Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.07.2016

Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря «Радуга» с дневным пребыванием детей

Программа посвящена воспитанию современного нового человека, тому, что ему необходимо знать, уметь, ценить, чтобы создать свой яркий и успешный мир. Также «новый человек» должен обладать определенными качествами, навыками, знаниями и умениями, наличие которых диктует современность, уровень развития общества. Так, на сочетании прошлого опыта и современного развития, был определен тот набор качеств и навыков, которые можно воспитывать и развивать в условиях профильной смены летнего лагеря.
Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана
• привлечения внимания детей к отечественному кинематографу;
• решением правительства РФ назвать 2016 год – годом российского кино
• актуальностью задач современного воспитания;
• повышением спроса родителей и детей на организованный и содержательный отдых школьников в условиях загородного лагеря;
• необходимостью завершения реализации групповых и индивидуальных воспитательных траекторий;
• обеспечением преемственности в содержании работы лагеря и деятельностью детей в учебное время;
• модернизацией старых форм воспитательной работы и введением новых;
• необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации поставленных целей и задач.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №36»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ЧИТА»

Утверждена

Директор МБОУ СОШ №36

__________/ О.А.СЕРЕДИНА/

«___»________________2016г.

ЧИТА,2016 Г.

Содержание

п/п

Раздел программы

Номер

страницы

1

Информационная карта программы.

3-7

2

Пояснительная записка.

8-9

3

Цели и задачи программы.

9-10

4

Механизм реализации программы.

10

6

Принципы реализации программы.

10-11

7

Основные формы реализации программы.

12

8

Ожидаемые результаты выполнения программы деятельности лагеря.

12

9

Мероприятия по организации оздоровительного лагеря.

13-14

10

Обеспечение реализации программы:

- нормативно-правовое;

-кадровое.

15

11

Схема управления программой.

15

12

Материально – техническое обеспечение.

16-18

13

Приложения:

- режим дня;

- мероприятия по реализации программы.

19

20-26

14

Финансирование программы

15

Краткое содержание программы

Информационная карта программы

1

Наименование программы.

Программа деятельности летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей

"В гостях у сказки"

2

Наименование учреждения.

Телеф., факс, эл. адрес

МБОУ"СОШ №36",

672040,г. Чита, ул.Ползунова,11

20- 86-54,20-86-60

3

Нормативно-правовое обеспечение

Закон "Об образовании РФ";

Конвенция о правах ребенка ;

Устав МБОУ" СОШ № 36;

Федеральный закон " Об основных гарантиях прав ребенка в РФ " ФЗ -98 от 28.07.98 № 124;

Федеральный закон " Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних "от 24.06.1999г.;

Национальный стандарт РФ "Услуги детям в учреждениях отдыха в оздоровления " ГОСТ Р 52887-2007

Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»

Приказ Минобразования России от 13.07.01 № 2688 "Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха'";

Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.4.4.969-00 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»

Положение о лагере с дневным прибыванием;

Правила по технике безопасности, пожарной безопасности;

Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;

Инструкция по организации и проведению туристических походов и экскурсий;

Должностные инструкции работников;

Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;

Заявления от родителей;

Акт приемки лагеря;

План работы.

4

Цель программы

Создать благоприятные условия для укрепления здоровья, развития творческих способностей и организации досуга учащихся во время летних каникул.

5

Задачи

Проведение с детьми работы, сочетающей развитие и воспитание ребенка с оздоровительным отдыхом;

Развитие творческих способностей;

Воспитание культуры поведения;

Формирование у школьников навыков общения.

6

Сроки реализации

1 июня 2016-25 июня 2016

7

Дата принятия решения о разработке программы

Январь 2016г.

8

Заказчик, Координатор

Комитет образования г.Чита

Администрация МБОУ " СОШ № 36"

9

Автор программы

Организатор- Беломестнова Л.А.

10

Этапы реализации программы:

1.Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что до открытия пришкольного оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

- подготовка школы к летнему сезону;

- издание приказа по школе о проведении летней кампании;

- подготовка методического материала;

- отбор кадров для работы в пришкольном оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности отряда (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

- проведение психодиагностической работы.

2.Организационный этап смены.

Основной деятельностью этого этапа является:

- запуск программы: Киностудия «Зенитфильм» представляет… «Невероятные приключения детей в лагере»

- формирование отрядов,

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

3.Основной этап смен:

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел.

4.Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

- подведение итогов смены;

- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности пришкольного оздоровительного лагеря в будущем.

11

Кадры (должность)

Начальник лагеря;

организатор;

педагоги- воспитатели (из числа учителей школы);

вожатые (старшеклассники);

музыкальный работник;

инструктор по физкультуре и спорту;

медицинский работник;

педагог- психолог.

12

Ожидаемый результат

-укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

-развитие творческих способностей, инициативности и активности детей;

-привитие навыков самообслуживания;

-развитие чувства патриотизма, приобщение детей к культуре англоязычных стран;

-воспитание уважения к родной природе;

-общее оздоровление детей;

-укрепление здоровья детей через соблюдение режима дня, витаминизацию организма, проведение игр и мероприятий на свежем воздухе,

- развиваются творческие способности ребят через участие в различных видах деятельности в рамках сюжетно-ролевой тематической игры "В гостях у сказки" лагеря "Радуга", в ее делах, мероприятиях, играх.

13

Контингент детей и подростков

Дети от 6 до 13 лет

14

Материально- технического обеспечения

столовая;

помещение, приспособленное для актового зала;

спортивный зал;

библиотека;

игровая площадка;

отрядные комнаты;

компьютерный кабинет;

спортивный инвентарь;

аудиоматериалы и видеотехника ;

материалы для оформления творчества детей;

призы и награды для стимулирования;

два туалета по три унитаза (для мальчиков и девочек);

туалет для персонала;

4 раковины;

медицинский кабинет.

15

Финансирование программы

фонд социального страхования

родительская плата

путевки

16

Краткое содержание программы

Программа по своей направленности является комплексной, она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря. Проведение в 2015 году Года литературы — это хорошая возможность сдвинуть с мертвой точки многие накопившиеся проблемы. Нужно выделить приоритетные и жизнеспособные темы, которые войдут в проект плана мероприятий Года литературы., что Год русской литературы объединит российское общество, что это будет яркий, запоминающийся проект.

Программа была разработана с целью привлечения внимания детей  к литературе и чтению

Пояснительная записка

Введение

Летние каникулы - самая лучшая и незабыва­емая пора для развития творческих способ­ностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные свя­зи, удовлетворения индивидуальных интересов и по­требностей.

Летние каникулы - это период, когда дети могут «сделать свою жизнь» полной интересных знакомств, полезных увлечений и занятий. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом

Именно такие возможности для каждого ре­бенка открывают детские оздоровительные лагеря. Школьный лагерь – это идеальная площадка для личностного роста детей, расширенные возможности для их творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта, их социализация и профориентация.

Лагерь — это живой, меняющийся организм. Каждый ребёнок здесь – это проект Мира, он постоянно моделирует его. Выбирая определённые вещи и людей в своём окружении, он в свою очередь делает их своим миром.

Актуальность

Программа посвящена воспитанию современного нового человека, тому, что ему необходимо знать,  уметь, ценить, чтобы создать свой яркий и успешный мир.  Также «новый человек» должен обладать определенными качествами, навыками, знаниями и умениями, наличие которых диктует современность, уровень развития общества. Так, на сочетании прошлого опыта и современного развития, был определен тот набор качеств и навыков, которые можно воспитывать и развивать в условиях профильной смены летнего лагеря.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана

привлечения внимания детей  к отечественному кинематографу;

решением правительства РФ назвать 2016 год – годом российского кино

актуальностью задач современного воспитания;

повышением спроса родителей и детей на организованный и содержательный отдых школьников в условиях загородного лагеря;

необходимостью завершения реализации групповых и индивидуальных воспитательных траекторий;

обеспечением преемственности в содержании работы лагеря и деятельностью детей в учебное время;

модернизацией старых форм воспитательной работы и введением новых;

необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации поставленных целей и задач.

Цель: Создание оптимально благоприятных условий для отдыха и оздоровления детей, вовлечение их в творческую, интеллектуальную, социально – педагогическую деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств.

 

Задачи: 

дать навыки живого межличностного и коллективного общения; 

расширить круг интересов, увеличить набор прикладных навыков; 

прививать интерес к чтению русской литературы

формировать потребности в ведении здорового и безопасного образа жизни; 

развивать коммуникативные способности и учить эффективно

взаимодействовать с другими людьми; 

развивать организаторские и лидерские качества, ответственность; 

развивать практические навыки в направлении безопасности жизнедеятельности;

вовлечь в интересную и общественно-полезную деятельность; 

тем самым, воспитать активную жизненную и гражданскую позицию. 

Поставленные задачи могут быть наиболее полно решены через организацию основных содержательных блоков:

Сюжетно – ролевые игры

Творческие, трудовые дела

Интеллектуальные, развивающие игры

Здоровьесберегающие технологии

Механизм реализации

Принципы успешной работы:

Четкое распределение ответственных лиц за различные виды деятельности;

Предварительная подготовка и обучение вожатых (в течение года до начала смены, мастер – классы, педагогические площадки в ходе реализации программы)

Обеспечение методической литературой, интернет – ресурсами

Высокий уровень профессионализма специалистов, обеспечивающих реализацию программы

Механизм реализации

программы оздоровительного лагеря

Этапы реализации:

1. Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия оздоровительного лагеря с дневным пребыванием начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:

- проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;

- издание приказа по школе о проведении летней кампании;

- разработка программы деятельности оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «»;

- подготовка методического материала для работников лагеря;

- отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.

2.Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней. Основной деятельностью этого этапа является:

- встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

- запуск программы «В гостях у сказки»;

- формирование органов самоуправления,

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

3. Основной этап смены.

Основной деятельностью этого этапа является:

- реализация основной идеи смены;

вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел;

4. Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

- подведение итогов смены

- выработка перспектив деятельности организации;

- анализ детьми, родителями, педагогами предложений, внесенных по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Основные принципы программы:

Принцип гуманизации образования – в основу всего процесса ставится развитие личности, учет развития способностей каждого ребенка, формирование на этой основе индивидуального педагогического сопровождения воспитанников, стимулирования, коррекции и развития их особенностей.

Принцип индивидуализации и дифференциации воспитания, предполагающий учет особенностей, интересов и потребностей конкретного ребенка и групп детей и подростков.

Принцип научности, предполагающий использование новейших достижений педагогики и психологии для обеспечения наибольшей эффективности дополнительного образования.

Принцип природосообразности и культуросообразности, как основа для разнообразной досуговой деятельности, в соответствии с возрастом, потребностями, способностями личности и окружающей ее природной среды.

Принцип игры, реализуемый посредством включения участников смены в ролевые игры.

Принцип творческого начала в воспитании, предполагающий создание условий для активной самореализации детей в коллективной творческой деятельности.

Принцип свободы самовыражения, который предполагает, что окончательный выбор способов и видов деятельности должен оставаться за личностью.

Принцип социально – педагогической компетентности кадров, предполагающий, необходимый уровень психолого – педагогической и методической подготовленности работников к решению определенного круга социально – педагогических проблем и постоянное его повышение.

Принцип безопасности жизни и здоровья детей, защита их прав и личного достоинства;

Формы и методы, используемые при реализации, выбираются с учетом возрастных особенностей детей:

в обучении:

- практический (игры-упражнения, ролевые игры, тренировочные упражнения, тренинги, самостоятельная работа);

- наглядный (изучение правил дорожного движения на макетах и схемах, демонстрация дорожных знаков и технических средств организации дорожного движения);

- словесный (инструктажи, рассказ, беседы, объяснение, разъяснения);

в воспитании:

- методы формирования сознания личности, направленные на формирование устойчивых убеждений (рассказ, дискуссия, этическая беседа, пример);

- методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения);

- методы стимулирования поведения и деятельности (соревнования, поощрения).

Ожидаемые результаты работы лагеря:

-укрепление здоровья детей;

-развитие у школьников интересов, связанных с российским кино;

-укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.

Мероприятия по организации оздоровительного лагеря с дневным

пребыванием

п/п

Мероприятие

Сроки

Ответственные

1.

Обсуждение проблем занятости детей и подростков в каникулярное время:

совещание при директоре школы

собрание методических объединений классных руководителей.

совещание ответственных за организацию занятости учащихся в каникулярное время

Апрель

Директор, зам. дир по УВР

2.

Определение направлений и форм организации каникулярного времени.

Апрель

Директор, зам. дир по УВР

3.

Диагностика.

Учет мнений и запросов родителей.

Учет пожеланий учащихся по организации каникулярного времени.

Составление карты занятости учащихся в каникулярное время.

Определение уровня адаптации детей к условиям жизнедеятельности лагеря.

Удовлетворенность работой лагерной смены.

Апрель-май

Май

Май

Май

Май

Классные руководители

Начальник лагеря, воспитатели

зам.дир. по УВР, классные руководители

Начальник лагеря, воспитатели

Начальник лагеря, воспитатели

4.

Кадровое обеспечение.

Подбор кадров для организации каникулярного времени школьников.

Консультации, индивидуальная работа с педагогическим коллективом по вопросам содержания программы и деятельности лагеря.

Проведение педагогических советов лагеря.

Проведение производственных совещаний по видам инструктажа.

Апрель-май

Май

Май

Директор, зам. по ВР,

Начальник лагеря, воспитатели

Начальник лагеря

Начальник лагеря

5.

Организация оздоровительного лагеря.

Комплектование отрядов

Разработка плана воспитательной работы

Оформление лагерной смены.

Подготовка к сдаче приемной комиссии.

Организация питания в оздоровительном лагере.

Май

Начальник лагеря, воспитатели

6.

Проведение лагерной смены

Июнь

Начальник лагеря, педагогический коллектив лагеря

СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММОЙ



Методическое обеспечение.

Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.

Должностные инструкции всех участников процесса.

Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены.

Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

Проведение ежедневных планёрок.

Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

Педагогические условия.

Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.

Организация различных видов деятельности.

Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.

Создание ситуации успеха.

Систематическое информирование о результатах прожитого дня.

Организация различных видов стимулирования.

Материально-техническое обеспечение.

Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.

Материалы для оформления и творчества детей.

Наличие канцелярских принадлежностей.

Аудиоматериалы и видеотехника.

Призы и награды для стимулирования.

Применение

Источник финансирования и материальная база

Ответственные

1

2

3

4

Кабинеты

Комнаты отдыха, игровые комнаты

Материальная база школы.

Родительские средства на закупку канцелярских принадлежностей для творческих мастерских, отрядных дел, подготовки стендов и материалов для конкурсов

Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал

Спортивный

зал

Занятия спортом, состязания, линейка в случае плохой погоды

Материальная база

школы

Спортивный

руководитель

Спортивная площадка

Линейка, проведение общелагерных игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания

Материальная база

школы

Спортивный

руководитель

Школьный двор

Отрядные дела, игры-путешествия

Материальная база

школы

Воспитатели, администрация лагеря

Актовый

Зал (спорт. зал)

Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской

Материальная база

школы

Воспитатели, администрация лагеря

Медицинский

кабинет

Медицинский контроль мероприятий лагерной смены

Материальная база

школы

Медицинский работник школы

Школьная библиотека

Литература для педагогов и детей лагеря

Материальная база

школы

Библиотекарь

Школьная столовая

Завтрак, обед, полдник

Фонд социального страхования

Заведующая пищеблоком

Методический кабинет

Творческая мастерская вожатых, воспитателей, руководителей кружков

Материальная база школы

Старший воспитатель

Комнаты гигиены

Туалеты, места для мытья ног, сушилки для полотенец, раздевалки

Материальная база школы

Начальник лагеря, воспитатели,

технический персонал

Критерии эффективности

программы.

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условий разработаны следующие критерии эффективности:

Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

Творческое сотрудничество взрослых и детей.

Наличие опыта реализации.

Учитывая опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа летней оздоровительной площадки, построенная в форме игры, дает положительные результаты. Ребята, посещавшие летний лагерь в прошлом году стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее в школьной жизни. Желающих, посещать лагерь в этом году очень много, что говорит о том, что работа ведется в правильном направлении. В этом году предполагается, что Программа закрепит результаты прошлого года, и даст толчок к развитию новых творческих способностей.





9.00-9.10 Приём детей

9.10-9.30 Бодрячок

Музыка звучит: пора, пора!

С добрым утром, детвора,

И тотчас же по порядку

Всем ребятам на зарядку!

9 .30-10.00 З автрак

Всем за стол! Узнать пора,

Чем богаты повара!

10.00-10.40 оздоровительные процедуры

10.40-12.30 Общелагерные мероприятия

Кто куда: кто в поход,

Кто в цветник, на огород!

З агорай и закаляйся,

В быстрой речке искупайся.

Раз пришел веселый час,

Здесь играют все у нас!

12.30-13.00 Обед

Но у всех, смешливых даже,

За столом серьезный вид.

За обедом виден сразу аппетит.

13.00-14.30 «Твори! Выдумывай! Пробуй!» (занятия по интересам)

Не грустят в семействе нашем,

Мы поем, рисуем, пляшем,

Мастерим, умеем шить,

Все занятия хороши!

14.30-14.50 Полдник

14.50-15.00 Линейка

А теперь всем: «ДО СВИДАНИЯ!»

Завтра снова мы придем

Дата

Названия дня

Мероприятия

Ответственные

01.06

Ср.

1 день: «Здравствуй, лето!»

- Игра «Знакомство»

- Обустройство и оформление отрядов;

- Инструктаж по правилам поведения в лагере, ПДД

- Выезд в Государственный театр национальных культур

«Забайкальские узоры» - концерт, игровая программа, к Дню защиты детей.

- нач. лагеря;

- организатор;

- воспитатели

02.06

Чт.

2 день: «Путешествие в мир кино»

- Минутка здоровья «Солнечный ожог. Первая помощь».

- Минутка ПДД: просмотр мультфильма «Азбука безопасности»

- Конкурсная программа ко «Дню российского кино».

- подготовка к открытию лагеря

- Весёлые старты (игровая программа)

- мед.работник;

- организатор;

- воспитатели;

- физрук

03.06

Пт.

3 день:

- игра «Почта»

- Минутка здоровья «Укусы насекомых. Первая помощь».

- викторина по ПДД

-Подготовка к открытию

- Спортивные соревнования

- мед. работник;

- физрук;

- организ.;

- воспитатели;

04.06

Сб.

4 день: «Встреча с героями мультфильмов»

- Минутка здоровья: игры на свежем воздухе;

- Викторина «Любимые  герои мультфильмов. »

- Просмотр видеофильмов

- Выезд в бассейн Нептун

3 отряд в 13.30

- мед. работник;

- физрук;

- воспитатели

06.06

Пн.

5 день:

«Любимые песни русского кино»

1.Конкурс отрядных уголков;

2. Кино-викторина «Любимые песни из кинофильмов» 

3.Открытие смены.

Праздничный концерт.

4. Спектакль Петрушкины сказки в 11.00ч.

- организатор;

- воспитатели

07.06

Вт.

6 день: «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещён.»

- бумажные фантазии «Животный мир» (оригами)

- «Гостевины» (меж отрядное общение с играми, конкурсами, сюрпризами)

- Уроки народного творчества

«Русская мастерская» -выезд в театр национальных культур.

-Бассейн 4 отряд

- мед.работник;

- воспитатели;

- организатор;

- нач.лагеря

08.06

Ср.

7 день: «Ералаш-шоу»

- конкурс отрядных портретов;

- конкурс инсценированных анекдотов ( «Школьные страсти»,  «Любви все возрасты покорны», «Их знали в лицо»)

- Просмотр фильмов.

-организатор;

- воспитатели

09.06

Чт.

8 день:

- игра «Тайный друг»

-минутка здоровья «Закаливание»

-операция «Чистая территория»

-Выезд в ОДОРА в 10.00

- мед.работник;

- воспитатели;

-физрук

10.06

Пт.

9 день: «Аты-баты, шли солдаты.»

- Операция « Зелёная пятка»

-Спортивно-игровой праздник «Зарница»

-Планетарий

- воспитатели;

- физрук;

- нач.лагеря;

-организатор

11.06

Сб.

10 день:

-минутка здоровья «Как ухаживать за зубами»

- Конструирование из бумаги

« Сказочные герои»

- Инсценировка сказок

- мед.работник;

- воспитатели;

- физрук;

- организатор

14.06

Вт.

11 день: «Ворошиловский стрелок»

- Конкурс стенгазет, посвященных году Кино в России

-минутка здоровья «Гигиена тела или в чем польза воды»

- инструктаж по ПДД; правила поведения в автобусе

- Игра тир по отрядам в 10.00ч.

- мед.работник;

- воспитатели;

-организатор

15.06

Ср.

12 день:

-минутка здоровья: «Предосторожности при обращении с животными»

- конкурс кино-ляпов

- Выезд в Зоопарк

- мед.работник;

-организатор;

- воспитатели

16.06

Чт.

13 день: «Рисованное кино»

- Беседа: «Мой любимый киногерой»

- Конкурс рисованных диафильмов

- шоу «Гигантские мыльные пузыри» в 11.00ч.

- организатор;

- воспитатели;

17.06

Пт.

14 день «Затерянный мир»

- Кино-викторина  «Угадай кино»

- конкурс рисунков «Фантастическое животное»

- Флешмоб (театр национальных культур)

- воспитатели;

-организатор

18.06

Сб.

15 день: «Чемпионы»

- Беседа: «Если хочешь быть здоров!»»

-просмотр видеофильмов.

- Командные соревнования по футболу, пионерболу

- мед.работник;

- физрук

- воспитатели

20.06

Пн.

16 день:

-игры на свежем воздухе

- конкурс «Рекорды Гиннеса»

-Выезд в кинотеатр Бригантина на мультфильм.

- воспитатели;

- организ.

21.06

Вт.

17 день:

- Конкурс коллажей «Мы в роли актёров»

-Выезд в кинотеатр Бригантина на мультфильм.

- воспитатели;

- организатор

22.06

Ср.

18 день:

«Алло, мы ищем таланты!»

Конкурс рисунков на асфальте «Пусть мир станет ярче»

- КВГ (кто во что горазд) – день свободного микрофона.

- Стартинейджер

- организатор;

- воспитатели

- физрук

23.06

Чт.

19 день: Выезд на природу

- инструктаж по ТБ на природе.

- Выезд на природу в 10.00

-физрук;

- мед.работник;

- воспитатели;

- организатор

24.06

Пт.

20 день:

- Экологический десант «Борьба с «дядюшкой» мусором».

-Кладоискатели

- воспитатели;

- организатор

25.06

сб

21 день: Подведем итоги. Прощание с лагерем

-торжественная линейка;

-концерт

-подведение итогов, анкетирование

2


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211594-programma-dejatelnosti-letnego-ozdorovitelnog

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки