Урок «Средневековая деревня и её обитатели»

Тема: Средневековая деревня и её обитатели.

Цель: познакомить учащихся с условиями жизни и труда крестьян, выяснить сущность натурального хозяйства и причины его господства в период раннего средневековья.

Задачи:

Образовательная: охарактеризовать экономическое положение крестьян, показать быт крестьянской семьи.

Развивающая: продолжить формирование у обучающихся навыков работы с учебником, историческими источниками; способствовать развитию логического мышления, устной речи.

Воспитательная: способствовать воспитанию у обучающихся уважения к труду крестьян, чувства собственного достоинства, радости в учении.

Оборудование: ПК и мультимедийное оборудование, исторический источник - Степанов В.Е., Шевеленко А.Я. Хрестоматия. История Средних веков. Часть 1.М., 1980. С. 76-78.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Основные понятия и термины: повинности, барщина, оброк, натуральное хозяйство.

.

Ход урока.

1. Терминологический диктант.

1. Наследственное земельное владение, за которое надо было нести военную службу. Феод.

2. Назначаемые королем управляющие отдельными частями государства назывались… графами.

3. Конный воин, принадлежавший к высшему сословию – к феодалам. Рыцарь.

4. Крупный собственник земли, владел не только крестьянами, но ему обязаны были подчиняться и мелкие землевладельцы (вассалы). Сеньор.

5.Так называли в Скандинавии воинов, которые совершали морские торгово-грабительские и завоевательные походы в другие страны. Норманны.

6. Назовите столицу государства Карла Великого. Ахен.

1а. Актуализация знаний по теме «В рыцарском замке».

Найдите ошибку в описании: Кодекс рыцарской чести был своеобразным сводом представлений об идеальным рыцаре: верном, храбром, богатом, щедром, готовым помогать сиротам и вдовам. (На самом деле от рыцаря не требовалось быть богатым).

2. Переход к изучению нового материала.

На прошлом уроке мы с вами узнали, как жили феодалы, а сегодня познакомимся с жизнью крестьян. СД. История Ср. веков, 6 кл.; тема «Средневековая деревня», просмотр с 00.10 до 00.47).

Прослушав отрывок из мультимедийного учебника, сформулируйте цель нашего с вами урока. (Как жили крестьяне в Средние века, рассмотреть их условия жизни, труд).

3. Изучение новой темы.

А) Отношение феодала с крестьянами.

- В 9-10 веках вся земля находилась в собственности феодалов. Они владели полями и лугами, лесами, реками и озерами. На ранее свободной земле деревни возникает феодальная вотчина.

Феодальная вотчина – большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.

Пахотная земля в вотчине делилась на две части:

господское поле,

крестьянские наделы

(иллюстрации стр. 43: «Сев», «Жатва», «Обмолот»)

- За пользование землей зависимые крестьяне несли повинности или выполняли принудительные обязанности.

(учебник стр.43) Какие повинности несли крестьяне?

Барщина – работы крестьян в хозяйстве феодалов.

Оброк – доля продуктов хозяйства крестьян (зерно, скот, сало, птица) и изготовленных крестьянами изделий (сукно, пряжа, полотно) отдавалась феодалу за пользование земельным наделом.

- Жить в одиночку нелегко. Поэтому крестьяне одной или нескольких соседних деревень объединялись в общину.

Б) Крестьянская община.

- На общинном сходе решались все важнейшие вопросы, если они не затрагивали интересов феодала.

- Какие вопросы рассматривались на сходе? П.3 с.44.

(Община следила за тем, чтобы у всех общинников были равные условия для ведения хозяйства. Община должна была поддерживать мир на своей территории и разыскивать преступников. Община помогала бедным, вдовам, сиротам, защищала тех, кого обидели какие – нибудь чужаки. Община порой распределяла между отдельными дворами повинности, которые назначал деревне её сеньор.

Самое страшное наказание для провинившихся – изгнание из общины. Такой человек – изгой лишался всех прав и не пользовался ничьей защитой. Судьба его почти всегда складывалась печально).

В) Труд крестьян. Степанов В.Е., Шевеленко А.Я. Хрестоматия. История Средних веков. Часть 1.М., 1980. С. 76-78.

Вилланы (крестьяне) должны возить камень – без споров и сопротивления. В нём что ни день, то нужда. И на печах и не мельницах. Вилланы постоянно повинны службой. Строится ли дом они должны подавать каменщикам камень и цемент…

…Первая работа в году – к Иванову дню. Вилланы должны косить луга, сгребать и собирать сено в копны и складывать его стогами на лугах, а потом вести на барский двор, куда укажут…

…Затем должны они чистить мельничные канавы, каждый приходит со своими лопатами, с лопатой же на шее идут они выгребать сухой и жидкий навоз. Такую работу делает виллан.

Но вот наступает август…Вилланы должны жать хлеб, собирать и связывать его в снопы, складывать скирдами среди поля и отвозить немедленно к амбарам. Эту службу несут они с детства, как несли её предки. Так работают они на сеньора…

…А потом приходит время ярмарки «на лугу» и сентябрьский богородичный день, когда надо нести поросят. Если у виллана 8 поросят, то он берет двух наилучших, один для сеньора, который, конечно, не возьмет того, что похуже!

…Виллан должен заплатить ещё и за выпечку своего хлеба. Если виллан выдает дочь замуж, за пределы сеньории, то сеньор получает пошлину – «кюлаж». Затем приходит вербное воскресенье, богом установленный праздник, когда нужно нести сеньору пошлину на овец, так как с виллана по наследству требуется эта повинность.

- Какие выводы можно сделать на основе этого исторического источника?

- Какие работы выполняли крестьяне в поместье сеньора?

- Какие повинности несли крестьяне?

- Легко ли жилось крестьянам?

- Итак, мы прочитали документ и поняли, что все необходимое для жизни крестьян и феодалом производилось в самой вотчине. Только за приобретением соли и железа нужно было ездить туда, где их добывали. Такой тип хозяйства называетсянатуральным, т.е. всё необходимое производиться не для продажи, а для собственного потребления.

4. Обобщение.

- Почему в период средневековья было неизбежно господство натурального хозяйства?

- Назовите новые понятия, с которыми мы сегодня познакомились на уроке.

Домашнее задание: пар.8, учить новые понятия, по желанию – составить рассказ о труде крестьян.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209373-urok-srednevekovaja-derevnja-i-ejo-obitateli