- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий военно-спортивного праздника «Цвет нации» посвященного 23 февраля, проведенного совместно с родителями и учащимися начальной школы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия Ф.К Салманова
Сценарий военно-спортивного праздника
«Цвет нации»посвященного 23 февраля,
проведенного совместно с родителями
и учащимися начальной школы
Автор: Шкотова Любовь Тимофеевна
учитель физической культуры
МБОУ гимназия Ф. К. Салманова
г. Сургут, 2016
Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришел в наш уютный спортивный зал, поболеть за своих «призывников». И вам необычно повезло. Только сегодня и только у нас, праздник военно-спортивный « Цвет нации»
Сегодня появилась возможность увидеть мальчишек и пап, обладающих силой, волей, выдержкой, терпением.
Ведущий:
Итак, встречайте призывников нашей гимназии.
Команды заходят, строятся:
Ведущий:
В Русской армии издавна, еще с петровских времен существовала традиция закреплять за молодым солдатом опытного наставника – «дядьку», который знакомил новобранца с азами армейской службы.
Армия – всепобеждающее желание упасть на землю и не шевелиться вовремя марш-броска в противогазе.
I этап. «Марш бросок».
На призывнике подсумок, на ногах кирзовые сапоги,противогаз на лице, на голове кепка, заспиной рюкзак.
По сигналу первый призывник из команды бежит в полном обмундировании до противоположной стены, касается стенки рукой и возвращается обратно, передовая второму призывнику из команды противогаз, подсумок, и т. д. Выигрывает команда, которая первой перебежит финишную линию.
II этап (силовой). «Тачка».
В этом упражнении участвуют двое. Первый принимает исходное положение в упоре на руках, второй в противогазе – берет за ноги выше колен, первого и вместе они передвигаются до противоположной стенки, затем меняются местами и возвращаются к команде. Выигрывает команда, которая первой перебежит финишную линию.
Армия сегодня – это подвиг наших ребят в Афганистане, беспримерное мужество солдат, участвовавших в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, трудовой энтузиазм воинов, строивших БАМ, убиравших урожай на целине и других горячих точках.
И чтобы совершить подвиг нужно постоянное преодоления своего «Я».
III этап Конкурс «Подъем»
По сигналу трубы «Подъем!» командир просыпается первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку), они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.
Ведущий:
Дорогие призывники!
Самое главное в Армии быть физически подготовленным. А почему? А потому, что, первое время в Армии: все бегом!
Строиться – бегом, по-тревоге – бегом, на зарядке – само собой разумеется, тоже бегом.
IV этап. "Меткий глаз"
Задание: По сигналу бежим к метке, берём мяч и забрасываем его в цель (в роли цели папы в клоунских штанах) Возвращаемся обратно. Папы в конце с набитыми штанами оббегают ориентир и возвращаются в команды.
Ведущий:
По возвращении солдата с марш-броска наступает личное время солдата, его очень мало и распорядиться им нужно правильно.
V этап.Конкурс «Военная форма солдата»
Участвуют 2 команды по 6 человек. В ходе эстафеты «одевается» один из членов команды - Участники поочередно приносят емусапоги, плащ-палатку, пилотку, вещмешок, автомат.
Ведущий:
Дорогие друзья! Вам случалось сталкиваться в жизни с приказом! Я уверен, встречались многие.
А. Твардовский писал:
Есть закон – служить до срока,
Служба – труд, солдат не гость,
Есть отбой – уснуть глубоко,
Есть подъем – вскочить, как гвоздь,
Есть война – солдат воюет,
Лют противник – сам лютует.
Есть сигнал: Вперед!...Вперед!
Есть приказ: умри!...Умрет.
На войне ни дня, ни часа
Не живет он без приказа.
VI этап. Приказ: каждому выполнить прыжок в длину с места. Первый прыгает, второй с того места
(сначала соревнуются дети, а потом папы).
8.ФОТОГРАФИЯ для разведчика
Балельщики девочки берут 5 разных предметов и стают в шеренгу от каждой командфы приглашаю
1 чел Бойцам нужно внимательно посмотреть и запомнить потом отвернуться в это время девочки меняются местами. Боец должен расставить все по порядку как было
Вот и подошел к концу наш праздник. Быть защитником Родины, просто быть солдатом – это значит быть сильным, выносливым, ловким и честным. Готовьте себя к службе в Армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость. Есть такая пословица: «Тяжело в учении, легко в бою», а солдатский долг – это нелегкая работа.
Успехов вам, дорогие «призывники».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211470-scenarij-voenno-sportivnogo-prazdnika-cvet-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.