Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики: сценарий «Космическая одиссея» с викторинами для НОО

Внеклассное мероприятие «Весёлое космическое путешествие»

1 класс

Учитель:Осокина Валентина Павловна

МКОУ школа № 2 с.Хороль

Цель:продолжение работы над созданием в классе атмосферы сотрудничества и взаимопомощи.

Задачи:

-продолжить развитее умения конструировать целое из частей,

- повторить «космические» понятия, потренироваться их объяснять,

- продолжить формирование экологического мировоззрения у ребят,

- продолжить развитие внимания, памяти, связной речи, сообразительности, наблюдательности, воображения и фантазии,

- продолжить развитие умения работать в команде, воспитание духа товарищества и коллективизма.

Оборудование:

Презентация«Космические загадки».

Воздушные шары-планеты.

Схема ракеты.

Листы бумаги, маркеры, карандаши, клей, ножницы.

Миски с водой, виноград.

Картинки «С какой планеты взлетела ракета?», «Круглые жители».

План мероприятия

Оргмомент. Приветствие гостей. Выяснение темы занятия (Весёлое космическое путешествие).

За каждое верно выполненное задание одна из команд будет получать слова, из которых в последствии мы постараемся составить фразу.

Деление на команды. Выбор капитанов.

1. Конструирование ракеты.

На столах квадраты из бумаги разных цветов, линейки, простые карандаши, ножницы, клей и листы бумаги.

На доске – образец разрезания квадрата и складывания из его частей ракеты.

Разрезать квадрат и сложить ракету, приклеив её на лист бумаги.

2. «Космические загадки»(презентация)

3.«С какой площадки взлетела ракета?»

На листках у каждой команды по 3 планеты, по 3 ракеты. Проследите путь своей ракеты и укажите планету, с которой был произведён взлёт.

4. «Воображалка»

На этой планете все круглое: деревья, животные, дома, инопланетяне. Ребята вспомните, а какие предметы на нашей планете круглой формы. Дорисуйте (детям выдаются листы на которых по пять окружностей).

5. «Еда космонавта»

Прошу подойти ко мне двух добровольцев. Представьте, что вы в невесомости, и вам нужно подкрепиться. Перед вами находятся виноградины в чашках с водой . Вода – это наша невесомость на земле. Ваша задача съесть как можно больше виноградин за 1 минуту.

6. «Рассели жителей»

На планете (воздушном шарике) фломастерами нарисовать как можно больше жителей, не лопнув шарик.

7. «Пантомима»

Во время путешествия мы с вами мож­ем встретиться с инопланетянами. А как мы с ними будем общаться? Правильно, с помощью жестов.

Давайте попробуем теперь рассказать инопланетянам о том, какие животные и растения есть у нас на Земле.Желающие вытягивают карточку с названием животного, необходимо показать это животное своей команде так, чтобы они догадались.

«Разговор с инопланетянами»

- Почему на Земле в школу ходят только маленькие люди, а большие – не ходят?

- Как называется дом, из которого люди выходят с укороченными волосами?

- Зачем в пироге стоят горящие палочки?

- Как называются бумажки, на которые вы обмениваете на разные вещи?

- Почему ваши растения не ходят?

- Что такое глобус? Очки? Зеркало? Фотоаппарат? Подушка? Велосипед? Телефон? Карандаш? Чашка? Утюг?

- Эту фразу сказал первый в мире космонавт, когда увидел нашу планету из космоса. Кто это был? Согласны ли вы с ним? Что для этого надо делать? Чего делать не следует?

Давайте пообещаем себе, нашим родителям и инопланетянам, присутствующим здесь, что выполним просьбу Ю. Гагарина.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212137-veseloe-kosmicheskoe-puteshestvie