- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Употребление пассивного залога в английском языке
500
0
Передайте следующие предложения в PassiveVoice.
1.I bought potatoes yesterday.
2. We shall bring the books tomorrow.
3. They are repairing the clock now.
4. They sell milk in this shop.
5. I have translated the whole text.
6. They broke the window last week.
7. They were playing tennis from four till five.
8. By six o'clock they had finished the work.
9. They will show this film on TV.
10. They are building a new concert-hall in our street.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в PassiveVoice.
1. I am sure I (to ask) at the lesson tomorrow. 2. The hostess said that one more guest (to expect). 3. This new dictionary (to sell) everywhere now. 4. He said that Grandmother's letter (to receive) the day before. 5. Two new engineers just (to introduce) to the head of the department.
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в PassiveVoice.
1. Ее отправили в больницу два дня назад. 2. Это упражнение можно написать карандашом. 3. Это сочинение было написано на прошлой неделе. 4. Эту книгу взяли из библиотеки только вчера. 5. Этих трех студентов спросили два дня тому назад.
Передайте следующие предложения в PassiveVoice.
1.I bought potatoes yesterday.
2. We shall bring the books tomorrow.
3. They are repairing the clock now.
4. They sell milk in this shop.
5. I have translated the whole text.
6. They broke the window last week.
7. They were playing tennis from four till five.
8. By six o'clock they had finished the work.
9. They will show this film on TV.
10. They are building a new concert-hall in our street.
Раскройте скобки, употребляя глаголы в PassiveVoice.
1. I am sure I (to ask) at the lesson tomorrow. 2. The hostess said that one more guest (to expect). 3. This new dictionary (to sell) everywhere now. 4. He said that Grandmother's letter (to receive) the day before. 5. Two new engineers just (to introduce) to the head of the department.
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в PassiveVoice.
1. Ее отправили в больницу два дня назад. 2. Это упражнение можно написать карандашом. 3. Это сочинение было написано на прошлой неделе. 4. Эту книгу взяли из библиотеки только вчера. 5. Этих трех студентов спросили два дня тому назад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/209800-upotreblenie-passivnogo-zaloga-v-anglijskom-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «Основы управления персоналом»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.