Советы психолога родителям при изменении образовательной программы обучения или в ситуации перехода ребенка в другую образовательную организацию, Центр адаптированного обучения

Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр адаптированного обучения».

г. Великий Новгород.

Авторская разработка.

Статья: Советы психолога родителям при изменении образовательной программы обучения или в ситуации

перехода ребенка в другую образовательную организацию,

Центр адаптированного обучения.

г. Великий Новгород

Испытывая серьезные трудности с учебой, ребенок попадает под недовольство взрослых. Но всегда ли это его вина? И могут ли обвинения помочь ребенку? Скорее наоборот – со временем это может перерасти в устойчивое ощущение неуспеха. И если с конкретной трудностью справиться можно, то ощущение «Я плохой» прирастает на годы, а то и на всю жизнь.

Когда детская жизнь омрачается невозможностью быть наравне со сверстниками, ребенку как никогда нужно внимание и поддержка родителей. Иногда и этого бывает недостаточно и необходим конструктивный диалог семьи и специалистов: педагогов, психологов, врачей. И даже если этот диалог состоялся, и стороны поняли друг друга, родителям бывает сложно принять ситуацию и начать действовать в соответствии с рекомендациями специалистов.

В ситуации, когда родителям (законным представителям) рекомендовано прохождение с ребёнком ПМПК (психолого-педико-педагогической комиссии), а впоследствии – изменение программы обучения, переход в другую образовательную организацию, важна адекватная своевременная помощь ребёнку. Важна реакция родителей, их отношение к возможным переменам, а также способность правильно поддерживать своего ребёнка.

Советы психолога родителям при изменении образовательной

программы обучения или в ситуации

перехода ребенка в другую образовательную организацию,

Центр адаптированного обучения.

Не затягивайте процесс перехода в новую образовательную организацию. По возможности делайте это быстро и с хорошим настроением.

Отнеситесь спокойно и серьезно к результатам ПМПК, какими бы они ни были. Настройтесь на новую жизнь в новом месте и помогите в этом своему ребенку.

Перед поступлением в новую образовательную организацию (школу) купите ребенку какие-то новые вещи: школьные принадлежности, что-то из одежды и т.д. Переход к новому должен быть радостным и позитивным. Хорошей поддержкой для ребенка станет наличие талисмана, символа силы: небольшая вещь, игрушка-друг.

В разговорах с близкими и дальними родственниками, знакомыми будьте на стороне ребенка: основная причина изменения программы обучения и перевода ребенка в другую образовательную организацию (Центр адаптированного обучения, а в прошлом – специальная (коррекционная) школа), чаще всего связана с особенностями здоровья и в этом никого нельзя обвинять. Вы не обязаны посвящать своих знакомых в дела семьи.

Задача родителя – поддержать ребенка, помочь адаптироваться к новым условиям жизни, а также защитить его от сплетен, любопытства, нарушения личностных границ другими людьми в вопросе, что с ним не так. Спокойная устойчивая позиция родителя «С нами все в порядке» и вера в ребенка помогут ускорить процесс адаптации.

Формируйте в семье установку: «Новая школа – новая жизнь – новые возможности!» Возможность найти настоящих друзей, возможность встретить принимающих его взрослых, возможность получить профессию и использовать эти навыки в жизни.

Установите позитивный доброжелательный контакт с педагогами образовательной организации, интересуйтесь новой школьной жизнью своего ребенка. Особенно в период адаптации – первые полгода -«держите руку на пульсе».

Поддерживайте в семье положительный настрой в отношении школы и обучения в целом. Не допускайте негативных высказываний в разговорах дома об учителе, школе, особенно в присутствии детей.

Учите ребенка дружить. Когда родитель учит защищаться, ребенок получает послание: меня могут обидеть, я слабый. Если родитель учит ребенка строить отношения, то ребенок становится более успешным.

Не бойтесь «плохих детей», чужого негативного влияния в условиях школы. В своей жизни ребенок сталкивается с разными людьми и ситуациями, и он должен уметь устанавливать контакты, вовремя говорить «нет», оказывать поддержку, проявлять заботу и т.д. Жесткий контроль зачастую скрывает под собой сильный страх – за жизнь ребенка, его безопасность, подверженность негативному влиянию. Контакт с ребенком, стабильные доверительные отношения – лучшая профилактика плохого поведения.

Относитесь серьезно, спокойно и уважительно к тому, что ребенок теперь будет учиться в новой образовательной организации. Если родитель испытывает стыд, неприязнь и другие негативные переживания, то эти чувства, как по цепочке, перейдут и к ребенку. Неприятие родителем ситуации усложнит процесс адаптации ребенка, а так же лишит его возможности вести радостную спокойную детскую жизнь, на которую он имеет полное право.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210635-sovety-psihologa-roditeljam-pri-izmenenii-obr