- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дневник классного руководителя во 2 классе
5882
0
МБОУ «Иланская средняя общеобразовательная школа № 2»
г. Иланского Красноярского края
Рассмотрено на педагогическом совете МБОУ «Иланская СОШ № 2» Протокол № 1от 29. 08. 2013г. | Утверждаю Директор МБОУ «Иланская СОШ № 2» ___________ Сорокина Н. П. Приказ № 106 от 02. 09. 2013г. |
Дневник классного
руководителя
Классный руководитель:
Бондарева Тамара Алексеевна
2013-2014
учебный год
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства в классном кабинете.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий по плану.
Работа с родителями.
Взаимодействие с учителями предметниками.
Работа с активом класса.
Ежемесячно
Посещение уроков в своём классе.
Взаимодействие с медработником школы и соц. педагогом.
Встреча с родительским комитетом.
Один раз в четверть
Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.
Участие в работе семинара классных руководителей.
Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Проведение родительского собрания.
Один раз в год
Проведение открытого мероприятия.
Оформление личных дел учащихся.
Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
Сбор статистических данных о классе.
Характеристика классного коллектива
Формирование детского коллектива
1 сентября 2012 года был сформирован 1 Б класс в количестве 27 учащихся, на конец учебного года в классе – 25 учащихся.
В 2013-2014 учебном году во 2 Б классе обучаются 24 учащихся, из них 13 девочек и 11 мальчиков. Паспортный возраст учащихся: 1 уч. – 2004 г.р., 23 уч. – 2005 г.р.
Анализ психофизического здоровья учащихся
При медицинском осмотре почти все дети признаны практически здоровыми и определены во вторую группу.
Характеристика интересов учащихся
У учащихся класса средний уровень учебной мотивации, познавательная мотивация сформирована не у всех. Большой интерес у учащихся к информатике, окружающему миру, ИЗО и технологии, физкультуре. Трудности испытывают при изучении русского языка.
Занятость учащихся в системе дополнительного образования
В классе 83 % уч-ся посещают при школе ОДО «Юные инспекторы дорожного движения», 17 % учащихся посещают другие объединения вне школы (ДШИ, ДЦ «Орион»).
Характеристика интеллектуальных умений учащихся
Уровень работоспособности и активности учащихся - средний, уровень самостоятельности – средний. Класс средний, стремление к получению новых знаний не у всех учащихся. По итогам первой учебной четверти в классе 5 учащихся занимаются на 4 и 5, неуспевающих нет, но есть ученики, которые занимаются слабо (Галиева Ангелина, Островский Максим, Черкасова Ксения, Доронина Яна, Савин Константин). Учащиеся пользуются школьной и городской детскими библиотеками.
Характеристика сформированности детского коллектива
По уровню развития коллектива 2 Б класс находится на второй ступени условной лестницы «Мягкая глина». Это время формирования традиций класса, межличностных отношений. В классе 3 лидера (Ратников Ян, Кытьева Юлия, Батуринский Антон), класс разделился на микрогруппы по интересам.
Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива
Учащиеся открыты, доброжелательны, присутствует чувство сопереживания и ответственности. Ребята умеют взаимодействовать с одноклассниками и сверстниками, сотрудничать с педагогами.
Характеристика семей учащихся
Возраст родителей учащихся от 30 до 64 лет, образовательный уровень: 21 % родителей имеют высшее образование, 63 % - средне-специальное, 17 % - средне-техническое, 79 % - среднее; условия жизни детей в семье хорошие. Есть в классе две семьи (Черкасовы и Островские), которые находятся в ТЖС (тяжёлая жизненная ситуация). Семья Табачникова Д. состоит на учёте в ОДН.
Родители ответственно, с интересом и участием относятся к школе, посещают родительские собрания, обращаются за консультацией, помогают в организации праздников и ремонте кабинета.
Структура классного коллектива
Классный коллектив – это маленькая страна под названием «Гости из будущего». Класс разделился на 4 МИГа (малых инициативных группы), поручения чередуются через неделю.
Анализ
воспитательной работы за 2012/2013 учебный год
в 1 Б классе
В 1 Б классе обучается 25 учеников, из них 13 мальчиков и 12 девочек. Все ребята почти одного возраста. В классе семь учащихся из неполной семьи (нет отца, матери), тринадцать – малообеспеченные. Двое детей – опекаемые (Доронина Яна, Шайдулова Виктория). При медицинском осмотре все ученики были признаны практически здоровыми и определены во вторую группу. Дети пришли в 1-й класс с низкой подготовкой. До поступления в школу одиннадцать ребят посещали детский сад, они имели средний уровень готовности к обучению в школе, семь ребят посещали ГПО при МБОУ СОШ №2, остальные дети – неорганизованные. Ребята не умели читать, считали в пределах первого десятка, словарный запас скудный, было отмечено недоразвитие связной речи и моторики правой руки, не знали простых русских сказок.
При прохождений курса «Введение в школьную жизнь» практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Тревожит лишь то, что у 9 человек проявляются признаки низкой самооценки. По окончанию курса на уроках присутствовал завуч по УВР. Дети успешно продемонстрировали те знания, которые они получили за это промежуток времени.
Процесс обучения учащихся строится на основе программы «Школа России».
Для развития познавательных способностей учащихся в классе проводилась игра «Хочу всё знать!» В данный момент все дети научились читать. Они вычитывают норму и выше, за исключением пяти учеников (этим ученикам уделяется особое внимание). С большим интересом учащиеся посещают школьную и центральную библиотеки. По русскому языку и математике успехи не плохие, но есть слабые ученики (Бузько С., Галиева А., Черкасова К., Доронина Я., Нихайчик Р., Островский М., Табачников Д.). Успешной учёбе детей способствуют консультации для родителей «Как помочь ребёнку учиться?». Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но половина из них предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.
Использование в совместной работе с учащимися и родителями форм, приёмов и методов моделирования воспитательной системы класса (смотр-конкурс рисунков «Моя семья, творческая мастерская «Давайте познакомимся», «Герб моей семьи», анкетирование «Практикуем образ класса») позволило определить желаемый микроклимат в нашем классном сообществе. Отсюда была поставлена следующая цель:смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Особая работа ведётся по изучению учащихся, их взаимоотношений в классе, индивидуальных особенностей и проблем в общении Особые затруднения проявлялись в общении мальчиков и девочек. Поэтому в будущем эту работу возьму на заметку, и буду стараться проводить не только в совместной деятельности мальчиков и девочек, но и дифференцированно.
Поставленныезадачи:
развивать умения общаться и сотрудничать;
создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;
прививать навыки бережного отношения к собственному здоровью и обучение его сохранению;
воспитывать любовь к окружающему миру
решались через разные классные, школьные, районные и всероссийские мероприятия.
В досуговой деятельности дети стали более инициативными, творческими, стали чувствовать себя в коллективе комфортнее. Девятнадцать учащихся посещают ОДО «Легоконструирование», «Бисероплетение» и шесть учащихся - ДШИ, ДЦ «Орион».В сентябре ребята проявили активное участие в проведении следующих мероприятий: подготовка и участие в школьной и районной выставке «Природа и фантазия», в школьном и районном конкурсе рисунков по ПДД «Дети и дорога!», в конкурсе рисунков «Краски осени», очень интересно прошёл День здоровья совместно с родителями, классном часе «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики». Кл. час «Память о подвигах героев Отечественной войны 1812 года». Все эти мероприятия помогли детям сплотиться в классном сообществе.
Октябрь месяц был не менее плодотворным. Большая подготовка проходила по проведению и участию в празднике «Здравствуй, осень!», участие в конкурсе рисунков «Осень в нашем парке», экскурсия в школьную библиотеку, классный час «Кто я? Какой я?». Очень интересный классный час «Олимпиада к 500 дням до открытия XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи посвящается… «Я, юный олимпионик» позволил детям узнать много интересного. Впервые дети посетили планетарий, было очень много незабываемых впечатлений и эмоций.
Особенно запомнился ребятам конкурс «Пластилиновая дорога, который проходил в ноябре. Большой и красочный праздник «День Матери», конкурс рисунков «Я и мама». Очень активное участие дети приняли в конкурсе рисунков и аппликаций «Добрых рук мастерство», Праздник «День именинника» подготовили и провели ребята пятиклассники, они взяли шефство над малышами. В ноябре проходила неделя русского языка, дети активно участвовали в конкурсе «Знаток русского языка». Познавательные классные часы: «В помощь пернатым друзьям», «О дружбе, доброте и отзывчивости».
Каждый месяц в классе проходили мероприятия по ПДД: «Наш друг светофор», «Город, в котором мы живём. Улица, дорога и их составляющие», «Общие правила перехода дорог», «Я – пассажир» и др. Ребята успешно выступили во Всероссийских творческих конкурсах, фотоконкурсах, дистанционных предметных олимпиадах. Многие дети завоевали призовые места и имеют наградные листы и сертификаты. В декабре проходили познавательные классные часы: «Край, в котором я живу», «Мы маленькие граждане России», «Осторожно! Лёд на реке!». Большая подготовка проходила по проведению новогоднего праздника. Активно работала мастерская Деда Мороза, класс был очень заинтересован в конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку и одержал победу. Самые красивые игрушки выставлены на сайте «Южный полюс», дети получили дипломы участника. В акции «Кормушка» участвовали родители вместе с детьми. После классного часа «О братьях наших меньших» кормушки были вывешены в школьном дворе. В классе прошла замечательная игра «Как живётся в классе?». Дети делились своими впечатлениями, на сколько им нравится наш дружный класс.
В январе проходила неделя математики. В классе прошёл замечательный праздник «Математическая ярмарка». Доронина Яна, Сугойдь Алина стали победителями в математическом конкурсе рисунков «Математика в рисунке». Коллективный выход на цирковое представление надолго оставил радость для ребят. В течение года прошло очень много мероприятий на школьном, муниципальном, всероссийском уровне. Дети были самыми активными участниками и победителями
Много мероприятий прошло в феврале и марте: «День защитника Отечества», «Мамин день», конкурс рисунков, посвящённый мамам, праздник «Прощай, Азбука!». В апреле посетили межпоселенческую библиотеку, участвовали в районной выставке «Пасхальная аранжировка», конкурсе рисунков, посвящённом Дню Победы. В мае прошёл урок мужества «Никто не забыт, ничто не забыто!», кл. час «Книжка - друг человека!». Совместно с сотрудниками полиции прошёл нужный урок «Чрезвычайные ситуации». Дети читали стихи, разыгрывали сценки, зачитывали памятки. Урок прошёл на высшем уровне. В классе прошло 4 родительских собрания: «Советы родителям. Режим дня первоклассника», «Ваш ребёнок первоклассник. Что изменилось?», «Математика в жизни семьи», «Телевизор и компьютер в жизни семьи первоклассника»
Большое внимание уделяю оздоровительному процессу учащихся. Каждое утро начинается с зарядки, на всех уроках провожу физминутки, валеологические паузы, после третьего урока динамическая пауза. На каждой перемене стараюсь проводить подвижные игры, проветривание кабинета. Со школьным медработником проводилась совместная профилактическая работа: плановый медосмотр, составление паспорта здоровья, вакцинация. Ведётся работа с родителями по проблемам укрепления здоровья детей в семье. Этому были посвящено классное родительское собрание «Режим дня школьника».
Анализ воспитательной деятельности в соответствии с целями и задачами тематических программ показывает, что вся моя работа способствует интеллектуальному нравственному и физическому становлению личности учащихся.
В дальнейшем планирую:
развивать умения общаться и сотрудничать;
создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;
прививать навыки бережного отношения к собственному здоровью и обучение его сохранению;
воспитывать любовь к окружающему миру.
Учитель начальных классов: Бондарева Тамара Алексеевна
Цель, задачи и направления воспитательной работы в классном коллективе
Цель воспитательной работы класса: смоделировать и построить воспитательную работу класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи:
развивать умения общаться и сотрудничать;
создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;
прививать навыки бережного отношения к собственному здоровью и обучение его сохранению;
воспитывать любовь к окружающему миру.
План работы на сентябрь
2013-14 уч. года
Основные задачи: развитие общеучебных умений уч-ся; развитие умения общаться и сотрудничать; формирование здоровья ребёнка и обучение его сохранению и совершенствованию своего психического и физиологического здоровья.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Гражданско-патриотическое | Кл. час «20 лет Конституции РФ» | |||||
Нравственное и духовное воспитание | Изучение семей уч-ся (посещение на дому) | |||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Конкурс рисунков «Золотая осень» | |||||
Интеллектуальное воспитание | Участие во всероссийской олимпиаде по окружающему миру «Окружающая среда» для 1-4 кл. | Конкурса чтецов «Школьные годы чудесные» | ||||
Здоровьесберегающее воспитание | Кл. час «Навстречу Универсиаде» | День здоровья | ||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | ||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Участие в международном творческий фестивале детского творчества. Конкурс рисунков (живопись, графика) «Краски осени» | Посещение Канского драм-театра «Фёдор да Федора» | ||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Встреча с сотрудником полиции. «Безопасность на дорогах» | |||||
Воспитание семейных ценностей | ||||||
Формирование коммуникативной культуры | Планируем внеклассную работу в классном коллективе | Празднование «Дня именинника» | ||||
Экологическое воспитании е | Озеленение классной комнаты | |||||
План работы на октябрь
2013-14 уч. года
Основные задачи: формирование и развитие предметных знаний и умений; развитие эмоциональной и волевой сферы; Развитие любознательности и вовлечение в деятельность.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||
Гражданско-патриотическое | Олимпийский урок «Навстречу олимпиаде-2014» | Всероссийский фотоконкурс «Я частица родного народа» | ||||||
Нравственное и духовное воспитание | Беседа «О дружбе, товариществе» | Беседа «Мальчики и девочки. Дружить или ссориться?» | ||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Всероссийский конкурс рисунков «Моя любимая игрушка» | |||||||
Интеллектуальное воспитание | Школьная предметная олимпиада по русскому языку | Школьная предметная олимпиада по окружающему миру | Всероссийская предметная олимпиада по окружающему миру, русскому языку, математике, лит. чтению | |||||
Здоровьесберегающее воспитание | Встреча со школьным медработником. Вакцинация, профилактика. | Кл. час «Олимпийский Сочи –детям!» | ||||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | Рейд «Береги книгу!» Встреча со школьным библиотекарем | |||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Посещение выставки «Енисейский экспресс». Культурно-образовательный маршрут 2013 | Подготовка к празднику «Русская осень» | Общешкольный праздник «Русская осень» | |||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Дисциплинированность водителей, пешеходов, пассажиров- залог безопасности на дорогах | |||||||
Воспитание семейных ценностей | Всероссийский фотоконкурс «Однажды летом» | |||||||
Формирование коммуникативной культуры | Осенняя экскурсия на школьный двор | |||||||
Экологическое воспитании е | Кл. час «Экология и культура – будущее России!» | |||||||
План работы на ноябрь
2013-14 уч. года
Основные задачи: способствовать формированию учебной мотивации; создание условий для творческого взаимодействия взрослых и детей; развитие познавательных и интеллектуальных способностей уч-ся.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Гражданско-патриотическое | Кл. час «Ваши права и обязанности дети» | |||||
Нравственное и духовное воспитание | Беседа «Правдивый ли ты?» | |||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Дежурство по классу | Кл. час «Все работы хороши» | ||||
Интеллектуальное воспитание | Конкурс «Русский медвежонок- языкознание для всех» | |||||
Здоровьесберегающее воспитание | Информационный час «Быстрый бутерброд до добра не доведёт» (о культуре питания) | |||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | ||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Я рисую маму» | День именинника | Праздник «День матери» | |||
Правовое воспитание и культура безопасности | Посещение ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | Игровой час «Автопробег» ПДД | ||||
Воспитание семейных ценностей | Кл. час «Традиции в моей семье» | |||||
Формирование коммуникативной культуры | Конференция. По страницам любимых сказок | |||||
Экологическое воспитании е | Викторина «Растительный и животный мир земного шара» | |||||
План работы на декабрь
2013-14 уч. года
Основные задачи: содействовать становлению и проявлению субъективности и индивидуальности уч-ся, его творческих способностей; создание условий для сплочения классного сообщества
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | ||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||||
Гражданско-патриотическое | Защита проектов «Отношения к братьям нашим меньшим» | ||||||||
Нравственное и духовное воспитание | Кл час «Об аккуратности» | ||||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Классное собрание «Как вести себя и как работать в библиотеке» | -Конкурс рисунков и аппликаций «Волшебные буквы». | |||||||
Интеллектуальное воспитание | Неделя русского языка. Игра «Звёздный час» | Школьная предметная олимпиада по русскому языку и литературному чтению | Интеллектуальный конкурс «Эрудит» | ||||||
Здоровьесберегающее воспитание | Подвижные игры на перемене | ||||||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | Кл. час «Учимся видеть хорошее» | ||||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Новый год шагает по планете» | Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза» | Новогодний утренник | ||||||
Правовое воспитание и культура безопасности | |||||||||
Воспитание семейных ценностей | |||||||||
Формирование коммуникативной культуры | Кл. собрание «Как мы выполняем свои поручения» | ||||||||
Экологическое воспитании е | Викторина «Береги лес!» | ||||||||
План работы на январь
2013-14 уч. года
Основные задачи: способствовать формированию учебной мотивации; развитие предметных знаний и умений; формирование здоровья ребёнка и обучение его сохранению и совершенствованию своего здоровья; формирование положительной Я – концепции.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||
Гражданско-патриотическое | Акция «Кормушка» | Кл. час «Покормите птиц зимой» | ||||||||
Нравственное и духовное воспитание | Праздник «От улыбки хмурый день светлей» | |||||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Конкурс рисунков «Зимний пейзаж» | |||||||||
Интеллектуальное воспитание | Математический КВН | Неделя математики | ||||||||
Здоровьесберегающее воспитание | Санные бега | Малоподвижные игры на перемене | ||||||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | ||||||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Конкурс аппликаций, поделки «Занимательные числа и фигуры». | |||||||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Посещение ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |||||||||
Воспитание семейных ценностей | ||||||||||
Формирование коммуникативной культуры | Кл. собрание «Я – неповторимый человек» | |||||||||
Экологическое воспитании е | ||||||||||
План работы на февраль
2013-14 уч. года
Основные задачи: способствовать получению и расширению знаний уч-ся о России, богатствах нашей Родины, о защитниках нашего отечества; развивать чувства патриотизма; развивать спортивные умения и навыки, интерес к спорту.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Гражданско-патриотическое | КВН для мальчиков «Защитники Родины» | Фотоконкурс «Фотография моей Родины | Кл. час «Слава хлебу на столе!» | |||
Нравственное и духовное воспитание | Рыцарский турнир вежливости | |||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Дежурство по классу | Конкурс газет «пословицы о труде» | ||||
Интеллектуальное воспитание | Интеллектуальный марафон | |||||
Здоровьесберегающее воспитание | Спортивная олимпиада | Малоподвижные игры на перемене | ||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | ||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «23 февраля» | Праздник «День защитника Отечества» | ||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Беседа «Где нас могут подстерегать опасности?» | |||||
Воспитание семейных ценностей | Беседа «Мой папа тоже был солдатом» | |||||
Формирование коммуникативной культуры | Подготовка к празднику «День защитника Отечества» | День именинника | ||||
Экологическое воспитании е | ||||||
План работы на март
2013-14 уч. года
Основные задачи: прививать интерес к литературному чтению, учить правильно выбирать книги и пользоваться ими; способствовать полноценному развитию личности через самовыражение и творчество; формировать здоровый образ жизни, основы безопасности жизнедеятельности.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | ||||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||||||
Гражданско-патриотическое | |||||||||||
Нравственное и духовное воспитание | Кл. час «Что такое «хорошо» и что такое « плохо» | ||||||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Дежурство по классу. Уход за комнатными растениями. Конкурс открыток «Весны прекрасное мгновение» среди учащихся 1-4 кл. | ||||||||||
Интеллектуальное воспитание | Слет юных талантов «В кругу друзей», 1-4 классы. | Информационный час «Это интересно знать» | Математический конкурс «Кенгуру» | ||||||||
Здоровьесберегающее воспитание | Беседа «Здоровый сон» | День прыгуна | Малоподвижные игры на перемене | ||||||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | Кл час «Творить добро или разрушать то, что сделали другие?» | ||||||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Праздник «Письмо моей маме» | ||||||||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Беседа «Скоро каникулы» ПДД | Посещение ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |||||||||
Воспитание семейных ценностей | Круглый стол «Мама, папа и я – читающая семья! | ||||||||||
Формирование коммуникативной культуры | Классное собрание «Домашнее задания и как мы их выполняем» | ||||||||||
Экологическое воспитании е | |||||||||||
План работы на апрель
2013-14 уч. года
Основные задачи: способствовать формированию ценности человеческого общения; способствовать сплочению ученического коллектива; бережного отношения к окружающему миру; формирование интеллектуальных способностей уч-ся.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Гражданско-патриотическое | Кл. час «День Земли» | |||||
Нравственное и духовное воспитание | ||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | ||||||
Интеллектуальное воспитание | Викторина «По страницам любимых сказок» | Неделя окружающего мира | ||||
Здоровьесберегающее воспитание | Подвижные игры на свежем воздухе | |||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | Подготовка к празднику «День птиц» | Праздник «День птиц» | ||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | ||||||
Правовое воспитание и культура безопасности | Беседа о чрезвычайных ситуациях | |||||
Воспитание семейных ценностей | ||||||
Формирование коммуникативной культуры | Беседа о родословной «Откуда мы родом» | |||||
Экологическое воспитании е | Конкурс чтецов «Милый сердцу уголок» | Выставка плакатов на экологическую тему | ||||
План работы на май
2013-14 уч. года
Основные задачи: способствовать формированию ценности человеческого общения; воспитание у уч-ся патриотических чувств, гордость за свой народ, Родину; формирование потребности в творческой, интеллектуальной деятельности.
Направления воспитательной работы | Мероприятия | Ответственные | Рефлексия | |||||||
1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||||||
Гражданско-патриотическое | Кл. час «Подвигу народа жить в веках» | |||||||||
Нравственное и духовное воспитание | ||||||||||
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | Дежурство по классу. Озеленение классной комнаты. | |||||||||
Интеллектуальное воспитание | ||||||||||
Здоровьесберегающее воспитание | День бегуна. Подвижные игры на свежем воздухе | Спортивная игра «Зарница» | ||||||||
Социокультурное и медиакультурное воспитание | Классное собрание «В гостях у минуток» | |||||||||
Культуроведческое и эстетическое воспитание | Конкурс рисунков «Победный май» | День именинника | ||||||||
Правовое воспитание и культура безопасности | «Ура! Каникулы!» Беседа по ПДД | |||||||||
Воспитание семейных ценностей | ||||||||||
Формирование коммуникативной культуры | «Школа вежливых наук». Час общения | |||||||||
Экологическое воспитании е | «Сюрпризы лесной полянки» Экологическая викторина | |||||||||
Тематика классных часов
Олимпийский Сочи – детям!
Экология и культура – будущее России!»
20 лет Конституции РФ
Навстречу Универсиаде
Ваши права и обязанности дети
Все работы хороши
Традиции в моей семье
Об аккуратности
Учимся видеть хорошее
Покормите птиц зимой
Слава хлебу на столе!
Творить добро или разрушать то, что сделали другие?
День Земли!
Подвигу народа жить в веках
Актив класса
Командир класса – Ратников Ян
Руководители микрогрупп: Миронов Алексей, Шарапова Наталья, Огурченок Иван, Саркисян Саркис, Сугойдь Алина, Табачников Денис
Учебная служба класса – Кытьева Юлия, Батуринский Антон
Медицинская служба класса –Смашнева Надежда, Храповицкая Валерия
Служба озеленения – Шайдулова Виктория, Черкасова Ксения, Доронина Яна
Спортивная служба – Островский Максим, Свинтицкий Михаил, Пеньковский Никита
Трудовая служба класса –Дорофеев Кирилл, Авсиевич Варвара, Костикова Полина
Работа с одарёнными учащимися
ФИ одарённых уч-ся | Формы работы | Участие одарённых детей по направлениям | Результат | ||
интеллектуальное | творческое | спортивное | |||
Ратников Ян | индивидуальная тренинговая дистанционная | Школьная предметная олимпиада по русскому языку | III место | ||
Школьный конкурс рисунков «Золотая осень» | III место | ||||
Кытьева Юлия | индивидуальная, тренинговая самостоятельная коллективная | Школьная предметная олимпиада по окружающему миру | II место | ||
самостоятельная тренинговая творческая | Всероссийская предметная олимпиада по окр. миру | ||||
самостоятельная творческая | Всероссийский фотоконкурс «Однажды летом» | ||||
Всероссийский конкурс рисунков «Любимая игрушка | |||||
Работа с учащимися девиантного поведения
ФИО уч-ся | Состоящие в | Формы работы | Занятость в системе дополнитель-ного образования | Результат | ||||||
СОП | ТЖС | ВШУ | ОДН | |||||||
Табачников Денис Дмитриевич | + | Индивидуальная консультация по пятницам. Вовлечение в общественную жизнь класса. Имеет поручение – руководитель микрогруппы. | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | Денис успевает по всем предметам. Активно работает на уроке и в жизнедеятельности класса. Участвует в школьных творческих конкурсах | ||||||
Островский Максим Олегович | + | Индивидуальная консультация по пятницам. Вовлечение в общественную жизнь класса. Имеет поручение – спортивная служба | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | Максим пропустил промежуток времени из-за болезни. Недостаточный контроль со стороны родителей. Снизилась успеваемость. 28.10.13г. Состоялась встреча с соц. педагогом. Результат положительный. | ||||||
Черкасова Ксения Михайловна | + | Индивидуальная консультация по пятницам. Вовлечение в общественную жизнь класса. Имеет поручение – служба озеленения | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | Снижен контроль со стороны родителей. Ксения с желанием посещает занятия, но успеваемость низкая. Участвует в школьных творческих конкурсах | ||||||
Занятость учащихся в системе дополнительного образования на уровне образовательного учреждения и района
Список класса | Какие секции, кружки посещают в школе | Какие секции, кружки посещ. в районе: ДШИ, ЦДОД, ДЮСШ, ст. Локомотив |
Авсиевич Варвара | ДШИ, (ИЗО, лепка, декор. прикладное . искусство) | |
Батуринский Антон | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Бондарева Ольга | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Галиева Ангелина | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Доронина Яна | ДЦ «Орион». Танцевальный | |
Дорофеев Кирилл | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Костикова Полина | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Кытьева Юлия | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Миронов Алексей | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Огурченок Иван | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Островский Максим | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Пеньковский Никита | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Ратников Ян | Лыжная секция | ДШИ баян |
Савин Константин | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Саркисян Саркис | ДШИ аккордеон. ДЦ «Орион» Танцевальный | |
Свинтицкий Михаил | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Смашнева Надежда | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Сугойдь Алина | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Таболич Диана | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Табачников Денис | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» |
Храповицкая Валерия | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Черкасова Ксения | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Шайдулова Виктория | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» | |
Шарапова Наталья | ОДО «Юные инспекторы дорожного движения» |
Учёт общественной активности
Список класса | Предметная школьная олимпиада по окр миру | Предметная школьная олимпиада по русск. языку | Конкур рисунков «Золотая осень» | Всероссийская олимпиада по окр миру для1-4кл. | Международный творческий фестиваль «Южный полюс» | «Русский медвежонок» | |||
Авсиевич Варвара | I м. | у | |||||||
Батуринский Антон | у | у | |||||||
Бондарева Ольга | у | у | |||||||
Галиева Ангелина | у | ||||||||
Доронина Яна | у | III м. | |||||||
Дорофеев Кирилл | у | у | |||||||
Костикова Полина | у | ||||||||
Кытьева Юлия | II м. | у | у | у | |||||
Миронов Алексей | у | ||||||||
Огурченок Иван | у | ||||||||
Островский Максим | у | ||||||||
Пеньковский Никита | III м.у | ||||||||
Ратников Ян | III м. | III м. | у | ||||||
Савин Константин | у | у | |||||||
Саркисян Саркис | II м. | II м. | |||||||
Свинтицкий Михаил | у | ||||||||
Смашнева Надежда | у | у | |||||||
Сугойдь Алина | у | ||||||||
Таболич Диана | у | ||||||||
Табачников Денис | у | ||||||||
Храповицкая Валерия | у | у | |||||||
Черкасова Ксения | у | ||||||||
Шайдулова Виктория | у | у | |||||||
Шарапова Наталья | у | у |
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 2 Б КЛАССА
№ п/п | Ф. И. О. ребёнка | Дата рождения | Ф. И. О. родителей | Адрес | Место работы родителей | Образование родителей | Социальный статус семьи | ||||||
Ск. детей несовершен нолетних | Категория ребёнка (стоит в ОДН, СОП, ТЖС, ВШК) | Отец, мать (мачеха, отчим), мать одиночка, отец один | Полная, неполная, опекаем., проживает с родственниками | Доход семьи в месяц (зарплата, пенсия, алименты, пособие и др.) | Дети или родители инвалиды, здоровье ребёнка | ОДО секции, кружки | |||||||
1. | Авсиевич Варвара Сергеевна | 17.07.2005 | Авсиевич Оксана Валерьевна | Деповская, 51 2-17-26, с.т. 8-923-358-48-08 | Иланская ЦРБ | среднее | 1 | мать | неполная | ниже | здорова | ДШИ | |
2. | Батуринский Антон Андреевич | 18.01.2005 | Батуринский Андрей Алексеевич | Дзержинского, 25 с.т 8-963-260-50-77 | Иланская ОРТС | средне-спец. | 2 | отец, мать | полная | выше | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Батуринская Ольга Васильевна | Вагонное депо | средне-техническое | |||||||||||
3. | Бондарева Ольга Анатольевна | 13.03.2005 | Бондарев Анатолий Николаевич | Транспортная, 39 с.т. 8-923-296-59-33 | КРЭК | среднее | 2 | отец, мать | полная | прожит. | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Бондарева Надежда Сергеевна | Канский фил. №1 «край ДЭО» | среднее | |||||||||||
4. | Галиева Ангелина Ивановна | 12.02.2005 | Галиева Алёна Владимировна | 30 лет Победы, 31 с.т 8-923-366-95-84 | безработная | средне-спец. | 1 | мать, отчим | полная | ниже | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Гудков Юрий Андреевич | Локомотивное депо | средне-спец. | |||||||||||
5. | Доронина Яна Алексеевна | 30.07.2005 | Глебов Сергей Викторович | Ленина, 97 с.т. 8-905-086-93-87 | ЖБКИ | среднее | 2 | отец, мать | опекаемая, полная | прожит. | здорова | ДЦ «Орион» | |
Глебова Светлана Валентиновна | Музейно- выставочный центр | высшее | |||||||||||
6. | Дорофеев Кирилл Сергеевич | 24.01.2005 | Дорофеев Сергей Николаевич | Мещерякова, 8-4 с.т 89504105660 | ЭЛД ОАО РЖД | среднее | 2 | отец, мать | полная | выше | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Дорофеева Валентина Викторовна | МБОУ СОШ №2 | высшее | |||||||||||
7. | Костикова Полина Андреевна | 13.12.2004 | Приходько Илья Алексеевич | Переездная, 10. с.т 8-923-317-89-00 | ЛО МВД, ст. Иланская | среднее | 2 | отчим, мать | полная | выше | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Приходько Инна Владимировна | безработная | средне-спец. | |||||||||||
8. | Кытьева Юлия Сергеевна | 20.06.2005 | Кытьев Сергей Петрович | Коммунистическая, 103 2-12-79 | ВЧДЭ-7 | среднее | 1 | отец | неполная | выше | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
9. | Миронов Алексей Геннадьевич | 06.07.2005 | Миронов Геннадий Геннадьевич | Лесная, 45 с.т. 89233110325 | безработный | средне -спец. | 1 | отец, мать | полная | ниже | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Миронова Татьяна Александровна | безработная | средне-техническое | |||||||||||
10. | Огурченок Иван Романович | 22.02.2005 | Огурченок Роман Владимирович | Фабричная, 11 2-12-14 | ДПМ | средне-спец. | 2 | отец, мать | полная | прожит. | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Огурченок Жанна Сергеевна | Голованя,30. Магазин «Продукты» | средне-спец. | |||||||||||
11. | Островский Максим Олегович | 20.05.2005 | Островский Олег Викторович | Переездная, 6 8-933-200-50-56 | безработный | средне-спец. | 2 | ТЖС | отец, мать | полная | нет дохода | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» |
Островская Ольга Александровна | безработная | среднее | |||||||||||
12. | Пеньковский Никита Романович | 01.08.2005 | Пеньковский Роман Анатольевич | Красная, 112 3-18-75 | ИДПС ОМВД | высшее | 2 | отец, мать | полная | выше | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Пеньковская Оксана Валерьевна | безработная | среднее | |||||||||||
13. | Ратников Ян Сергеевич | 19.06.2005 | Ратников Сергей Александрович | Милёхина, 28-1 2-11-36 | Локомотивное депо | среднее | 1 | отец, мать | полная | выше | здоров | ДШИ | |
Миготина Елена Викторовна | КФ. КД ЗАО КБ «Кедр» | средне-спец. | |||||||||||
14. | Савин Константин Сергеевич | 08.08.2005 | Савин Сергей Михайлович | Деповская, 38 8-913-830-26-03 | Вагонное депо | среднее | 1 | отец, мать | полная | выше | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Савина Юлия Васильевна | Иланская ЦРБ, пищеблок | средне-спец. | |||||||||||
15. | Саркисян Саркис Рудикович | 24.08.2005 | Саркисян Рудик Саркисович | Деповская, 35 3-11-93 | безработный | средне- техническое | 1 | отец, мать | полная | ниже | здоров | ДШИ, ДЦ «Орион» | |
Саркисян Стелла Сатвеловна | ТСЖ | высшее | |||||||||||
16. | Свинтицкий Михаил Дмитриевич | 20.09.2005 | Свинтицкий Дмитрий Валерьевич | Озёрная, 72 8-923-271-40-68 | Локомотивное депо | высшее | 2 | отец, мать | полная | прожит. | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Свинтицкая Марина Александровна | МБОУ «Иланская СОШ №2» | среднее | |||||||||||
17 | Смашнёва Надежда Александровна | 13.10.2005 | Смашнёв Александр Александрович | Фабричная, 23 8-905-996-37-86 | ВРК -1 | средне-спец. | 2 | отец, мать | полная | ниже | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Смашнёва Ольга Николаевна | МУЗ Иланская ЦРБ КДЛ | средне-спец. | |||||||||||
18. | Сугойдь Алина Павловна | 30.10.2005 | Сугойдь Наталья Павловна | Фабричная, 31 8-923-332-35-42 | МБДУ №7 | средне-специальное | 1 | мать | неполная | ниже | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» |
19 | Табачников Денис Дмитриевич | 23.06.2005 | Табачникова Олеся Вячеславовна | Промышленная 172, с.т. 8-923-571-30-95 | безработная | среднее | 4 | ОДН | мать | неполная | ниже | здоров | ОДО «Юные инспекторы ДД» |
20. | Таболич Диана Андреевна | 31.03.2005 | Таболич Андрей Васильевич | Новая, 23 3-17-86 | ДПМ | среднее | 1 | отец, мать | полная | выше | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Таболич Любовь Юрьевна | ч/п Табунщиков Д.А. | среднее | |||||||||||
21. | Храповицкая Валерия Валерьевна | 23.09.2005 | Храповицкий Валерий Петрович | дер. Милёхино, 53 8-913-588-30-32 | ДТВ | среднее | 1 | отец, мать | полная | выше | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
Храповицкая Лидия Николаевна | НГЧ -2 | среднее | |||||||||||
22. | Черкасова Ксения Михайловна | 28.04.2005 | Черкасова Женя Михайловна | 40 лет ВЛКСМ, 49 с.т. 89631850716 | безработная | среднее | 2 | ТЖС | мать | неполная | ниже | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» |
23. | Шайдулова Виктория Ренатовна | 09.06.2005 | Бегишев Николай Семёнович | Медицинская, 6-3/1 8-923-325-66-75 | пенсионер | среднее | 1 | дедушка, | неполная, опекаемая | ниже | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» | |
24. | Шарапова Наталья Константиновна | 02.12.2005 | Шарапов Константин Михайлович | Олимпийская, 7-2 8-963-957-48-60 | Завод ЖБКИ | средне-спец. | 2 | отец, мать | полная | выше | здорова | ОДО «Юные инспекторы ДД» |
Планирование работы с родителями
Сведения о родителях учащихся
Ф. И. О. ребёнка | Телефон | Ф. И. О. родителей | Дата рождения | Участие в жизни класса |
Авсиевич Варвара Сергеевна | 2-17-26, с.т. 8-923-358-48-08 | Авсиевич Оксана Валерьевна | 06.10.77 | |
Батуринский Антон Андреевич | с.т 8-963-260-50-77 | Батуринский Андрей Алексеевич | 30. 08. 69 | |
Батуринская Ольга Васильевна | 04. 77 | Подготовка ко дню именинника | ||
Бондарева Ольга Анатольевна | с.т. 8-923-296-59-33 | Бондарев Анатолий Николаевич | 29. 06. 83 | |
Бондарева Надежда Сергеевна | 16. 10. 86 | |||
Галиева Ангелина Ивановна | с.т 8-923-366-95-84 | Галиева Алёна Владимировна | 01.01.86 | |
Доронина Яна Алексеевна | с.т. 8-905-086-93-87 | Глебов Сергей Викторович | 15. 02. 64 | |
Глебова Светлана Валентиновна | 26. 11. 67 | |||
Дорофеев Кирилл Сергеевич | с.т. 8-905-086-93-87 | Дорофеев Сергей Николаевич | 17.03.87 | |
Дорофеева Валентина Викторовна | 22.09.85 | |||
Костикова Полина Андреевна | с.т 8-923-317-89-00 | Приходько Илья Алексеевич | 12.07.87 | |
Приходько Инна Владимировна | 09.03.84 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе | ||
Кытьева Юлия Сергеевна | 2-12-79 | Кытьев Сергей Петрович | 20.04.71 | |
Миронов Алексей Геннадьевич | с.т. 89233110325 | Миронов Геннадий Геннадьевич | 07. 02. 83 | |
Миронова Татьяна Александровна | 11. 07. 86 | Подготовка ко дню именинника | ||
Огурченок Иван Романович | 2-12-14 | Огурчёнок Роман Владимирович | 08. 09. 81 | |
Огурчёнок Жанна Сергеевна | 18. 02. 79 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе | ||
Островский Максим Олегович | 8-933-200-50-56 | Островский Олег Викторович | 17. 04. 84 |
Островская Ольга Александровна | 17. 07. 84 | |||
Пеньковский Никита Романович | 3-18-75 | Пеньковский Роман Анатольевич | 08. 01 81 | |
Пеньковская Оксана Валерьевна | 30. 10. 77 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе | ||
Ратников Ян Сергеевич | 2-11-36 | Ратников Сергей Александрович | 28. 08. 78 | |
Миготина Елена Викторовна | 27. 08. 80 | |||
Савин Константин Сергеевич | 8-913-830-26-03 | Савин Сергей Михайлович | 23.01.77 | |
Савина Юлия Васильевна | 29.07.76 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе | ||
Саркисян Саркис Рудикович | 3-11-93 | Саркисян Рудик Саркисович | 12.04.73 | |
Саркисян Стелла Сатвеповна | 15.08.83 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе | ||
Свинтицкий Михаил Дмитриевич | 8-923-271-40-68 | Свинтицкий Дмитрий Валерьевич | 20. 02. 74 | |
Свинтицкая Марина Александровна | 28. 10. 76 | |||
Смашнёва Надежда Александровна | 8-905-996-37-86 | Смашнёв Александр Александрович | 10 .01. 75 | |
Смашнёва Ольга Николаевна | 14. 02. 78 | |||
Сугойдь Алина Павловна | 8-923-332-35-42 | Сугойдь Наталья Павловна | 31. 08. 90 | Совместное планирование мероприятий в классном сообществе |
Табачников Денис Дмитриевич | с.т. 8-923-571-30-95 | Табачникова Олеся Вячеславовна | 09.10.85 | |
Таболич Диана Андреевна | 3-17-86 | Таболич Андрей Васильевич | 10.09.77 | |
Таболич Любовь Юрьевна | 08.10.75 | Подготовка ко дню именинника | ||
Храповицкая Валерия Валерьевна | 8-913-588-30-32 | Храповицкий Валерий Петрович | 23.03.64 | |
Храповицкая Лидия Николаевна | 07.10.63 | |||
Черкасова Ксения Михайловна | с.т. 89631850716 | Черкасова Женя Михайловна | 27. 05. 86 | |
Шайдулова Виктория Ренатовна | 8-923-325-66-75 | Бегишев Николай Семёнович | 19.04.46 | |
Бегишева Надежда Васильевна | 31. 07. 48 | |||
Шарапова Наталья Константиновна | 8-963-957-48-60 | Шарапов Константин Михайлович | 27.07.81 | |
Винокурова Ольга Анатольевна | 12.06.84 |
Состав родительского комитета
№ п/п | Ф. И. О. | Телефон |
1. | Таболич Любовь Юрьевна | 8-923-304-96-02 |
2. | Огурченок Роман Владимирович | 8-923-304-96-02 2-12-14 |
3. | Авсиевич Оксана Валерьевна | 2-17-26 |
4. | Галиева Светлана Валентиновна | 8-905-086-93-87 3-17-75 |
5. | Винокурова Ольга Анатольевна | 8-963-957-48-60 |
Тематика родительских собраний
Четверть | № п/п | Тема собрания |
I | 1. | Садимся за уроки. Особенности учебников, по которым учатся ваши дети |
2. | Общешкольное родительское собрание «Совместная работа ОУ и родителей по воспитанию Закона об образовании». | |
II | 3. | Здоровье ваших детей. Воспитание гигиенической культуры |
4. | ||
5. | ||
III | 6. | Традиции семейного чтения |
7. | ||
IV | 8. | Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребёнка |
Посещение родительских собраний
№ | Список | Дата проведения, посещение | ||||||||||||
06.09 | 25.10 | |||||||||||||
1. | Авсиевич | |||||||||||||
2. | Батуринскийе | н | ||||||||||||
3. | Бондаревы | |||||||||||||
4. | Галиева | н | ||||||||||||
5. | Доронина (Глебовы) | |||||||||||||
6. | Дорофеевы | н | ||||||||||||
7. | Костикова (Приходько) | |||||||||||||
8. | Кытьев | |||||||||||||
9. | Мироновы | н | ||||||||||||
10. | Огурченок | н | ||||||||||||
11. | Островские | н | н | |||||||||||
12. | Пеньковские | |||||||||||||
13. | Ратников, Миготина | |||||||||||||
14. | Савины | |||||||||||||
15. | Саркисян ы | |||||||||||||
16. | Свинтицкие | |||||||||||||
17. | Смашневы | |||||||||||||
18. | Сугойдь | |||||||||||||
19. | Таболич | |||||||||||||
20. | Табачникова | н | ||||||||||||
21. | Храповицкие | н | ||||||||||||
22. | Черкасова | |||||||||||||
23. | Шайдулова (Бегишев) | |||||||||||||
24. | Шарапов, Винокурова | н |
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Присутствовало:
Отсутствовало:
Приглашенные: (ФИО, должность)
Повестка дня:
1.
2.
3.
Ход собрания
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил):
1.
2.
3.
Решение:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
Решение собрания:
1___________________________
2___________________________
3___________________________
Председатель заседания: :__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Присутствовало:
Отсутствовало:
Приглашенные: (ФИО, должность)
Повестка дня:
1.
2.
3.
Ход собрания
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил):
1.
2.
3.
Решение:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
Решение собрания:
1___________________________
2___________________________
3___________________________
Председатель заседания: :__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Присутствовало:
Отсутствовало:
Приглашенные: (ФИО, должность)
Повестка дня:
1.
2.
3.
Ход собрания
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил):
1.
2.
3.
Решение:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
Решение собрания:
1___________________________
2___________________________
3___________________________
Председатель заседания: :__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Присутствовало:
Отсутствовало:
Приглашенные: (ФИО, должность)
Повестка дня:
1.
2.
3.
Ход собрания
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил):
1.
2.
3.
Решение:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
Решение собрания:
1___________________________
2___________________________
3___________________________
Председатель заседания: :__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Протокол № ____ родительского собрания
от ____________ года
Присутствовало:
Отсутствовало:
Приглашенные: (ФИО, должность)
Повестка дня:
1.
2.
3.
Ход собрания
По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил):
1.
2.
3.
Решение:
По второму вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
По третьему вопросу выступили:
1.
2.
3.
Решение:
Решение собрания:
1___________________________
2___________________________
3___________________________
Председатель заседания: :__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Секретарь:__________________(подпись) _______________(расшифровка).
Достижения учащихся в мероприятиях школьного, районного, краевого уровня по спортивному, творческому, интеллектуальному направлениям за 2013-14 уч. года
№ п/п | ФИО участника | Дата рождения | Место проведения | Направление | Дисциплина (предмет) | Мероприятие | Уровень (школьный, муниципальный, краевой, всероссийский) | Куратор (ФИО преподавателя) | Результат |
1. | Доронина Яна Алексеевна | 30. 07. 05 | Интернет-олимпиада | Интеллектуальное | Окр. мир | Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 1 – 4 классов «Окружающая среда» | всероссийский | Бондарева Т. А. | III место |
2. | Саркисян Саркис Рудикович | 24. 08.05 | Интернет-олимпиада | общеинтеллектуальное | Окр. мир | Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 1 – 4 классов «Окружающая | всероссийский | Бондарева Т. А. | II место |
Школа | Художественно-эстетическое | ИЗО | Конкурс рисунков «Золотая осень» | школьный | Бондарева Т. А. | IIместо | |||
3. | Авсиевич Варвара Сергеевна | 17.07.05 | Сайт: Международный детский творческий фестиваль «Южный полюс» | Художественно-эстетическое | ИЗО | Конкурс рисунков (живопись, графика) «Краски осени». Адрес на сайте фестиваля:http://21720.ujp.ru | международный | БондареваТ. А. | Диплом участника |
Школа | Художественно-эстетическое | ИЗО | Конкурс рисунков «Золотая осень» | школьный | Бондарева Т. А. | Iместо | |||
4. | Кытьева Юлия Сергеевна | 20.06.05 | школа | Интеллектуальное | Окр. мир | Предметная олимпиада по окр. миру | школьный | Бондарева Т. А. | IIместо |
5. | Ратников Ян Сергеевич | 19.06.05 | школа | Интеллектуальное | Математика | Предметная олимпиада по математике | школьный | Бондарева Т. А. | III место |
Школа | Художественно-эстетическое | ИЗО | Конкурс рисунков «Золотая осень» | школьный | Бондарева Т. А. | IIIместо | |||
6. | Пеньковский Никита Романович | 01.08.05 | Школа | Художественно-эстетическое | ИЗО | Конкурс рисунков «Золотая осень» | школьный | Бондарева Т. А. | IIIместо |
Список литературы
Е.Н. Степанов. Планирование воспитательной работы в классе: Методическое пособие. – М.: ТЦ «Сфера», 2001.
Н. И. Дереклеева. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004.
С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. Воспитательная работа в начальной школе: Практич. Пособие для учителя нач. школы.- Ростов-н/Д: Творческий центр «Учитель», 2000.
Н. В. Лободина. Родительские собрания в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2007.
Л. И. Саляхова. Родительские собрания. Сценарии, рекомендации, материалы для проведения. 1-4 классы.- М.: Глобус, 2008.
Н. И. Дереклеева. Родительские собрания. Начальная школа. 1-4 классы. + Новые собрания. М.: «ВАКО», 2005.
М. А. Козлова. Классные часы: внеклассная работа: 1-4 классы. – М.: Издательство «Экзамен», 2012.
О.Е. Жиренко, Е. В. Лапина, Т. В. Киселёва. Я - Гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21071-dnevnik-klassnogo-rukovoditelja-vo-2-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.