Психолого-педагогическая ролевая игра по профилактике всех форм зависимостей в подростковой среде «Спасение планеты»

Психолого-педагогическая ролевая игра по

профилактике алкоголизма, табакокурения, наркозависимости

«Спасение планеты».

Цель: формирование устойчивой адекватной позиции в отношении асоциальных явлений в обществе; первичная и вторичная профилактика табакокурения, наркозависимости.

3адачи программы.

1.Повысить уровень осознанности и информированности учащихся по проблемам табакокурения и наркозависимости.

2.Сформировать знания и представления учащихся о вреде табакокурения, «лёгких» наркотиков, рисках в связи с этим.

3.Развить навыки и мотивацию к сохранению собственного здоровья.

4. В игровой форме обсудить и разобрать ситуации, возникающие в жизни, по заданной проблематике.

5. Подвести итоги изученного материала, сделать выводы.

Подготовка к Игре:

Ознакомить педагогов, которые будут принимать участие, с ходом Игры и её правилами.

Мотивировать учащихся к участию в Игре и заготовки Символа Силы: оберег, талисман, поделка, сделанная своим руками (браслет, повязка на головку, кольцо, галстук, брошь). В процессе Игры Символ Силы поддерживает игроков, даёт энергию, дополнительные баллы.

Изготовить для каждой команды Символ Цвета, который ставится на стол, как отличительный знак (пирамидка из картона определённого цвета).

Возможные участники:

11-10 классы – земляне-игроки; 9-классы – земляне-зрители.

9-8 классы – земляне-игроки; 7-классы – земляне-зрители.

7-классы - земляне-игроки; 6-классы - земляне-зрители.

Возможные варианты заготовки Символа Силы: браслет из резинок, тесьмы. Украшение из бисера, тесьмы, которое можно на себя надеть, использовать как украшение. Можно тесьму, которая будет использоваться как браслет, украсить бусинками, блёстками и т.д. Можно сделать «корону» из цветного картона. Символ Силы участники игры могут приготовить заранее дома.

Роли:

Верховная Волшебница Землина – заместитель директора по воспитательной работе (либо другой представитель школьной власти).

Задачи по Игре: наблюдает за ходом Игры. Может удалить с поля Игры любого землянина-игрока, землянина-зрителя за недостойное поведение либо ограничить его участие в Игре. Как любая властная фигура, Землина заранее не обозначает, какое поведение посчитает недостойным. «Недостойный» землянин-зритель может лишиться права наблюдать за ходом игры. Также за недостойное поведение землянин-зритель может лишиться права голоса и права давать отдать свой Символ Силы землянам-игрокам. Также за «недостойное» поведение землянина-игрока команда может лишиться всех Символов Силы. В «трудные» моменты Игры Землина может брать на себя роль судьи, изменять ход Игры.

Мира – ведущая Игры.Педагог-психолог.

Мудрецы-Небожители – классные руководители.

Наблюдают за ходом игры. Не проявляют активность. Каждый Мудрец-Небожитель обладаетТайным Знанием, за которым к нему может обратиться любая из команд землян-игроков. Та команда, которая получила от Мудреца-Небожителя Тайное знание, отдаёт свой Символ Силы команде Мудреца-Небожителя.

Тайное Знание – любая помощь, которую может оказать Мудрец-Небожитель команде землян-игроков (дать подсказку, направление к верному решению. Желательно, чтобы Мудрецы-Небожители не давали готовый ответ: Истину должны найти сами дети).

Земляне-игроки:

Учащиеся объединяются в три-четыре команды (6-8 игроков в каждой). Игра не носит соревновательный характер между классами и поэтому разделение на группы может происходить «волшебным образом».

Жёлтые (Золотые) – знак Воздуха – Золотистые Ветра;

Красные (Огненные) – знак Огня – Огненные Люди;

Зелёные (Изумрудные) – знак Земли – Земляные Изумруды.

Блестящие знак Воды – Морские Жители.

Земляне-зрители:

наблюдают за ходом Игры. Могут поддерживать землян-игроков аплодисментами. Приготовленные заранее Символы Силы могут отдавать землянам-игрокам, когда это им необходимо.

Этапы Игры:

1. Введение в Игру, принятие правил, ролей;

2. Сам процесс Игры: выполнение заданий, «испытания на прочность», реализация профилактической задачи (спасение человечества) через игровые испытания;

3. Завершение Игры: снятие ролей, выход на осознание масштабности задачи «Спасения планеты» и важности жизни каждого человека в отдельности, его поступков и образа жизни.

Ход игры:

Мираприветствует всех участников Игры. Представляет Верховную Волшебницу Землину, Мудрецов-Небожителей, обозначает правила.

«На нашу планету Земля много лет назад стали опускаться чёрные тучи зла и смерти. Сначала эти тучи были небольшими и незаметными. А многие люди даже думали, что это нечто увеселительное, забавное. Людям хотелось весёлой и праздной жизни, удовольствий и ярких впечатлений. И тогда эти тучи принимали очертания того, чего человек на тот момент ждал: праздника, веселья… Людям казалось, что праздник и удовольствия будут недолгими, они вовремя смогут остановиться. Но человек не подозревал, что он уже в ловушке. Эта ловушка становилась огромной и постепенно захватывала человека, как большой чёрный осьминог. И постепенно наступала смерть. Смерть могла быть долгой и мучительной. Постепенно эти тучи поглотили многих землян, очень много людей погибло под огромной давлеющей силой этой мглы. Эти тучи есть и сейчас, и мы тоже о них знаем. Кто-то из нас их даже видел. Может быть, кто-то из вас уже догадался, о каких тучах я говорю?

- Виды зависимостей: алкоголизм, наркомания.

Человечество в борьбе с этим злом оказалось бессильно. В эту минуту человечество выбрало лучших своих представителей, людей нового поколения, которые могут изменить ход истории, сделать этот мир лучше. Человечество и информационное поле Земли подтверждают, что люди нового поколения обладают совсем новыми уникальными знаниями, огромной силой и храбростью, и ещё многими другими качествами, которые необходимы в борьбе с этим злом. И сегодняшняя Игра «Спасение планеты» это сможет подтвердить. Если желающих победить это зло будет становиться больше, то постепенно мы сможем очистить всю планету, и жизнь уже наших детей и внуков будет счастливее. И тогда весь мир, а значит каждый человек в отдельности, станет более счастливым. Сегодня мы сделаем в этом направлении ещё один шаг».

Испытания для команд:

Нарисовать Мир Добра и зла.

(Работа в командах: совместный рисунок «Два мира: добро и зло». Инструкция: на ватмане нарисовать рисунок, который будет отражать мнение команды и каждого участника: мир, в котором я хочу жить (мир без наркотиков) и мир, в котором я не хочу жить (мир зависимости).

Разработать правила жизни человечества с учётом, если один из участников команды в скором времени станет президентом страны, а затем и самым влиятельным представителем человечества, и сможет всё задуманное воплотить в жизнь.

Землина выбирает лучшие на её взгляд правила, объясняет почему. Эта команда получает от Землины Символ Силы. Также Землина может выделить кого-то из участников, кто по её мнению может с этой ролью справиться (важно поддержать позитивное лидерство).

Пережить страшное наводнение в районе обитания Огненно-Изумрудных.

(Якобы во время наводнения остаётся лишь небольшой остров – на змелю кладётся обруч (лист ватмана, покрывало и т.д.). Задача команд – уместить как можно большее количество народу).

Спасти Музу от таинственной болезни, используя свои внутренние Силы Великого Знания.

М, К, П - вспомнить название песни, либо начало песни, припева на каждую из букв. (здесь может понадобиться помощь Мудрецов-Небожителей).

Преодолеть препятствие, используя Символ Силы Золотистых Ветров, восстановить гармонию Стихий.

Эстафета: Теннисная ракетка/ракетка от бамбинтона и воздушный шарик. С помощью ракетки донести воздушный шарик из одного конца зала в другой и обратно. При этом на обратном пути нужно взять из корзины часть пазла своего цвета, принести команде.

Игра-пазл: разрезанный лист картона (соблюдается цвет команды). Необходимо собрать слово, у каждой команды своё: зависимость, наркомания, алкоголизм, табакокурение).

Подведение итогов этого этапа Игры. Землина и Мира делают акцент на успехах игроков. Землина говорит, что ей понравилось, а чем она недовольна.

Переход к завершающему этапу Игры. Ручей Мудрости (игра «Ручеёк») с музыкальным сопровождением. Участвуют и взрослые, и дети.

Завершающий круг: все участники Игры, в том числе, Землина, Мудрецы-Небожители, земляне-зрители, встают в один большой круг.

Мира: «Наша Игра «Спасение планеты» подошла к завершению. Сейчас у каждого из вас будет возможность сказать несколько слов об этой Игре, о своих впечатлениях. Возможно, кто-то из вас по-другому взглянул на проблемы наркомании, алкоголизма. Если вы не знаете, что сказать – передаёте микрофон дальше по кругу». (Мира передаёт микрофон следующему участнику. Задача: выйти из Игры, завершить её. Поэтому участникам необходимо вербализовать свои впечатления, осознания. Это помогает «снять» роли и переключиться на свою обычную жизнь).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210593-psihologo-pedagogicheskaja-rolevaja-igra-po-p