- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары
Күн жүйесі планеталары қозғалысын бақылай білуге үйрету
680
0
Пәні:физика
Сабақтың аты | §45Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары |
Сілтеме | Жоспар |
Жалпы мақсаты | Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары жайлы мағлұмат беру Күн жүйесі планеталары қозғалысын бақылай білуге үйрету Топта бағалауға баулу |
Күтілетін нәтиже | Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары жайлы мағлұмат алады Күн жүйесі планеталары қозғалысын бақылай білуге үйренеді Топта бағалай алатын болады |
Негізгі идеялар | Кеплердің бірінші заңы – планета орбитасының пішінін анықтайды: барлық планеталар Күнді эллипс бойымен айналады, оның фокустарының бірінде Күн орналасады. 0-эллипстің симметрия центрі АА1=2а –эллипстің үлкен осі ВВ1=2b – эллипстің кіші осі а – үлкен жарты осі b –кіші жартыосі. ОF1OF2–фокустары Эллипстің негізгі қасиеті: эллипстің кез келген нүктесінің фокустардан қашықтарының қосындысы үлкен ось ұзындығына тең болатын тұрақты шама: МҒ1+МҒ2=2a c=a2+b2 e=c/a – эллипстің эксцентритеті |
Тапсырмалар | Топтық жұмыс |
Топтық жұмыс | |
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
Күнтізбе жайында не білесіңдер?
Күнтізбенің қандай түрлері бар?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
Кеплер жайында не білеміз?
Кеплер заңдары жайында не білеміз?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№ | Бағалау өлшемдері | Көш басшы | Хатшы | Баяндамашы | Уақыт сақшысы |
1 | Тақырыптың ашылуына үлес қосу | ||||
2 | Міндетін атқару | ||||
3 | Топтық жұмысқа атсалысуы |
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Топтық жұмыс (5 минут)
1 топ 1 заңы
2 топ 2 заңы
3 топ 3 заңы
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1 | Білу | Кеплер заңдары не жайында айтылған? | |
2 | Түсіну | Кеплер заңдарын ата? | |
3 | Қолдау | Күннің қозғалысын түсіндір? | |
4 | Талдау | Кеплер заңдарын салыстыр? | |
5 | Жинақтау | Кеплер заңдарына мысал келтір? | |
6 | Бағалау | Кеплер заңдарын білу біз үшін маңызы қаншама? |
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар | Эссе жазу |
Кейінгі оқу | §45Күн жүйесі планеталары қозғалысының заңдары |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210609-kn-zhjesi-planetalary-ozalysyny-zadary
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.