковки, банки, аэрозоли, содержащие средства бытовой химии. Химические вещества при попадании в глаза, на кожу, в дыхательные пути, желудок могут нанести здоровью непоправимый вред.

Ученик 1.

Химикаты - это яд!

И не только для ребят.

Жили в доме великаны,

И жили в доме тараканы.

Что же делать?

Как тут быть?

Тараканов уморить!

И купили великаны

Средство против тараканов.

Но остались тараканы,

А не стало великанов.

Аккуратней надо быть,

Чтоб себя не отравить.

Ведущий.Запомните ребята это правило. А какие еще опасности подстерегают нас в нашем доме, в квартире? Обратите, пожалуйста, внимание на эту картинку…(показывает рисунок газовой плиты).

Вот он какой газ! Газ очень опасен, он может взорваться, им можно отравиться.

И второй наш конкурс называется «Газы!»

Задача участника: надеть противогаз, снять и вернуться к команде, передать эстафету.

Участвует 10 человек. Первый участник пробегает дистанцию, в конце которой находится противогаз. Когда он подбегает к финишу группа поддержки кричит «Газы! Противогазы!».

Трек-2

Ведущий. Ребята, а какие опасности подстерегают ребенка дома, если он остается один?

У ч е н и к 2.

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя не знаком.

И не открывайте тете,

Если мама на работе.

Ведь преступник - он хитер,

Притворится, что монтер.

Или даже скажет он,

Что пришел к вам почтальон.

В жизни всякое бывает.

С тем, кто двери открывает.

Ученик 3.

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай покрепче дверь!

Если кто-то лезет в дом,

Пробивая двери лбом,

Двери держатся едва...

Позвони скорей 02!

Ведущий. Давайте подумаем, к какому короткому слову сводятся все правила личной безопасности для детей (ответы детей)

Все правила личной безопасности сводятся к одному короткому слову: не. Не задерживайся на улице по дороге из школы; не играй с наступлением темноты; не пускай в дом незнакомца; не ходи никуда с незнакомым человеком; не садись в машину с чужими.

Ученик 4.

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться,

В телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет,

Отвечайте твердо: «Нет!».

Вам предложат обезьянку

Или даже денег банку,

Или даже в цирк билет –

Отвечайте твердо: «Нет!».

Позовут лететь к луне,

Покататься на слоне...

Есть на все простой ответ,

Ты ответить должен: «Нет!».

Ведущий. Молодцы! С опасностями, которые подстерегают нас дома и что надо в этих ситуациях делать, мы разобрались. Но и на улице, на природе также могут возникнуть чрезвычайные ситуации.

Наш следующий конкурс называется «Ураган» и «Солнечный и тепловой удар»

Командам выдаются карточки «красная-зелёная». Я буду произносить фразу, команды совещаются 5 секунд и поднимают зелёную карточку, если согласны с высказыванием, или красную карточку, если не согласны.

Все правильные ответы у команды фиксируются. Максимальное количество набранных в этом конкурсе баллов – 10, по одному за каждый правильный выбор.

Фразы «Ураган»

Нельзя во время бури находиться на возвышенностях: мостах, деревьях, около трубопроводов. (+)

Можно укрыться под отдельно стоящими деревьями. (0)

Нельзя заходить в поврежденные здания. (+)

Если вы застали ураган в транспорте, то оставайтесь в нем, и переждите бурю. (0)

Овраг может служить укрытием во время бури. (+)

Фразы «Солнечный и тепловой удар»

При тепловом ударе необходимо укрыть пострадавшего тёплым одеялом (0)

При тепловом и солнечных ударах необходимо выпить прохладной воды (+)

Чтобы избежать солнечного удара надо надевать головной убор (+)

При тепловом и солнечном ударе необходимо помесить пострадавшего в воду, в ванну с водой (0)

Необходимо перенести пострадавшего в прохладное место и вызвать скорую помощь (+)

Ведущий: Молодцы! И с этим непростым заданием все команды справились на «отлично»!

Следующийконкурс называется «Памятка»

В конвертах лежат разрезанные памятки по личной и общественной безопасности. Необходимо собрать памятки в правильном порядке и красиво зачитать правила, которые в ней написаны (собаки, личная безопасность, пожар, пдд)

Трек-3

Ведущий: Здорово у вас получилось! Основные правила личной и общественной безопасности мы повторили! И у команд осталось последнее задание. Для его выполнения мне понадобятся по 3 участника от каждой команды. Они должны хорошо и быстро читать, а главное уметь громко петь частушки. Частушки, конечно, не простые, а тоже по правилам личной и общественной безопасности.

Итак, последнее задание - «Безопасные частушки»

Участвует по 3 человека от каждой команды (4 команды).

Задача участника: бодро и весело спеть частушку.

Трек-4 «Частушки»

1.Ой, канава, ты, канава,

Что за враг тебя копал?

Я недавно шел к обеду,

Руки-ноги поломал.

2.Шину быстро наложили,

Тут, браток, до смеха ли.

И по вызову «03»

За мной врачи приехали.

3.Раз я бросил под окно

Петарду – завертелася.

Думал: «Малость пошучу…»

Вдруг крыша загорелася.

4.Ой, досада, ой, досада,

Отморозил уши.

Растереть их тканью нужно-

Мой совет послушай.
5.Я по улице бегом,

Вдруг поранился стеклом.

Лёня кровь остановил,

Жгут выше раны наложил.

6.Два дружка на лёд ходили,

Весело резвились,

Не успели даже охнуть-

Под лёд провалились.

7.Загорелась наша школа

Я скорей бежать до дома.

Паника – страшней огня!

Все учились без меня…

8.За полянкой ручеёк,

Брал я воду на чаёк.

Надо воду кипятить!

Чтоб инфекций не схватить.

9.Без панамы загорал,

Тепловой хватил удар.

Вот с компрессом я лежу

И врача прихода жду.

10.В нашей речке нет каменьев,

Только жёлтые пески.

Никогда, друзья, не будем

Заплывать через буйки.

11.Друг Валера к чтенью книг

Замечательно привык.

Если б лёжа не читал,

Зренье б не потерял.

12.На прогулке у реки

Мы костёр с друзьями жгли.

Если правила выполнять,

То ожогам не бывать.

Ведущий: Молодцы, ребята! Я очень надеюсь, что сегодняшнее путешествие в страну ЛОБ (страну личной и общественной безопасности) не прошло для вас даром, и вы сегодня узнали много нового и полезного, а также повторили правила безопасности. А главное, я очень надеюсь, что вы все эти правила будете обязательно соблюдать.

Трек-5

На этом наше путешествие окончено. До свидания! До новых встреч!

Интернет-источники

http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/04/07/klassnyy-chas-na-ostrove-bezopasnosti

http://prazdnovik.ru/scenarij-sportivno-razvlekatelnoj-programmy-marafon-bezopasnosti.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209356-puteshestvie-v-stranu-lob