Сценарий конкурсной программы к 23 февраля и 8 марта

Сценарий конкурсной программы к 8 марта и 23 февраля для 6 класса

Разработала: Каземирова М.А., воспитатель ГПД

МБОУ «СОШ№1 р.п. Самойловка»

Мисс и Мистер или 23 +8. Сценарий совместного праздника в 7 классе

Раздать жетоны: мальчикам (фиолетовые, зеленые), девочкам (красные, синие).
Ведущий: Совсем недавно мы отмечали праздник День защитника Отечества. А через несколько дней будет еще один всеми любимый праздник: всех девочек, девушек женщин. Поэтому сегодня мы отмечаем два праздника сразу.
Ведущий: И в начале нашего праздника разрешите мне поздравить мужскую половину вашего класса. Самых сильных и мужественных, внимательных и элегантных. 
С февральским праздником мужским, сердечно поздравляю!
Всегда по жизни на коне, ну а в душе, быть ангелом, желаю!
И конечно я хочу поздравить самых милых и добрых, весёлых и заводных. С праздником вас наши девчонки. 

Пусть этот день счастливым будет,
И все сбываются мечты.
Пусть солнце светит Вам повсюду,
И улыбаются цветы.

Ведущий: Наш праздник продолжает конкурсная программа.
Чтобы разделится на команды, посмотрите на свои жетоны.
В первой команде девочки и мальчики, у которых жетоны фиолетового и красного цвета, во второй команде зеленые и желтые жетоны (слева 1-ая команда, справа 2-ая). Придумать название командам.

1 конкурс: «Звания»
В армии каждый военнослужащий имеет звание. А какие звания знаете вы? (за каждый правильный ответ очко - жетон)
2 конкурс Буквы в ряд

Участники конкурса делятся на равные команды, и только после этого ведущий объявляет задание: каждой команде необходимо построиться в ряд по именам строго в алфавитном порядке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее других.

3. Конкурс "На смекалку"

Ответьте на вопросы:

1. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно, остальные уже будут не натощак)

2. Сколько минут надо варить крутое яйцо? (нисколько, оно уже сварено)

3. Когда руки бывают местоимениями? (когда они вы -мы -ты)

4. ТЕАТРАЛЬНЫЙ.

Каждому на листике выдаётся слово и он должен его объяснить с помощью жестов, не говоря ни одного слова.

Шляпа, мама , сапог, папа, морковка, огурец, белка, волк

5.ЗОРКИЙ ГЛАЗ.

Попади в ведёрко прищепкой.

6.САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ.

С завязанными глазами одеть на себя платок и накрасить губы.

7. СЛЕПОЙ И ПРИЩЕПКИ.

С завязанными глазами снять с другого человека прищепки.

8 конкурс: «Перевязка раненных»
От команды по 2 человека (мальчик и девочка). Девочка накладывает повязку мальчику.
(туалетная бумага)
9 конкурс: «Наведи порядок»
Перед праздником принято наводить порядок в доме. Сейчас мы посмотрим, кто умеет тщательно убираться.
(На полу разбрасываются фантики, 2 участника, по одному из команды, должны собрать «мусор», кто быстрее и больше соберет фантиков. Брать по одному и не мять).

10 конкурс: «Одень сестру» (по 2 человека от команды)
А теперь нужно нарядить младшую сестру, помочь завязать бант. 
(Роль сестер отводится мальчикам, девочки одевают на них платьица и завязывают бант (резинку))

11 конкурс: «Шуточные вопросы»
1) Почему львы едят сырое мясо? (потому что не умеют готовить)
2) На какую ветку садится птичка после дождя? (на мокрую)
3) Что в центре земли? (буква «м»)
4) Какой стакан нельзя наполнить? (полный)
5) От чего утка плавает? (от берега)
6) Как «мышеловку» написать пятью буквами? (словом "кошка")
7) Чем кончается день и ночь ? (буква «ь»)


12 конкурс: «Всезнайка»
Каждая команда получает по набору букв (поздравляем). По сигналу команды должны собрать одно слово, использовав все буквы. 
(Не выкрикивать, поднимать руку!)

13.А сейчас наши конкурсанты должны буду продемонстрировать свою находчивость и сообразительность, ведь им предстоит участие в конкурсе «Перевертыши».

Ведущий предлагает конкурсантам “перевертыш” – зашифрованный текст известных песенных строк. Участники должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из “перевертыша” на слово противоположного смысла.

Огромному дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой)

Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам)

Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды. (Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг)

Умер белый пес перед домом. (Жил да был черный кот за углом)

Кошка бывает ласковой, только после смерти кошачьей (Собака бывает кусачей, только от жизни собачьей)

Что лежишь не двигаясь, толстая береза. (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина)

Сдохли у дедули два грустных селезня. (Жили у бабуси два веселых гуся)

В поле умерла береза. (В лесу родилась елочка)

От слез светлая ночь темней. (От улыбки хмурый день светлей)

Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры. (Антошка, Антошка, пойдем капать картошку)

В кустах лежала саранча, совсем как тыква. (В траве сидел кузнечик)

Облака, облака, как звери. (Тучи, тучи, как люди)

Промолчи, дед Мороз, о том, где не был.(Расскажи, Снегурочка, где была)

Умер у дедушки черный волчище. (Жил-был у бабушки серенький козлик)

В лесу елка лежала. (Во поле береза стояла)

Повяла под дверью черная смородина. (Расцвела у окошка белоснежная вишня)

Темноты так мало в закоулках Бердска. (Огней так много золотых на улицах Саратова)

Скажи, что он ненавидит тебя. (Не говори, что ты любишь меня)

Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают вдаль).

14.Конкурс «Рыбалка»

Каждой команде дается ложка. Необходимо выловить ложкой, которая должна держаться ртом, наибольшее количество горошин, плавающих в тарелке с водой, за определенное количество времени.

15.Конкурс «Писатель»

Каждая команда должна сочинить короткий рассказ, в котором все слова должны начинаться на определенную букву:

• А;

• К;

• М;

• О;

• П;

• С.

(Авантюрист Андрей Аркадьевич Антошкин арендовал автомобиль. Акционировал амбар арбузов, а Андрея арестовал атаман аборигенов.)

16.Конкурс «Пантомима»

Необходимо с помощью пантомимы изобразить человека, который торопится и поэтому одновременно делает два дела:

• гладит белье + феном сушит волосы;

• качает коляску с ребенком + чертит на бумаге проект дома;

• размешивает манную кашу + ковыряется в ухе;

• застегивает пуговицы + чистит зубы;

.

1.Огромному дубу жарко летом.

2.Пусть стоят ловкие водители на суше.

3.Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды.

4.Умер белый пес перед домом.

5.Кошка бывает ласковой, только после смерти кошачьей

6.Что лежишь не двигаясь, толстая береза

7.Сдохли у дедули два грустных селезня.

8.В поле умерла береза.

9.От слез светлая ночь темней.

10Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают вдаль).

1Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры

2.В кустах лежала саранча, совсем как тыква.

3.Облака, облака, как звери.

4.Промолчи, дед Мороз, о том, где не был

5.Умер у дедушки черный волчище.

6.В лесу елка лежала.

7 .Повяла под дверью черная смородина.

8Темноты так мало в закоулках Бердска.

9Скажи, что он ненавидит тебя.

10Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают вдаль).

Шляпа

мама

сапог

папа

морковка

огурец

белка

волк

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211232-scenarij-konkursnoj-programmy-k-23-fevralja-i