- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Солнцевская средняя общеобразовательная школа
Сценарий праздника
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»
Провела: Госсин Н.В.,
Солнцевка 2012г.
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!
Вот и наступил долгожданный день. А интересно , все ли здесь собрались? Давайте проверим. – Старательные девочки здесь?- Здесь!
-Умные мальчики здесь?- Здесь!
-А заботливые мамы здесь?- Здесь!
-Умелые папы здесь?- Здесь!
-Строгие, но справедливые учителя здесь?- Здесь!
Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день. Уже два месяца вы проучились в школе. Совсем недавно вас называли малышами, а теперь о вас будут говорить: Это ученики! Я надеюсь, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдете много новых друзей.
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
Я немного буквы знаю,
Научился я считать.
Я по пальцам сосчитаю:
Раз, два, три, четыре пять
3.Мы хотим всегда учиться,
Подружиться с букварем,
От страницы до страницы
Мы к весне его протрем.
4. Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять!
Сегодня мы посвящаем вас в настоящие ученики-первоклассники нашей школы ((на сцену выходят чтецы с буквами Ш,К,О,Л,А)
Ш
Осенью пришел я в школу
В первый класс
Нелегко мне было,
Тяжело сейчас.
К
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
О
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться?
Л
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого час!
А
Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы.
Какое слово у нас получилось? Правильно, школа. А какая у нас школа? (дети называют свои варианты, родители помогают)
-Чтобы стать настоящими учениками нашей школы, вам нужно будет пройти несколько испытаний, сдать, так называемый, экзамен.
-Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтет стихотворение будущий поэт или учитель, или врач, или певец.
(На сцену выходят чтецы)
1.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
2.
Повзрослел я, войдя в этот дом.
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю…в игрушки играть.(держит в руках игрушку)
3.
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может -5, а может – 6.
4.
Хоть читать давно умеем,
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
По-научному обучать.
5.
Вместе будем мы стараться –
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Наш красивенький букварь.
6.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
7.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
8.
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет еще идти!
-Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, с вами будут ваши родители и мы, ваши учителя.
1. Для начала отгадайте загадки.
1.Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на все найдешь ответ.(Буквы)
2.
Грамоты не знаю,
А весь век пишу.(Ручка)
3.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)
4.
То я в клетку, то в линейку
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я…..(тетрадь)
5.
Новый дом несу в руке,
Двери дома - на замке,
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.(портфель)
- Ребята, как вы думаете, когда лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера?
- Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Внимание, у нас игра «Собери портфель».
В игре участвуют 2 ученика. Глаза завязаны. По команде «Начали» они под музыку собирают портфель. ( букварь, краски, ручки , игрушки, стакан, ластики т.д.) Победители награждаются, игру можно повторить.
2.
- Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения.
- Предлагаю очень интересные задачи.
1. По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?(2)
2. Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ под забором? ( 2 человека и 1 собака)
3. Сколько в вашем классе девочек и мальчиков?
4. Сколько ног у осьминога?
5.что учитель ставит ученику за ответ на уроке?
- Молодцы! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать задачки посложнее. А вот пишите вы, конечно, не очень пока. Бывает у нас и так!
1.
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья:
На дом задали крючки-
Первое задание.
2.
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем.
Вниз ведем, ведем, ведем
Плавно закругляем!
3.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
4.
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
3 часа сидим, сидим.
- Пла-а-вно закругляем!
5.
Вечер. Поздно.
Спать идем. Сразу засыпаем.
И во сне ведем, ведем
- Пла-а-вно закругляем!
3. Конкурс «Знаете ли вы друг друга?»
Несколько пар (мама и ребенок) стоят спиной друг к другу. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1.любит ли ваш ребенок манную кашу?
2.моет ли ваш ребенок посуду?
3.любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. ложится ли спать ваш ребенок в 10 часов?
5.застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6.любит ли читать книжки?
7.нравится ли вашему ребенку учиться в школе?
4.
- К нам на праздник пришли телеграммы от сказочных героев. А от каких именно угадать должны вы.
1. Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.
2. Буду, буду умываться по утрам и вечерам.
3. Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.
4. Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.
5.Игра «Музыкальный стул»
6. Загадки – обманки
Простой вопрос для малышей.
Кого боится кот? (да не мышей, а собак)
2.Я красивый, я летаю,
А весной от солнца таю.
Угадайте поскорей,
Кто же это?...воробей(снег)
Как зеленое бревно,
Я в воде лежу давно,
Но не трогайте за брюшко,
Могу съесть вас! Кто я?...лягушка (крокодил)
Я Курочкин сыночек,
Я желтенький комочек,
Я еще совсем малыш,
Ну, а кА зовусь я?...мышь (цыпленок)
5.Я лаю и кусаю,
Я дом ваш охраняю,
Всегда смотрю во все глаза,
А как зовут меня?...коза (собака)
Я мяукать не боюсь,
Коготками я дерусь,
Зря меня ты не пугай!
Кто задира?....попугай(кошка)
- Молодцы! Справились со всеми испытаниями.
- Внимание!!! А теперь клятва для учеников.
Клянусь перед всеми старательным быть,
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь!
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем школьник клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю!
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
- Теперь вы не просто школьники. Вы – настоящие ученики, первоклассники. Гордитесь этим званием.
- Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут не только мы ваши учителя, но и родители. На сцену приглашаются родители учеников.
Клятва родителей.
Клянусь (будь я мать или отец)
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
А мысли учителя понять и освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю.
Клянусь!
Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5229-scenarij-prazdnika-posvjaschenie-v-pervoklass
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Особую ценность имеет интерактивный подход: вовлечение не только детей, но и родителей через конкурсы и клятвы создает атмосферу единства и поддержки. Эстафеты и загадки направлены на развитие логики, внимания и командного взаимодействия, а творческие элементы (стихи, телеграммы от сказочных героев) способствуют раскрытию индивидуальност и каждого ребенка.
Тематическая целостность подчеркивается использованием символики школы и учебного процесса, что помогает первоклассникам осознать важность нового статуса. Сценарий можно легко адаптировать под конкретную аудиторию, сохраняя его основную идею — превращение важного момента в запоминающийся праздник, который мотивирует детей на успешную учебу и укрепляет связь между школой и семьей.